弘揚(yáng)工匠精神 培養(yǎng)上海工匠助力科創(chuàng)中心建設(shè)

上海市總工會(huì)基層工作部

（上海市總工會(huì)，上海 200002）

弘揚(yáng)工匠精神 培養(yǎng)上海工匠助力科創(chuàng)中心建設(shè)

上海市總工會(huì)基層工作部

（上海市總工會(huì)，上海 200002）

文章充分闡述了在提升中國(guó)制造品質(zhì)和助力上?？苿?chuàng)中心建設(shè)中培育和弘揚(yáng)工匠精神的重要意義；從營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”社會(huì)風(fēng)尚、培養(yǎng)選樹(shù)千名工匠和精心規(guī)劃扶持“上海工匠”三個(gè)方面總結(jié)了上海在培育和弘揚(yáng)工匠精神中的具體方法和途徑；并對(duì)進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神提出了獨(dú)特的思考和建議。

工匠精神；上海工匠；科創(chuàng)中心建設(shè)

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，按照國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》和上海市委、市政府《關(guān)于加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見(jiàn)》的總體部署，上海市總工會(huì)全面啟動(dòng)實(shí)施“上海工匠”培養(yǎng)選樹(shù)千人計(jì)劃，充分發(fā)揮工會(huì)在高技能領(lǐng)軍人才和高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的“大學(xué)?！弊饔?，弘揚(yáng)“工匠精神”、培育“工匠人物”，助力上?？苿?chuàng)中心建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)“工匠精神”對(duì)于當(dāng)下中國(guó)的重大意義

在今年的全國(guó)“兩會(huì)”上，“工匠精神”首次列入政府工作報(bào)告，引起各級(jí)政府、企業(yè)和廣大職工群眾的高度關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，中央提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念的大背景下，培育和弘揚(yáng)“工匠精神”有利于樹(shù)立崇尚勞動(dòng)新風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)廣大勞動(dòng)者的勞動(dòng)熱情，更好地貫徹發(fā)展新理念。

第一，“工匠精神”是勞模精神、勞動(dòng)精神的生動(dòng)演繹。勞模精神、勞動(dòng)精神是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，而“工匠精神”又是勞模精神、勞動(dòng)精神的生動(dòng)詮釋。具有精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的高超技藝，追求完美、創(chuàng)造極致的職業(yè)精神，攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新超越的優(yōu)秀品質(zhì)的“工匠人物”是辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型代表。宣傳“工匠人物”有利于在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，樹(shù)立“技術(shù)工人也是人才”的理念，讓一切勞動(dòng)和創(chuàng)造都能得到全社會(huì)應(yīng)有的尊重和鼓勵(lì)。

第二，“工匠精神”是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、補(bǔ)齊“中國(guó)制造”短板、實(shí)現(xiàn)中國(guó)從“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變的重要推手。制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。沒(méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品。“工匠精神”缺失、工匠人物匱乏是中國(guó)制造業(yè)“大而不強(qiáng)”的重要原因。李克強(qiáng)總理指出：要弘揚(yáng)工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰，把提升質(zhì)量作為推動(dòng)供給結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)升級(jí)的重要抓手，打造更多消費(fèi)者滿(mǎn)意的知名品牌，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會(huì)、全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“雙中高”、全面建成小康社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。因此，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌的轉(zhuǎn)變，完成中國(guó)制造由大變強(qiáng)的戰(zhàn)略任務(wù)，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，需要一大批“有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新”的勞動(dòng)者。

第三，“工匠精神”是上?？苿?chuàng)中心建設(shè)的重要保障。上海要建設(shè)具有全球影響力的科創(chuàng)中心，既需要科技精英、科研人員的引領(lǐng)和帶動(dòng)，也離不開(kāi)普通勞動(dòng)者、廣大一線職工的廣泛參與。培養(yǎng)一支能夠承接新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍正是上海工會(huì)服務(wù)科創(chuàng)中心建設(shè)的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。因此提煉“上海工匠精神”，打造“上海工匠”，有助于進(jìn)一步提升廣大職工的崗位責(zé)任感、職業(yè)榮譽(yù)感、企業(yè)歸屬感和歷史使命感，有助于增強(qiáng)上海城市國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和職工創(chuàng)新創(chuàng)造能力，為上海建設(shè)科創(chuàng)中心和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力資源、智力支撐和輿論引領(lǐng)。

二、弘揚(yáng)工匠精神、培育工匠人物的具體實(shí)踐

第一，樹(shù)立工匠偶像，傳揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”社會(huì)風(fēng)尚。2015年5月，《大國(guó)工匠》在中央電視臺(tái)熱播，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。上海市總工會(huì)迅速行動(dòng)，及時(shí)制定、策劃“工匠人物”“工匠精神”的宣傳方案，為“上海工匠”的選樹(shù)預(yù)熱造勢(shì)、營(yíng)造社會(huì)氛圍。一是運(yùn)用工會(huì)新媒體，大力頌揚(yáng)“大國(guó)工匠”?！洞髧?guó)工匠》播出后，上?！吧旯ど纭薄八山?huì)”“上汽職工之家”等多個(gè)工會(huì)微博微信迅速行動(dòng)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、推介《大國(guó)工匠》，傳播工匠故事，通過(guò)制作短片、漫畫(huà)等形式廣泛宣傳，在職工中推動(dòng)形成學(xué)習(xí)工匠精神的熱潮。二是打造“工匠偶像”，傳承“工匠精神”。借鑒《大國(guó)工匠》成功經(jīng)驗(yàn)，上海市總工會(huì)與東方衛(wèi)視聯(lián)合制作由《逐夢(mèng)》《匠心》《味道》《打磨》《錘煉》《堅(jiān)守》《掘進(jìn)》《跨越》等8個(gè)篇章組成的電視紀(jì)錄片《上海工匠》，通過(guò)挖掘16位工匠人物成長(zhǎng)成才故事，展示、弘揚(yáng)他們精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的高超技藝，追求完美、創(chuàng)造極致的職業(yè)精神，攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新超越的優(yōu)秀品質(zhì)，傾力打造“工匠偶像”。三是借助“勞模精神進(jìn)校園”活動(dòng)平臺(tái)，放大“工匠效應(yīng)”。去年，上海市總工會(huì)與市教衛(wèi)工作黨委、市教委聯(lián)合開(kāi)展“勞模精神進(jìn)校園”系列活動(dòng)，通過(guò)成立組建勞模講師團(tuán)、設(shè)立勞模育人實(shí)踐基地、開(kāi)展“走近勞?！钡然顒?dòng)，在本市大專(zhuān)院校、中小學(xué)中廣泛開(kāi)展勞模精神教育。同時(shí)借助該平臺(tái)，與市教委合作推進(jìn)紀(jì)錄片《上海工匠》光盤(pán)、絕技高招視頻課件進(jìn)班會(huì)、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，面向青少年群體廣泛宣傳工匠事跡、講述工匠故事，引導(dǎo)他們從小就播下勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的種子，從而樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

第二，認(rèn)真組織、廣泛發(fā)動(dòng)、培養(yǎng)選樹(shù)千名工匠。市總工會(huì)從2016年起實(shí)施“上海工匠”培養(yǎng)選樹(shù)千人計(jì)劃，每年將結(jié)合上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，在市級(jí)層面培養(yǎng)選樹(shù)100名具有突出工藝專(zhuān)長(zhǎng)、掌握高超技能、體現(xiàn)領(lǐng)軍作用、做出突出貢獻(xiàn)的“上海工匠”，到2025年將形成1000名“上海工匠”。同時(shí)，推動(dòng)全市各行各業(yè)培養(yǎng)選樹(shù)一大批“行業(yè)工匠”。一是借助上海職工科技活動(dòng)周開(kāi)幕式舉辦首批“上海工匠”培養(yǎng)選樹(shù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)勞模代表、工匠人物代表和各級(jí)工會(huì)組織負(fù)責(zé)人共同見(jiàn)證活動(dòng)正式啟動(dòng)。二是加大對(duì)浦東新區(qū)、楊浦區(qū)、閔行區(qū)、崇明區(qū)、國(guó)網(wǎng)電力、船舶、上汽、移動(dòng)、電信、城投等各級(jí)工會(huì)組織和職工的服務(wù)指導(dǎo)力度，結(jié)合區(qū)域、行業(yè)發(fā)展實(shí)際開(kāi)展各自領(lǐng)域或系統(tǒng)的工匠培養(yǎng)選樹(shù)活動(dòng)，為“上海工匠”培養(yǎng)選樹(shù)工作順利開(kāi)展奠定扎實(shí)的人才支撐和工作基礎(chǔ)。三是嚴(yán)格履行程序培養(yǎng)選樹(shù)“上海工匠”。設(shè)立上海工匠選樹(shù)活動(dòng)評(píng)審委員會(huì)，邀請(qǐng)高校專(zhuān)家教授、知名勞模代表、相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)專(zhuān)家、市總工會(huì)評(píng)選表彰監(jiān)督協(xié)調(diào)小組成員、相關(guān)媒體代表等擔(dān)任評(píng)委會(huì)成員，對(duì)選樹(shù)工作進(jìn)行總體指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、審核把關(guān)、監(jiān)督檢查和評(píng)選答辯等，規(guī)范申報(bào)程序、嚴(yán)格選樹(shù)流程。

第三，精心規(guī)劃扶持培養(yǎng)“上海工匠”，引領(lǐng)職工技能登高。市總工會(huì)采取多種措施鼓勵(lì)各單位和各級(jí)工會(huì)對(duì)“上海工匠”的再培養(yǎng)、再鍛煉和再提升，進(jìn)一步激發(fā)全市職工愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)、攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新超越，為上海經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展做貢獻(xiàn)。一是以培養(yǎng)扶持為源，助推“上海工匠”職業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)各單位和各級(jí)工會(huì)注重對(duì)“上海工匠”的再培養(yǎng)、再鍛煉和再提升，幫助“上海工匠”制訂個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步發(fā)掘潛力、激發(fā)潛能、發(fā)揮作用，在綜合分析“上海工匠”的個(gè)人特點(diǎn)、興趣、需求和能力的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)、行業(yè)乃至城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，有針對(duì)性地幫助其獲得更好、更長(zhǎng)足、更全面的發(fā)展。二是以學(xué)習(xí)交流為本，提升“上海工匠”綜合素質(zhì)。積極創(chuàng)造、提供培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)，為工匠搭建并提供各類(lèi)切磋技藝、交流經(jīng)驗(yàn)、展示技能、提升素質(zhì)、培訓(xùn)鍛煉和研修深造的機(jī)會(huì)，讓“上海工匠”擁有更高的境界、更寬的視野、更博大的胸懷，創(chuàng)造更多的奇跡和智慧。三是以傳承帶動(dòng)為要，引領(lǐng)職工技能登高。鼓勵(lì)各區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）工會(huì)結(jié)合區(qū)域、行業(yè)發(fā)展實(shí)際開(kāi)展各自領(lǐng)域或系統(tǒng)的“某某工匠”培養(yǎng)選樹(shù)活動(dòng)，推動(dòng)工匠所在單位建立以工匠名字命名的工作室；引導(dǎo)工匠積極參與“高師帶徒”活動(dòng)，并通過(guò)技能分享會(huì)、技藝研習(xí)班等多種形式，使工匠技能得以傳授、經(jīng)驗(yàn)得以傳遞、精神得以傳承。

三、關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)“工匠精神”的若干思考和建議

第一，要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)“工匠精神”?！吨袊?guó)制造2025》明確提出必須把質(zhì)量作為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的生命線。當(dāng)今中國(guó)，相對(duì)于資金、設(shè)備、技術(shù)等要素，中國(guó)制造更缺的是“質(zhì)量為先”的理念，更缺的是精益求精、追求極致的“工匠精神”。德國(guó)、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過(guò)粗制濫造的階段，但德國(guó)通過(guò)“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系，日本通過(guò)“質(zhì)量救國(guó)”戰(zhàn)略，促進(jìn)了制造質(zhì)量的蛻變。因此，“工匠精神”的重塑，首要的是樹(shù)立“質(zhì)量為先”的理念，既需要企業(yè)的參與和引領(lǐng)，更離不開(kāi)政府的有力推進(jìn)，完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機(jī)制、法律法規(guī)，并花大力氣營(yíng)造現(xiàn)代制造文明的價(jià)值觀和時(shí)代精神。

第二，要切實(shí)提高工匠的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇。在今年全國(guó)兩會(huì)上，李斌、許振超、王欽鋒、徐強(qiáng)、高鳳林五位大國(guó)工匠呼吁，“要激發(fā)職工的工匠精神，首要的是提高技術(shù)工人待遇”。然而根據(jù)市總工會(huì)抽樣調(diào)查顯示，目前本市一線技術(shù)工人收入水平還不高；同時(shí)根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，只有1%的受訪者不介意當(dāng)工人。反觀在日本，匠人意味著行業(yè)的佼佼者，會(huì)受到社會(huì)極大的尊崇。建議政府有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)研究本市高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的新舉措，切實(shí)提高技能人才和一線技術(shù)工人的經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位，營(yíng)造良好的政策氛圍，使工匠人物在政治上得到尊重、職業(yè)發(fā)展上得到關(guān)心、工作上得到重用、經(jīng)濟(jì)上得到保障。

第三，要全面加強(qiáng)“工匠隊(duì)伍”建設(shè)。技術(shù)工人隊(duì)伍是工匠的基石。根據(jù)市人社局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，上海目前高技能人才占技能勞動(dòng)者的比重已達(dá)到30%，但與美、德、日等國(guó)家高技能人才40%的比重相比，還存在較大差距。因此在工匠人物的培養(yǎng)上要更加注重“種苗圃而不是做盆景”，借鑒一些制造業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的有效做法和經(jīng)驗(yàn)，如政府統(tǒng)籌各方并給予財(cái)力支持，在地方教育附加專(zhuān)項(xiàng)資金分配使用中，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金用于工匠人物的培養(yǎng)；職業(yè)教育體系與職業(yè)崗位需求相適應(yīng)，并實(shí)現(xiàn)普通教育和職業(yè)教育的融合與滲透；引導(dǎo)企業(yè)參與并使實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)成為教學(xué)主體；發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)在職業(yè)資格鑒定和企業(yè)準(zhǔn)入等方面主要作用等。

第四，要充分發(fā)揮企業(yè)主體作用。在培養(yǎng)上，要建立完善現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度，落實(shí)職工教育經(jīng)費(fèi)，大力推行企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)工作；在使用上，充分發(fā)揮工匠人物在技能崗位的關(guān)鍵作用，建立以工匠名字命名的工作室，通過(guò)工匠人物“高師帶徒”、技能分享會(huì)、技藝研習(xí)班等形式，使工匠技能得以傳授、經(jīng)驗(yàn)得以傳遞、精神得以傳承；在激勵(lì)上，完善以工匠崗位工資為主、根據(jù)技能等級(jí)和貢獻(xiàn)大小確定工資收入的分配制度，有條件的可探索對(duì)優(yōu)秀工匠人才實(shí)行企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、津貼獎(jiǎng)勵(lì)。

第五，要強(qiáng)化典型引領(lǐng)和社會(huì)宣傳。發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，加大對(duì)以“上海工匠”為代表的高技能人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，真正體現(xiàn)“三百六十行，行行出狀元”。同時(shí)通過(guò)各種傳媒和宣傳陣地，設(shè)立工匠人物公益性電視節(jié)目，創(chuàng)作宣傳工匠人物的文藝作品，在職工中樹(shù)立“工匠偶像”，在社會(huì)上頌揚(yáng)“工匠精神”，使人們的求學(xué)觀念、就業(yè)觀念以及單位的用人觀念隨之轉(zhuǎn)變，使“工匠精神”成為人們的價(jià)值追求。

［編輯：周正言］

D648.1

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ghllyj.2016.05.003

2016-08-31