應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基礎(chǔ)初探
——以武漢東湖學(xué)院生物技術(shù)本科專業(yè)為例

曹軍衛(wèi), 侯漢娜,2

(1.武漢東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院， 武漢 430212;2.湖北第二師范學(xué)院 化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院， 武漢 430205)

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應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基礎(chǔ)初探
——以武漢東湖學(xué)院生物技術(shù)本科專業(yè)為例

曹軍衛(wèi)1, 侯漢娜1,2

(1.武漢東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院， 武漢 430212;2.湖北第二師范學(xué)院 化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院， 武漢 430205)

了解政府關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策導(dǎo)向，對(duì)本地區(qū)大型企業(yè)人才需求的知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)查，是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)。選擇與本專業(yè)人才培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的大型央企、上市公司作為合作伙伴，實(shí)時(shí)成立校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，充分利用校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程。從配合企業(yè)選拔人才的實(shí)處入手，開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。積累校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)上應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)的短板，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的專業(yè)人才。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；人才需求；應(yīng)用型大學(xué)；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

進(jìn)入21世紀(jì)以來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和高等教育改革對(duì)大學(xué)人才培養(yǎng)帶來了新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等學(xué)校要研究新問題、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[1]。特別是目前要實(shí)現(xiàn)高等院校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科研工作不斷進(jìn)步的目標(biāo)，校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是重中之重。但是首先我們必須了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，掌握區(qū)域行業(yè)人才需求的動(dòng)向，以培養(yǎng)適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才為目標(biāo)，作為應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)。

1 了解政府關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策導(dǎo)向

湖北省是一個(gè)科教大省，《湖北省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中提到，將發(fā)揮自身的科教優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展生物等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)。提出到2020年底，把武漢初步建成國內(nèi)生物醫(yī)藥創(chuàng)新產(chǎn)品的制造中心、流通中心和研發(fā)中心，同時(shí)大力促進(jìn)生物制藥藥物、新型疫苗和診斷試劑、原料藥及中間體發(fā)展，推進(jìn)生物農(nóng)藥、生物獸藥等綠色農(nóng)用生物產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)整個(gè)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)收入超過1300億[2]。目前，全國已有26個(gè)生物產(chǎn)業(yè)園，啟動(dòng)于2008年的光谷生物城綜合實(shí)力目前位列全國前三甲。近年來，我國化工行業(yè)發(fā)展迅速，化學(xué)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，生產(chǎn)過程正由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型迅速轉(zhuǎn)化?；ば袠I(yè)也面臨結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品創(chuàng)新，并逐步向世界精細(xì)化工強(qiáng)國邁進(jìn)。

從《2015年第二季度全國部分省市人才服務(wù)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)供求情況分析報(bào)告》來看，湖北省生物技術(shù)、生物醫(yī)藥類和化工類專業(yè)仍是目前人才市場(chǎng)十大熱門專業(yè)，分析其需求增加的原因，與武漢市光谷生物城的重點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃密切相關(guān)。伴隨著越來越多的企業(yè)進(jìn)駐，對(duì)生物技術(shù)和生物醫(yī)藥類高端研發(fā)人才需求越發(fā)強(qiáng)烈。以技術(shù)密集為特征的化學(xué)工業(yè)在大力發(fā)展的過程中需要高層次的專業(yè)技術(shù)人員，人才招聘數(shù)量與要求逐年增加。目前，化工行業(yè)需求量排名前三位的是應(yīng)用化學(xué)、工程化學(xué)、化工機(jī)械[3]。

以上對(duì)政策的解讀和對(duì)人才市場(chǎng)的調(diào)查，使我們明確了生物化學(xué)類專業(yè)在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)中是大有用武之地的。

2 對(duì)本地區(qū)大型企業(yè)人才需求的知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)查

2.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了人力資源需求的變化

在與企業(yè)建設(shè)校企合作關(guān)系的過程中，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了人力資源需求的變化。企業(yè)的人才需求變化也主要是與企業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級(jí)密切相關(guān)，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)人力資源的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)都提出了新的要求，特別是對(duì)具備較高職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才的需求大大提高。

如許多老字號(hào)企業(yè)的生產(chǎn)線自動(dòng)化程度都大大提高了。與我校合作的國藥集團(tuán)中聯(lián)藥業(yè)有限公司是一家中、西藥并舉的現(xiàn)代化制藥企業(yè)，公司營銷網(wǎng)絡(luò)遍布全國各地，產(chǎn)品同時(shí)銷往東南亞、歐洲、美洲等十幾個(gè)國家和地區(qū)。它的發(fā)展歷史有60多年，主要產(chǎn)品連續(xù)幾年榮獲武漢市優(yōu)質(zhì)免檢產(chǎn)品，“中聯(lián)牌”商標(biāo)是湖北省著名商標(biāo)，企業(yè)被武漢市政府授予“武漢老字號(hào)”企業(yè)。今年該企業(yè)搬到了光谷生物城新廠區(qū)后，淘汰了許多舊設(shè)備，引進(jìn)了1000多臺(tái)自動(dòng)化程度更高的新設(shè)備。因?yàn)樵瓉硪淮笈下毠さ奈幕奖容^低，無法適應(yīng)新設(shè)備的操作，所以企業(yè)讓200多名老職工提前退休或內(nèi)退，這就需要更多知識(shí)型的勞動(dòng)力來加入企業(yè)，因?yàn)楦邔W(xué)歷、知識(shí)型的員工才能適應(yīng)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作。

2.2 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致了社會(huì)職業(yè)和就業(yè)市場(chǎng)的變化

隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和需求結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，一些傳統(tǒng)職業(yè)的內(nèi)涵也在不斷更新，社會(huì)職業(yè)的變化導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)的變化。

如中糧集團(tuán)武漢肉食品有限公司是世界500強(qiáng)—中糧集團(tuán)成員企業(yè)之一，是一家集飼料原料、養(yǎng)殖屠宰、食品加工、分銷物流、品牌推廣、食品銷售為一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。公司“家佳康”系列產(chǎn)品先后通過“綠色食品”認(rèn)證、“無公害農(nóng)產(chǎn)品”認(rèn)證、國家出口衛(wèi)生資格注冊(cè)、HACCP認(rèn)證和ISO9000質(zhì)量體系系列認(rèn)證，已成為市場(chǎng)知名品牌，并獲得湖北省名牌產(chǎn)品稱號(hào)、第三屆中國武漢農(nóng)博會(huì)金獎(jiǎng)。在優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)動(dòng)蕩中，該公司始終保持著旺盛的發(fā)展勢(shì)頭，在世界經(jīng)濟(jì)下滑的狀況下，企業(yè)不但不裁員，還大量需要各類不同層次、不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的員工。他們每年招收約1000名員工，除了一線的生產(chǎn)工人外，還要招聘大批的高學(xué)歷人才，主要從事技術(shù)、質(zhì)檢和研發(fā)等工作。他們計(jì)劃在近年內(nèi)興建三個(gè)與目前規(guī)模相當(dāng)?shù)纳a(chǎn)基地，今年在北京地區(qū)已經(jīng)在建一個(gè)新的生產(chǎn)基地，急需大批高學(xué)歷人才加入。

還有許多高科技企業(yè)，像武漢生物技術(shù)研究院、華聯(lián)科生物技術(shù)有限公司、藥明康德新藥開發(fā)有限公司這類高科技企業(yè)主要是搞生物工程藥物和有機(jī)合成藥物等的研發(fā)，需要的是知識(shí)型的專業(yè)人才，他們的員工招聘只對(duì)高等院校本科以上指定專業(yè)的畢業(yè)生。

2.3 對(duì)交叉性知識(shí)人才的需求，擴(kuò)大和延伸了專業(yè)人才的就業(yè)市場(chǎng)

以前我們認(rèn)為有些崗位是不需要很強(qiáng)的自然科學(xué)專業(yè)知識(shí)，如銷售、物流等，其實(shí)不然。如人福集團(tuán)武漢人福藥業(yè)有限責(zé)任公司銷售崗位只招收生物化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生，這些新入職的畢業(yè)生首先需要必須在生產(chǎn)第一線實(shí)習(xí)，熟悉生產(chǎn)流程，了解產(chǎn)品性能、使用范圍和銷售技巧，才能適應(yīng)工作。又如南藥集團(tuán)湖北分公司招收的員工首先要進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括背下來各種藥品的中英文名稱、結(jié)構(gòu)式、適應(yīng)癥、使用劑量、副作用、保藏運(yùn)輸條件等，所以不是本專業(yè)畢業(yè)生根本滿足不了他們物流崗位的要求。還有遠(yuǎn)大集團(tuán)武漢科諾生物科技股份有限公司如到企業(yè)應(yīng)聘銷售崗位實(shí)習(xí)的同學(xué)，由于他們的專業(yè)知識(shí)與企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)各方面都很對(duì)口，所以能夠很快適應(yīng)生物技術(shù)和化學(xué)產(chǎn)品的銷售，他們需要深入到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、甚至村里進(jìn)行產(chǎn)品銷售宣傳，有的同學(xué)在短短2個(gè)月的實(shí)習(xí)中，跑了近20個(gè)地方開展銷售宣傳，宣傳產(chǎn)品的作用、用途、使用方法等，并且還到田間地頭觀察產(chǎn)品的使用效果，如葡萄園、塑料大棚等，這些都需要有相當(dāng)專業(yè)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)才能完成工作。

3 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)措施

根據(jù)以上對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景和人才市場(chǎng)需求的調(diào)查和分析，以融入所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的突破口，我們大力開展了我院校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。

3.1 選擇與本專業(yè)人才培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的大型央企、上市公司作為合作伙伴

我們注意有選擇性的與本專業(yè)人才培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的大型央企、上市公司建立合作關(guān)系。例如，通過我院教職員工的各種人脈關(guān)系和利用到企業(yè)進(jìn)行“雙師型”教師掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，與中糧集團(tuán)武漢肉食品有限公司、國藥集團(tuán)中聯(lián)藥業(yè)有限公司、遠(yuǎn)大集團(tuán)武漢科諾生物科技股份有限公司、人福集團(tuán)武漢人福藥業(yè)有限責(zé)任公司、武漢九瓏人福藥業(yè)有限責(zé)任公司、南藥集團(tuán)湖北分公司、湖北肽洋紅生物工程有限公司等取得聯(lián)系。首先邀請(qǐng)他們來我校進(jìn)行畢業(yè)生招聘工作，為這些企業(yè)輸送企業(yè)需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。例如，2011級(jí)生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生于2014年被武漢人福藥業(yè)有限公司招聘到企業(yè)的銷售崗位，經(jīng)過一年的鍛煉，目前有的已經(jīng)是該企業(yè)某片區(qū)的銷售經(jīng)理。還有2011級(jí)應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)生于2014年應(yīng)聘到南藥集團(tuán)湖北分公司，由于表現(xiàn)突出，已被公司作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，準(zhǔn)備委以重任。

3.2 實(shí)時(shí)成立校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)

在以上成功合作的基礎(chǔ)上，我們成立了我校第一個(gè)校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，并與7個(gè)央企、上市公司或高科技公司簽訂了校企合作協(xié)議，與企業(yè)開展全面的校企合作。正因?yàn)槲以侯I(lǐng)導(dǎo)和教師的誠懇態(tài)度，此后又有幾個(gè)企業(yè)主動(dòng)找上門要求與我院合作，例如華聯(lián)科生物技術(shù)股份有限公司、武漢藥明康德新藥開發(fā)有限公司 、武漢生物技術(shù)研究院等。在合作中，我們認(rèn)真研究了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)職業(yè)和就業(yè)市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，還要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)內(nèi)涵，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，逐步提高人才培養(yǎng)效果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求之間的契合度。

3.3 充分利用校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程

在簽訂了合作協(xié)議后，我院生物技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生首先到這些企業(yè)進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我們的學(xué)生對(duì)這些企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品、企業(yè)文化、人才需求有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。然后安排了2012級(jí)生物技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生的集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織安排好生產(chǎn)實(shí)習(xí)全過程。如首先做好集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作、進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)過程中及時(shí)處理各種突發(fā)事件、做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)、保證了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的健康進(jìn)行。

3.4 將生產(chǎn)實(shí)習(xí)與學(xué)生的就業(yè)掛鉤。這也是我們建立校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的最終目的。企業(yè)通過實(shí)習(xí)挑選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生入職，學(xué)生通過實(shí)習(xí)也可以更加了解企業(yè)對(duì)人才的需求，選擇適合自己期望和更加適應(yīng)的企業(yè)就業(yè)。特別是我們的學(xué)生通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，收獲最多，進(jìn)步也非常大，在實(shí)習(xí)中，約有占實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的42%的學(xué)生被企業(yè)看中，只要這些學(xué)生愿意，不必再通過其他應(yīng)聘程序，就可以直接入職。目前已有不少企業(yè)在催促我們盡快召開企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，希望搶先招到企業(yè)需要的人選。

3.5 積累校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)上應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)的短板

通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)中存在的一些不能滿足企業(yè)要求的缺陷。為了滿足企業(yè)的利益，我們需要補(bǔ)上學(xué)校人才培養(yǎng)的短板，如加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)科學(xué)教育中理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，思政教育中的厚德誠信教育，素質(zhì)教育中的換位思考、禮貌禮儀教育等。能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的專業(yè)人才，企業(yè)才會(huì)愿意配合學(xué)校做到“學(xué)校送一程，企業(yè)接一程”，最終將學(xué)生培養(yǎng)成人才。

[1] 鐘秉林，大學(xué)人才培養(yǎng)要研究新問題應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)[J]. 中國大學(xué)教學(xué), 2013，(7):4-6.

[2] 湖北省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要[Z]. http://news.cnhubei.com/news/hbrb/ hbrbsglk/ hbrb01/201104h1658151.shtml.0荊楚網(wǎng).

[3] 2015年第二季度全國部分省市. 人才服務(wù)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)供求情況分析報(bào)告[OB/EL].中國人力資源市場(chǎng)網(wǎng)，2015-08-21.

A Preliminary Study on Practical Training Base Construction of an Applied University

CAO Jun-wei1, HOU Han-na1,2

(1.School of Life Science and Chemistry, Wuhan Donghu University, Wuhan 430212, China; 2. School of Chemistry and Life Science, Hubei University of Education, Wuhan 430205, China)

There are two factors consisting the foundation of practical training base construction: the understanding of government’s policy guidance of the regional economic development and the survey of the knowledge structure of large regional enterprises demand. It is necessary to choose large state-owned enterprises and listed company as partners that closely related to the knowledge structure of talent cultivation. Furthermore, it is important to establish Real-time university-enterprise cooperation professional guidance committee and launch practice course by fully utilizing off-school practical training base. Then, it will be helpful to select talents in coordination with enterprises to implement practical training bases construction so as to accumulate the related experience, make up for talent cultivation of all the applied university and provide qualified professionals to economic development.

regional economic development; talent demand; applied university; practical training base construction

2016-07-02

湖北省普通高等學(xué)?！皯?zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科”資助項(xiàng)目[湖北省教育廳鄂教高〔2013〕11號(hào)]；湖北省教育廳、省財(cái)政廳“生物技術(shù)專業(yè)綜合改革”試點(diǎn)資助項(xiàng)目[鄂教高辦〔2014〕6號(hào)]；湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“普通民辦高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究”資助項(xiàng)目(2014B272)；2014年武漢東湖學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目

曹軍衛(wèi)(1951-)，女，湖北武漢人，教授，研究方向?yàn)槲⑸飳W(xué)、高等教育研究。

侯漢娜(1956-)，女，湖北武漢人，教授，研究方向?yàn)榛瘜W(xué)熱力學(xué)、高等教育研究。

G642

A

1674-344X(2016)08-0103-04