新媒體環(huán)境下高校廣播現(xiàn)狀與發(fā)展策略探究

楊 凌

東北大學(xué)宣傳部

新媒體環(huán)境下高校廣播現(xiàn)狀與發(fā)展策略探究

楊 凌

東北大學(xué)宣傳部

高校廣播作為高校教書育人、輿論引導(dǎo)的重要陣地，是高等學(xué)校宣傳思想工作的重要組成部分。本文就新媒體環(huán)境下高校廣播面臨的困境做簡要的探討，并從高校廣電工作出發(fā)，探究適合當(dāng)前形勢的高校廣播臺的發(fā)展策略。

高校廣播；困境；發(fā)展策略

高校廣播作為經(jīng)典的傳播媒介，是高校宣傳思想工作重要的支撐手段，承載著學(xué)校輿論引導(dǎo)、形象提升、文化育人、內(nèi)涵發(fā)展等重要使命，以其覆蓋面廣、傳播效率高、傳遞信息及時有效、節(jié)目貼近校園等特點深受師生的關(guān)注與歡迎，在高校宣傳思想工作中起到了重要作用。近年來，傳統(tǒng)傳播媒介受到了較大的沖擊，隨著新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，人人都可以成為信息發(fā)布的渠道，自媒體平臺的搭建也改變了廣大師生員工接收、處理信息的方式。在嚴(yán)峻的媒體環(huán)境下，高校廣播人應(yīng)當(dāng)更新理念、創(chuàng)新思維，豐富傳播手段、提高節(jié)目質(zhì)量，讓傳統(tǒng)媒體在新形勢下煥發(fā)更大的活力，更好的為高校宣傳思想教育工作服務(wù)。

一、高校廣播現(xiàn)狀分析

(一)高校廣播在宣傳思想工作中的重要作用

1、高校廣播是高校輿論引導(dǎo)的重要傳播平臺。高校廣播作為學(xué)校宣傳思想工作的重要宣傳渠道之一，是學(xué)校宣傳思想工作的重要抓手，肩負(fù)著做好學(xué)校正面宣傳、提升學(xué)校知名度和美譽度的責(zé)任。在學(xué)校深入推進社會主義核心價值觀、全面深化改革、“雙一流”建設(shè)等進程中，高校廣播以其傳播速度快、覆蓋面積廣等優(yōu)勢，將學(xué)校政策法規(guī)、新聞熱點傳遞給師生員工，引導(dǎo)師生為學(xué)校改革發(fā)展貢獻力量。

2、高校廣播是高校校園文化建設(shè)的重要陣地。文化引領(lǐng)工作是高校宣傳思想工作的重要作用之一，“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向”是新的時代條件下黨的輿論工作的主要職責(zé)和使命。作為黨的宣傳思想工作的重要陣地，高校廣播以培養(yǎng)合格社會主義接班人為使命，堅持馬克思主義新聞觀，以豐富多彩的廣播精品欄目，豐富師生精神文化生活，達(dá)到鼓舞士氣、文化育人、成風(fēng)化人的宣傳效果。

3、高校廣播是高校人才培養(yǎng)的重要平臺。大學(xué)作為教書育人、服務(wù)社會的重要陣地，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，新時代媒體競爭的關(guān)鍵也是人才的競爭，高校廣播因其與生俱來的教育與傳播的雙重屬性決定了其打造專業(yè)廣播隊伍、培養(yǎng)優(yōu)秀輿論人才的使命。在高校廣播的工作中，具體運營普遍都由學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生在各個廣播崗位都能得到鍛煉，在長期采編、播報學(xué)校中心工作的過程中，學(xué)生也會受到理想信念教育，樹立正確的新聞觀、價值觀。

(二)當(dāng)前形勢下高校廣播存在的主要問題

近年來，新媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，在“人人皆媒體”的時代，傳統(tǒng)媒體普遍陷入了發(fā)展的困境，校園廣播也不例外，相比于其他媒體，廣播主要存在以下幾點問題。

1、高校廣播播放時間與播放空間相對固定。高校廣播因其固有的學(xué)校屬性，播放區(qū)域通常只在校園播出，選擇播出的時間段多固定為早、中、晚學(xué)生下課休息的時間，而大多高校的廣播都采取錄播的形式，新聞內(nèi)容多為播放前一天的新聞，廣播宣傳也自然達(dá)不到及時有效的效果。

2、高校廣播缺乏可重復(fù)性和互動性。傳統(tǒng)廣播采用采編-播音-合成-播放的固有模式，廣播的內(nèi)容只在規(guī)定的時間內(nèi)播放且通常只播放一次，師生也無法查找收聽自己喜歡的廣播欄目。而傳統(tǒng)播音模式也缺乏與聽眾的互動，使得聽眾缺乏參與感，導(dǎo)致聽眾數(shù)量的流失。

3、高校廣播人才隊伍建設(shè)面臨困境。新媒體時代的來臨，伴隨著傳統(tǒng)媒體影響力的下降，廣播臺對學(xué)生的吸引力逐漸減弱，且大多非專業(yè)高校也并沒有播音主持專業(yè)的學(xué)生，導(dǎo)致高校廣播人才隊伍建設(shè)面臨選擇余地小、專業(yè)性不強、梯隊建設(shè)困難等困境。

二、高校廣播發(fā)展策略淺析

(一)轉(zhuǎn)變思想觀念，整合廣播優(yōu)勢資源，提高廣播傳播力、影響力

在新媒體時代，高校廣播的定位應(yīng)當(dāng)從校園聲音的“傳播者”轉(zhuǎn)變?yōu)樾@好聲音的“制作者”。高校廣播應(yīng)主動適應(yīng)時代需求，積極求變、勇于創(chuàng)新、緊跟時代發(fā)展的步伐。

1、立足陣地、提升品質(zhì)，打造精品欄目。節(jié)目質(zhì)量是新聞工作的生命線，新時期媒體之間的競爭，歸根結(jié)底還是節(jié)目質(zhì)量的競爭，高校廣播應(yīng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，精心策劃、用心制作，將優(yōu)秀的欄目精品化、品牌化，打造一系列有思想、有溫度、有品質(zhì)的優(yōu)秀廣播節(jié)目。

2、積極探索、主動求變，擴展宣傳渠道。在新媒體時代，高校廣播應(yīng)主動融入網(wǎng)絡(luò)媒體，揚長避短，打造移動客戶端、網(wǎng)絡(luò)電臺、校園廣播臺三位一體的宣傳陣地。充分利用新媒體傳播速度快、互動性強等特點，在微信、荔枝、亞馬遜等網(wǎng)絡(luò)廣播平臺設(shè)校園廣播專欄播放，破解校園廣播播出的時間和空間瓶頸，為師生提供更加靈活自由的收聽方式。

3、找準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)服務(wù)，推進媒體融合。高校廣播臺應(yīng)找準(zhǔn)校園好聲音的“制作者”這一定位，立足校園、服務(wù)師生。主動為學(xué)校其他媒體提供有力的音頻素材支持，共同制作優(yōu)秀校園媒體產(chǎn)品，提高高校宣傳整體傳播力，構(gòu)建和諧共生的宣傳生態(tài)圈。

(二)增強政治素養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力，打造政治堅定、業(yè)務(wù)精湛的廣播隊伍

1、加強理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)生政治素養(yǎng)，建立正確輿論引導(dǎo)方向。高校廣播作為學(xué)校宣傳思想工作的重要陣地，廣播人才必須具備過硬的政治理論水平、具有堅定的政治立場。在日常工作中，應(yīng)積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策，引導(dǎo)學(xué)生堅持馬克思主義新聞觀，堅守黨的立場，做一名政治堅定的新聞工作者。

2、加強內(nèi)涵建設(shè)，以人才培養(yǎng)為核心，加強廣播隊伍建設(shè)。高校廣播以人才培養(yǎng)為核心，應(yīng)僅僅圍繞提升節(jié)目質(zhì)量這一主題，創(chuàng)新工作方式方法，使學(xué)生在制作廣播節(jié)目過程中受到教育、提高能力。定期開展播音主持、新聞寫作、選題策劃等專業(yè)培訓(xùn)，積極與當(dāng)?shù)貜V電系統(tǒng)溝通，邀請專業(yè)主持人對學(xué)生進行指導(dǎo)，提升廣播隊伍的專業(yè)化水平。

3、利用平臺優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方式，提升高校廣播組織的影響力。高校廣播應(yīng)利用自身優(yōu)勢，為學(xué)生提供有力的成長成才平臺。應(yīng)明確廣播臺學(xué)生組織在學(xué)校各學(xué)生組織中的重要地位，增強校園廣播學(xué)生組織的凝聚力、向心力。建立學(xué)生記者崗位輪換制度，打通播音、采編、合成的壁壘，打造勤奮工作、甘于奉獻、業(yè)務(wù)精干的學(xué)生隊伍，提升高校廣播組織的吸引力。

[1]李雪，王晗.淺析校園廣播在高校文化建設(shè)中的作用[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2015，17(3)：83-85.

[2]徐征.試論新媒介環(huán)境下高校廣播臺的發(fā)展策略.[J]湖北科技學(xué)院學(xué)報，2016，36(6)：9-12.