新媒體時(shí)代高校圖書(shū)館助力大學(xué)生黨建工作初探

王　浩，岳佳寧，劉　冰，黃魯嶼，蘇學(xué)平

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新媒體時(shí)代高校圖書(shū)館助力大學(xué)生黨建工作初探

王浩，岳佳寧，劉冰，黃魯嶼，蘇學(xué)平

（黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，黑龍江 大慶 163319）

新媒體時(shí)代給高校黨建工作提出了新的要求。通過(guò)分析新媒體給大學(xué)生黨建工作帶來(lái)的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從高校圖書(shū)館的角度提出助力大學(xué)生黨建工作的4個(gè)著力點(diǎn)，旨在創(chuàng)新高校黨建工作載體與方式，破解新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題，為高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。

新媒體；高校圖書(shū)館；黨建工作

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，新媒體成為了大學(xué)生日常生活中接收和傳遞信息的主要載體和渠道，在多個(gè)方面深刻影響著大學(xué)生的行為習(xí)慣、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展等。新媒體的普及應(yīng)用使得信息溝通變得更加碎片化、開(kāi)放化，圖書(shū)館作為服務(wù)育人的重要陣地，應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代變化，思考如何創(chuàng)新方式方法，協(xié)同高校學(xué)工戰(zhàn)線(xiàn)的同人，探索出適應(yīng)新媒體語(yǔ)境和時(shí)代發(fā)展要求的黨建工作機(jī)制，助力學(xué)校做好大學(xué)生黨建工作。

1　“新媒體”時(shí)代大學(xué)生黨建工作的新機(jī)遇

1.1為黨建工作提供了新平臺(tái)

新媒體時(shí)代，信息傳播具有前所未有的多元性和交互性。新媒體可以通過(guò)多種形式，為黨建工作提供多種多樣的素材和信息，豐富了黨建工作內(nèi)容，開(kāi)闊了大學(xué)生視野。新媒體時(shí)代，倡導(dǎo)信息傳播者和使用者地位平等，提倡互相傾聽(tīng)，彼此接納，有效促進(jìn)了思想教育活動(dòng)更加順利地開(kāi)展。因此，一方面，黨建工作者可以借助新媒體來(lái)尋找資源，對(duì)之加以繼承和創(chuàng)新，通過(guò)新媒體將中國(guó)共產(chǎn)黨的政策、理論和思想進(jìn)一步主動(dòng)傳播。另一方面，新媒體也為黨建工作者提供了交互便利、途徑多樣的信息輿論引導(dǎo)平臺(tái)，有效提升了黨建信息的質(zhì)量，拓展了黨建信息的傳播途徑。

1.2為輿論引導(dǎo)提供了新的視角

新媒體借助其即時(shí)交互性、迅捷的傳播方式和豐富的信息資源，已經(jīng)逐步成為社會(huì)公眾的“第一信息來(lái)源”，并成為思想教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，使得擴(kuò)展黨建工作的空間成為可能，并使得輿論引導(dǎo)獲得了新的機(jī)遇。人們可以第一時(shí)間獲得信息，并對(duì)之進(jìn)行不同視角的實(shí)時(shí)評(píng)論，虛擬的環(huán)境和角色，能夠縮小教育者和受教育者之間的心理距離，從而將受眾心理防范降至最低，在這一過(guò)程中，往往可以使學(xué)生黨員充分傾訴內(nèi)心感受，教育雙方借助新媒體進(jìn)行真情實(shí)感，暢所欲言的交流，新媒體的這一特點(diǎn)能夠給黨建工作提供“新視角”。

1.3便于大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

新媒體具有容量大、共享性高的特點(diǎn)，可以讓大學(xué)生及時(shí)迅速了解時(shí)政要聞，方便系統(tǒng)全面的查找經(jīng)典文獻(xiàn)。大學(xué)生可以在信息資源共享平臺(tái)上選擇時(shí)事資料、先進(jìn)思想、專(zhuān)家解讀等各類(lèi)專(zhuān)題信息，利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分表達(dá)自己的思想、展示才華，創(chuàng)新性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2　新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的挑戰(zhàn)

2.1對(duì)學(xué)生黨員思想觀念的正確培養(yǎng)帶來(lái)干擾

新媒體時(shí)代由于信息進(jìn)入的門(mén)檻低，信息發(fā)布缺乏嚴(yán)格審查，使得信息內(nèi)容豐富卻又雜亂無(wú)章，大學(xué)生們可以接收到多樣、不同的思維方式、道德行為等，這些信息良莠混雜，有的甚至是負(fù)面虛假的，這對(duì)青年大學(xué)生的影響尤為明顯。有的學(xué)生由于“獵奇”心里，并且對(duì)信息缺乏理性的甄別和判斷，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的信息，不知該持怎樣的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，這對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值取向造成干擾。

2.2給正確的輿論引導(dǎo)增添了難度

在這樣一個(gè)信息多元化時(shí)代，受眾和傳播者的界限正在逐步模糊，傳播權(quán)的濫用，使得信息豐富繁多卻又變得“無(wú)序”。虛假和不良信息的泛濫，使得傳統(tǒng)黨建工作的輿論引導(dǎo)功能和效果正在不斷下降，在這種情況下，黨組織要掌握大學(xué)生黨員的思想真實(shí)性，其難度可想而知。如果一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有處理好，引導(dǎo)和教育不到位，致使部分大學(xué)生黨員難以把握好自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，導(dǎo)致自律意識(shí)下降，就會(huì)影響教育的整體效果。

2.3對(duì)黨建工作的方式方法提出新要求

新媒體時(shí)代，高校黨建工作者既需要豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的黨務(wù)理論基礎(chǔ)，又需要熟練的掌握新媒體操作技術(shù)和開(kāi)放的交流態(tài)度。為了提高高校黨建工作的實(shí)效，必須要在教育內(nèi)容和教育方式上進(jìn)行更新和改革，充分發(fā)揮新媒體的影響力，通過(guò)新媒體傳播平臺(tái)獲取各種信息，通過(guò)多種形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，使思想政治教育的點(diǎn)面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提升大學(xué)生黨建工作水平。

3　圖書(shū)館助推高校黨建發(fā)展的著力點(diǎn)

3.1樹(shù)立為大學(xué)生黨建工作服務(wù)理念

高校圖書(shū)館要牢固樹(shù)立為大學(xué)生黨建服務(wù)的理念，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的重要性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起為高校各級(jí)黨組織開(kāi)展黨建工作提供文獻(xiàn)信息的重任。統(tǒng)一思想，與時(shí)俱進(jìn)，使服務(wù)大學(xué)生黨建成為圖書(shū)館一項(xiàng)重要的日常工作，把黨建服務(wù)理念滲透到具體工作的細(xì)節(jié)中。

3.2加強(qiáng)黨建相關(guān)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)

圖書(shū)館在進(jìn)行黨建資源建設(shè)時(shí)，要把握時(shí)代發(fā)展潮流，保證提供的黨建資料的全面性和前瞻性，既要搜集國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀文獻(xiàn)，也要收集國(guó)外的優(yōu)秀文獻(xiàn)，建立黨建特色資源庫(kù)，配備高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，精心整理，不斷完善和強(qiáng)化多種載體的藏書(shū)及檢索體系，使之能更方便、快捷地為師生提供所需的信息服務(wù)，成為高校黨建信息資源中心。

3.3建設(shè)新媒體黨建知識(shí)圖書(shū)館

高校圖書(shū)館可以充分利用新媒體信息更新快、實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，建設(shè)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理的新媒體圖書(shū)館。如，積極開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際需要，自由自主地學(xué)習(xí)。又如，建立“手機(jī)黨報(bào)”，把黨的基本知識(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等編輯成多媒體信息，發(fā)送到學(xué)生的智能手機(jī)上，使大學(xué)生黨員可以利用碎片化的時(shí)間，進(jìn)行自身的思想政治教育，不斷引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)黨性認(rèn)知、自我反省，實(shí)現(xiàn)思想教育效果的最大化。

3.4拍攝黨建活動(dòng)“微電影”

微電影的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了文化的微化，滿(mǎn)足了人們碎片化、圖像化、壓縮時(shí)空的文化信息需求。圖書(shū)館要充分發(fā)揮微電影在傳承優(yōu)秀文化、傳播先進(jìn)事跡中的積極作用，來(lái)推動(dòng)高校黨建工作。例如，號(hào)召大學(xué)生以拍攝微電影方式，去紀(jì)錄身邊的好人好事，圖書(shū)館將學(xué)生拍攝的影片進(jìn)行歸檔整理，實(shí)時(shí)發(fā)布，以此來(lái)宣傳學(xué)校黨組織中的先進(jìn)事跡和典型人物，傳播正能量。

［1］彭瑜，徐軍，崔凱龍，等.新媒體技術(shù)下高校輔導(dǎo)員博客建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展［C］//第三屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇文集.2010.

［2］ 孫云龍，魯焱.新媒體在高校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用探究［J］.高校黨建，2014，（09）：18-20.

Exploration on college library supporting for party building work of undergraduates in the new media era

WANGHao，YUE Jia-ning，LIUBing，HUANGLu-yu，SUXue-ping
（HeilongjiangBayi Agricultural University，Daqing163319，China）

It puts forward newrequirements for college party building in the era of newmedia.This paper makes a detailed analysis of opportunities and challenges the newmedia brought to the college party construction，proposes four focal points on supporting for party building of undergraduates，which aims to innovate carriers and modes of college party building，solve problems existing in party building，and provide support for the realization of higher education personnel training objectives.

Newmedia；College library；Partybuildingwork

G252

B

1674-8646（2016）15-0086-02

2016-06-02

課題項(xiàng)目：2016年度黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)黨建及思政工作理論研究課題“新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)工戰(zhàn)線(xiàn)做好大學(xué)生黨建工作研究”（XDJ16215）的研究成果之一

王浩（1978-），男，碩士，副研究館員，從事黨建數(shù)字圖書(shū)館研究。