BIM技術(shù)在廣西柳州應(yīng)用情況調(diào)查數(shù)據(jù)與分析

李宏儉 周 巍

(柳州城市職業(yè)學(xué)院，柳州 545036)

BIM技術(shù)在廣西柳州應(yīng)用情況調(diào)查數(shù)據(jù)與分析

李宏儉 周 巍

(柳州城市職業(yè)學(xué)院，柳州 545036)

通過對在廣西柳州的建筑單位BIM應(yīng)用的實(shí)際情況進(jìn)行問卷調(diào)查，了解BIM在目前廣西柳州建筑行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀及在應(yīng)用推廣中存在的瓶頸問題。在對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的基礎(chǔ)上，提出有利于BIM應(yīng)用發(fā)展的若干建議，為 BIM 技術(shù)的進(jìn)一步普及應(yīng)用提供參考。

調(diào)查問卷； BIM技術(shù)

【DOI】 10.16670/j.cnki.cn11-5823/tu.2016.06.05

1 調(diào)查說明

1.1 問卷調(diào)查的背景

在2011年住房城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)的《2011～2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》中指出，“十二五”期間，基本實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)信息系統(tǒng)的普及應(yīng)用，加快建筑信息模型(BIM)、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同工作等新技術(shù)在工程中的應(yīng)用，推動信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，促進(jìn)具有自主知識產(chǎn)權(quán)軟件的產(chǎn)業(yè)化，形成一批信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到國際先進(jìn)水平的建筑企業(yè)。顯然，建筑信息化是今后建筑也發(fā)展的必然趨勢，而BIM技術(shù)則是實(shí)現(xiàn)建筑信息化發(fā)展的關(guān)鍵。

1.2 問卷調(diào)查的目的

該調(diào)查問卷是對BIM技術(shù)普及應(yīng)用情況的抽樣調(diào)查，旨在了解廣西工程建設(shè)行業(yè)企業(yè)相關(guān)參與方(業(yè)主、開發(fā)商、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營等)對BIM技術(shù)的理解、需求、使用和發(fā)展現(xiàn)狀，為高校開展教學(xué)改革和培養(yǎng)BIM人才提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)和依據(jù)，也可作為有關(guān)建筑協(xié)會制定BIM實(shí)施計(jì)劃和建筑企業(yè)BIM技術(shù)的引進(jìn)和普及應(yīng)用提供參考和支持。

1.3 問卷調(diào)查概況

本次“BIM技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)查問卷調(diào)查”的調(diào)查單位是設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司、物業(yè)管理公司以及高校等，調(diào)查對象是廣西柳州的建筑業(yè)中技術(shù)員、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目管理人員等建筑行業(yè)相關(guān)人員。調(diào)查問卷內(nèi)容由五個部分組成：第一部分為受訪者單位基本資料；第二部分為受訪者對BIM的認(rèn)知程度；第三部分為受訪者的BIM的應(yīng)用程度；第四部分為受訪者所在企業(yè)對BIM人才的需求狀況；第五部分為受訪者對BIM技術(shù)和本調(diào)查問卷的意見和建議。包括單選題、多選題和開放題等多種類型，課題組力圖通過這五部分的調(diào)查，對調(diào)查對象的BIM了解程度、應(yīng)用情況和人才需求情況做一個比較全面的統(tǒng)計(jì)。

1.4 問卷發(fā)放/回收情況

本次調(diào)查問卷選擇以現(xiàn)場和電子郵件的兩種發(fā)放方式?，F(xiàn)場發(fā)放30份，電子郵件發(fā)放40份，共發(fā)放問卷70份，有效問卷63份，回收率為90%，數(shù)據(jù)結(jié)果可以作為科學(xué)分析的可靠依據(jù)。

1.5 問卷有效性判斷

在回收的 63份問卷中，6份問卷不完整。57份問卷分別來自于28個受訪單位，有造價(jià)咨詢公司、業(yè)主、設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司等，受訪者任職崗位：3名項(xiàng)目經(jīng)理, 14名技術(shù)員、10名預(yù)算員、4名部門經(jīng)理、1名總工、2名總經(jīng)理，15名其他人員。問卷調(diào)查基本覆蓋建設(shè)項(xiàng)目的各參與方，可以全面反映現(xiàn)實(shí)情況。

2 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)與分析

2.1 受訪單位基本情況

該部分除受訪單位的基本聯(lián)系資料以外，跟BIM相關(guān)的關(guān)鍵資料是受訪單位的主營業(yè)務(wù)性質(zhì)和調(diào)查對象的任職崗位。見圖1、圖2所示。

圖1 受訪單位性質(zhì) 圖2 調(diào)查對象任職崗位

說明：從圖中兩組數(shù)據(jù)看，調(diào)查主體多為施工單位，涵蓋了中、小型企業(yè)，調(diào)查對象的任職崗位結(jié)構(gòu)合理，具有一定的代表性和科學(xué)性。一定程度上反映了柳州建筑行業(yè)對BIM技術(shù)的理解、需求、使用和發(fā)展?fàn)顩r。

2.2 對BIM的了解程度

問題1：是否聽說過BIM(是/否)？

回答：是，33人(66%)；否，17人(34%)。

問題2：是否使用過BIM(是/否)？

回答：是，16人(32%)；否，34(68%)。

分析：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，調(diào)查對象中知道或聽說過BIM技術(shù)的占一半以上，從一定程度上說明BIM概念對柳州地區(qū)建筑行業(yè)而的普及程度逐年提高，在整體上，柳州建筑業(yè)從業(yè)者對于BIM的了解比較少； 雖然調(diào)查對象了解BIM技術(shù)，聽說過且使用過的占43.8%，聽說過但未使用過的占56.2%，進(jìn)一步說明應(yīng)用程度不高，由此可見BIM技術(shù)的普及正在加速進(jìn)行。

2.3 了解BIM的渠道

圖3 獲得BIM的渠道

分析：對于得到有關(guān) BIM 信息的渠道問題，被調(diào)查者可以重復(fù)選擇。圖3顯示，調(diào)查對象了解BIM信息的渠道比較廣，有與合作伙伴交流獲得，有從學(xué)術(shù)雜志和報(bào)刊等媒體獲得，也有從項(xiàng)目施工方、軟件供應(yīng)商、市場活動中獲得。除了“其他”選項(xiàng)外，最多的選項(xiàng)是“項(xiàng)目施工方”和“國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志及報(bào)刊”。這意味著得到 BIM 知識的渠道很大程度上是依賴于媒體宣傳和BIM使用者提供的信息。根據(jù)分析結(jié)果可知，加大國內(nèi)學(xué)術(shù)活動力度，加大媒體宣傳力度，提高BIM使用者的交流頻率，是了解和宣傳BIM知識的有效途徑。

2.4 BIM的應(yīng)用狀況

2.4.1 調(diào)查對象使用過的BIM軟件

分析：圖4中調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近30%的調(diào)查對象沒有使用過BIM相關(guān)軟件，使用過相關(guān)BIM軟件有斯維爾系列軟件、廣聯(lián)達(dá)算量軟件、ArchiCAD、MagiCAD、Revit Architecture等。

圖4 調(diào)查對象使用過的BIM軟件

2.4.2 受訪單位應(yīng)用BIM的現(xiàn)狀

圖5 受訪單位應(yīng)用BIM的現(xiàn)狀

分析：基于圖5調(diào)查數(shù)據(jù)判斷，BIM技術(shù)的應(yīng)用在柳州建筑業(yè)才剛剛起步，其推廣和普及還需較長時間，宣傳和了解BIM技術(shù)的概念和應(yīng)用意義仍然是現(xiàn)階段的主要任務(wù)。

2.4.3 受訪單位BIM的應(yīng)用范圍

圖6 受訪單位BIM的應(yīng)用范圍

分析：圖6數(shù)據(jù)顯示，作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力手段，BIM技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀還是存在很大的局限性，目前，作為主要使用方的技術(shù)部門占34%，施工單位占25%，說明BIM技術(shù)正逐步在建筑的施工企業(yè)和技術(shù)部門中得到應(yīng)用和推廣。

2.4.4 受訪單位BIM的應(yīng)用階段(圖7)

圖7 受訪單位BIM的應(yīng)用階段

2.4.5 調(diào)查對象使用BIM的主要原因

圖8 調(diào)查對象使用BIM的主要原因

分析：圖8數(shù)據(jù)顯示，調(diào)查對象對BIM應(yīng)用主要集中在施工階段和招投標(biāo)階段，BIM技術(shù)在施工階段、招投標(biāo)階段、策劃階段、運(yùn)營階段得到調(diào)查對象的普遍認(rèn)可； 21%的調(diào)查對象使用BIM是為了提升項(xiàng)目的管理水平?？梢姡瑖鴥?nèi)的BIM 技術(shù)應(yīng)用覆蓋面較窄，亟需在各類建筑項(xiàng)目中大力推廣。

2.5 企業(yè)對BIM人才的需求狀況

一個行業(yè)的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，所以說 BIM 在國內(nèi)的發(fā)展，需要大量BIM人才的出現(xiàn)。但在我國，BIM 人才的需求和發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。

2.5.1 BIM應(yīng)用推廣最迫切的事情(圖9)

圖9 BIM應(yīng)用推廣最迫切的事情

2.5.2 BIM人才開發(fā)的最大問題

圖10 BIM人才開發(fā)的最大問題

分析：圖10顯示，目前，建筑企業(yè)認(rèn)為影響 BIM 發(fā)展的阻礙主要來源于 BIM 人才的缺乏，人才來源渠道不暢通、符合企業(yè)需求的人才難找是主要原因，在 BIM推廣應(yīng)用方面最緊迫的事情就是培養(yǎng)大批 BIM 人才。

2.5.3 BIM人才需求類型(圖11)

圖11 BIM人才需求類型

2.5.4 BIM人才培養(yǎng)最應(yīng)該注重的問題(圖12)

圖12 BIM人才培養(yǎng)最應(yīng)該注重的問題

2.5.5 BIM人才應(yīng)具有的專業(yè)技能(圖13)

圖13 BIM人才應(yīng)具有的專業(yè)技能

2.5.6 調(diào)查對象對BIM人才的綜合素質(zhì)要求(圖14)

圖14 調(diào)查對象對BIM人才的綜合素質(zhì)要求

分析：既然沒有BIM人才成為BIM應(yīng)用推廣的最主要障礙，那么BIM應(yīng)用都需要哪些BIM人才呢？BIM人才需要具備哪些能力呢？調(diào)查顯示，企業(yè)在用人需求方面，更注重的是掌握BIM技術(shù)的專業(yè)技能型人才，其中包括模型的應(yīng)用能力，軟件操作能力、管理能力，同時具有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也是BIM人才必不可少的。

2.6 BIM的應(yīng)用推廣

2.6.1 調(diào)查對象希望能學(xué)習(xí)的BIM知識(圖15)

圖15 調(diào)查對象希望能學(xué)習(xí)的BIM知識

2.6.2 調(diào)查對象目前急需的BIM應(yīng)用崗位(圖16)

圖16 調(diào)查對象目前急需的BIM應(yīng)用崗位

2.6.3 希望通過哪些途徑獲得BIM人才(圖17)

圖17 希望通過哪些途徑獲得BIM人才

分析：圖17數(shù)據(jù)顯示，具有BIM專業(yè)知識和應(yīng)用技能的專業(yè)人才是BIM技術(shù)的普及推廣應(yīng)用的主要推動者，而具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、從事過BIM項(xiàng)目實(shí)踐的BIM人才是企業(yè)的主要需求。

3 思考與建議

從問卷調(diào)查、企業(yè)調(diào)研得知，BIM在我國建筑業(yè)的發(fā)展相對比較緩慢，在廣西BIM的發(fā)展才剛剛起步，在柳州BIM才處于認(rèn)知階段。目前國內(nèi)的BIM應(yīng)用主要集中在設(shè)計(jì)階段，部分應(yīng)用于施工階段，運(yùn)營維護(hù)階段的應(yīng)用幾乎沒有，BIM發(fā)展面臨諸多問題，推動 BIM的發(fā)展需要建筑業(yè)各參與方之間即政府、企業(yè)、個人以及行業(yè)協(xié)會等的共同努力。為此提出如下建議：

3.1 政府部門

3.1.1 發(fā)揮政府部門的導(dǎo)向作用，加大宣傳力度

由于政府具有直接帶動建筑市場變化的優(yōu)勢，首先政府應(yīng)該加大 BIM宣傳力度，讓建筑業(yè)界各方對 BIM 充分了解。其次政府要積極開展BIM 技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流會，通過BIM 成功案例的介紹，用事實(shí)說話，告訴企業(yè)BIM應(yīng)用能帶來的低成本、高效率和高效益，這對充分調(diào)動建筑業(yè)界各方的積極性起著重要作用。

3.1.2 將政府工程作為試點(diǎn)，在公共項(xiàng)目中率先規(guī)定使用 BIM 技術(shù)

為鼓勵項(xiàng)目參與方的積極性，政府可以出臺相關(guān)的激勵政策或者采取相關(guān)的獎勵機(jī)制來促使企業(yè)或者個人嘗試、運(yùn)用BIM 技術(shù)。比如，在項(xiàng)目招投標(biāo)階段，給使用 BIM 技術(shù)的企業(yè)加分，鼓勵企業(yè)在項(xiàng)目上試用BIM，積累一定的BIM應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，從而推動企業(yè)和個人使用 BIM 技術(shù)。另外，對政府工程類項(xiàng)目，可率先規(guī)定項(xiàng)目參與方使用 BIM 技術(shù)，通過這種強(qiáng)制性的規(guī)定來使得項(xiàng)目參與方接受 BIM 技術(shù)，促使BIM的應(yīng)用推廣。

3.2 行業(yè)協(xié)會

3.2.1 發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的引領(lǐng)作用

通過行業(yè)協(xié)會組織來推動BIM，是一條行之有效的好方法。行業(yè)協(xié)會可以組織行業(yè)企業(yè)開展各種類型的活動，比如BIM成功案例的經(jīng)驗(yàn)交流會、BIM應(yīng)用講座、BIM培訓(xùn)、BIM應(yīng)用觀摩會、舉辦行業(yè)BIM 競賽等等，由此來宣傳BIM，調(diào)動項(xiàng)目參與方的應(yīng)用積極性，推動 BIM 技術(shù)的應(yīng)用。

3.2.2 建立統(tǒng)一的BIM標(biāo)準(zhǔn)體系

BIM集成了建筑工程項(xiàng)目的各種相關(guān)信息，在項(xiàng)目建設(shè)的不同階段 BIM 技術(shù)發(fā)揮著不同的作用。BIM在建筑生命周期分為四個階段：規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營，每個階段都不同的BIM標(biāo)準(zhǔn)， BIM應(yīng)用涉及到的標(biāo)準(zhǔn)非常多。開發(fā)和制定BIM標(biāo)準(zhǔn)，讓項(xiàng)目各參與方都采用統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能最大化發(fā)揮BIM技術(shù)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)建筑信息的全過程全方位共享。

3.3 企業(yè)單位

3.3.1 鼓勵企業(yè)積極參與BIM項(xiàng)目建設(shè)

從建設(shè)開始就要求項(xiàng)目參與方使用BIM 技術(shù)。無論設(shè)計(jì)單位還是施工企業(yè)，首先要從意識上對BIM應(yīng)用帶來的高效率高效益給予認(rèn)可，制定和出臺相關(guān)的激勵機(jī)制和合理的分配制度，對在工程項(xiàng)目中應(yīng)用BIM技術(shù)的項(xiàng)目參與方給予一定的優(yōu)惠政策或優(yōu)先權(quán)，鼓勵項(xiàng)目參與方切實(shí)有效地將 BIM 技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目各階段；其次，項(xiàng)目參與方要充分利用BIM的共享性和協(xié)同性，積極參與到各個階段中，實(shí)現(xiàn) BIM 的多階段協(xié)同使用，提高了項(xiàng)目工程的質(zhì)量和效率。

3.3.2 采取各種方式打造BIM專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)

企業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的核心競爭力所在。企業(yè)可聘用具有BIM技術(shù)知識的畢業(yè)生或?qū)I(yè)技術(shù)人員，也可結(jié)合自身的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、采取形式多樣的培訓(xùn)形式對在職的建筑專業(yè)人員進(jìn)行BIM相關(guān)培訓(xùn)，打造自己的BIM技術(shù)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)內(nèi)容可包含BIM知識講座、BIM軟件操作與運(yùn)用、BIM技術(shù)案例分析、BIM的應(yīng)用等等，培訓(xùn)方式可采取網(wǎng)絡(luò)視頻、外聘專家、內(nèi)聘導(dǎo)師等，培訓(xùn)階段可先進(jìn)行工具類培訓(xùn)、普及類培訓(xùn)再到升階培訓(xùn)。

3.4 學(xué)校教育

3.4.1 充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢

BIM的發(fā)展勢必造成 BIM 人才需求的增加。在高校要建立基于 BIM 技術(shù)的教育體系，調(diào)整教學(xué)改革的思路，將 BIM 課程融入現(xiàn)有的課程體系中，在學(xué)歷教育階段讓學(xué)生在校接受BIM技術(shù)相關(guān)的教育，使BIM成為建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)素質(zhì)之一，為 BIM 應(yīng)用和BIM軟件開發(fā)提供充分的人力資源。

3.4.2 強(qiáng)化BIM師資培養(yǎng)

具有BIM 技術(shù)的師資團(tuán)隊(duì)是達(dá)成建筑信息化人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。高校可從企業(yè)引進(jìn)有BIM應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的人才，同時鼓勵專業(yè)教師掛職鍛煉，積極參與BIM建設(shè)項(xiàng)目，積累 BIM 專業(yè)的實(shí)踐能力，打造年齡結(jié)構(gòu)合理、具有BIM 技術(shù)實(shí)踐教學(xué)長期性和可持續(xù)性的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

總之，BIM技術(shù)給建筑業(yè)帶來了設(shè)計(jì)手段、施工管理的創(chuàng)新，對建筑信息化發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。近幾年，BIM技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，盡管還存在諸多阻礙因素，但只要政府、企業(yè)、個人三方面的同心協(xié)力，BIM 在中國建筑業(yè)的發(fā)展將會得到快速推進(jìn)。

[1]何關(guān)培.《中國工程建設(shè)BIM應(yīng)用研究報(bào)告2011》解析[J].土木建筑工程信息技術(shù)，2012，4(3).

[2]中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部.關(guān)于印發(fā)《2011～2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》的通知[EB/OL].http：//www.mohurd.gov.cn/zcfg/jsbwj_0/jsbwjgczl/2011 05/t20110517_203420.html.

[3]郝麗.我國BIM技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析與推廣措施研究[J]. 四川建筑科學(xué)研究，2014(6).

[4]趙源煜.中國建筑業(yè)BIM發(fā)展的阻礙因素及對策方案研究[D].北京： 清華大學(xué)， 2011.

[5]潘佳怡,趙源煜.中國建筑業(yè)BIM發(fā)展的阻礙因素分析[J].工程管理學(xué)報(bào)，2012.2.15.

[6]鄒坤.BIM在建筑業(yè)的應(yīng)用研究[J].低溫建筑技術(shù)，2013.6.28.

Survey Data and Analysis of the Application of BIM Technology in Liuzhou，Guangxi

Li Hongjian， Zhou Wei

(LiuzhouCityVocationalCollege，Liuzhou545005，China)

Through a questionnaire survey of the actual situation in the BIM application of Guangxi Liuzhou construction units，about BIM in the current application status of the construction industry in Liuzhou and Guangxi are in the application and popularization of the bottleneck problem.Based on statistical analysis of the survey data，put forward some suggestions for the development of BIM application，BIM technology to provide reference for further popularization.

Questionnaire； BIM Technology

2015年度廣西高?？茖W(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目“廣西侗木結(jié)構(gòu)建筑信息模型(BIM)的構(gòu)建與研究”(編號：KY2015YB477)；2016年柳州市科協(xié)軟課題“柳州建筑業(yè)BIM發(fā)展的阻礙因素及對策方案研究”(編號：20160105) 【作者簡介】 李宏儉(1966-)，女，副教授,主要從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)與研究、教育教學(xué)管理與研究工作； 周巍(1983-)，男，講師,主要研究方向：BIM技術(shù)、綠色建筑設(shè)計(jì),主要研究方向：BIM技術(shù)、綠色建筑設(shè)計(jì)。

TU17;TP39

A

1674-7461(2016)06-0029-06