新媒體環(huán)境下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探索
——以黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為例

李　穎，常　慧

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新媒體環(huán)境下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探索
——以黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為例

李穎，常慧

（黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，黑龍江 大慶 163319）

新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息和交流溝通的主要載體，大學(xué)生價(jià)值觀的形成越來越受到新媒體的影響。將新媒體與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義。

新媒體；大學(xué)生；社團(tuán)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1　新媒體對(duì)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育產(chǎn)生的積極影響

1.1新媒體平臺(tái)可以提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的覆蓋性

新媒體平臺(tái)具有覆蓋面廣、輻射力強(qiáng)的特點(diǎn)。2014年7月21日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第34次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示截至2014年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.32億，手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)超過PC使用率，30歲以下的網(wǎng)民比例占57.3%，40歲以下的網(wǎng)民占80.7%，大學(xué)生上網(wǎng)率幾乎是100%。有效利用新媒體平臺(tái)，能夠打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育陣地，突破傳統(tǒng)思想政治教育陣地少、覆蓋面小等瓶頸，擴(kuò)大社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播范圍。

1.2新媒體平臺(tái)可以提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的即時(shí)性

新媒體平臺(tái)可以迅速捕捉新聞熱點(diǎn)，快速進(jìn)行理論探究，具有很強(qiáng)的即時(shí)性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育可以通過新媒體平臺(tái)，如微信、BBS、QQ空間、微博，第一時(shí)間呈現(xiàn)在大學(xué)生面前。大學(xué)生可以通過新媒體平臺(tái)及時(shí)反饋?zhàn)约旱氖斋@或困惑，思想教育工作者也可以通過新媒體平臺(tái)及時(shí)答疑解惑，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育能夠快速深入大學(xué)生的日常生活。

1.3新媒體平臺(tái)可以提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的開放性

新媒體平臺(tái)具有互動(dòng)強(qiáng)、多元化的特點(diǎn)，決定了其信息發(fā)布和接收的開放性。信息交流的內(nèi)容同時(shí)成為信息發(fā)布的組成部分，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不同感受與表達(dá)都可以在網(wǎng)絡(luò)上充分體現(xiàn)，促進(jìn)了大學(xué)生之間的互相交流、互相學(xué)習(xí)，進(jìn)而內(nèi)化于心。

1.4新媒體平臺(tái)可以提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的生動(dòng)性

新媒體平臺(tái)豐富了信息的內(nèi)容和傳播形式。新媒體平臺(tái)發(fā)布信息形式越來越多樣化，使文字、圖片、音頻、視頻有機(jī)結(jié)合，生動(dòng)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過單一的文字傳播。將新媒體平臺(tái)運(yùn)用到大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育當(dāng)中，可以使大學(xué)生在感興趣的內(nèi)容和喜聞樂見的形式中學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高教育的生動(dòng)性，增強(qiáng)教育的感染力。

2　新媒體對(duì)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的挑戰(zhàn)

2.1多元化價(jià)值觀的交互傳播，使大學(xué)生出現(xiàn)價(jià)值觀選擇困惑

新媒體的交互傳播，形成“人人為編輯，事事皆新聞”的個(gè)人信息時(shí)代。在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管尚未完善的前提下，人們能夠隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn)和評(píng)論，有的人為博人眼球，甚至運(yùn)用語言表達(dá)技巧，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)價(jià)值底線，使價(jià)值觀形成階段的大學(xué)生在個(gè)人價(jià)值觀選擇上產(chǎn)生困惑。

2.2良莠不齊的價(jià)值觀開放性擴(kuò)散，使大學(xué)生價(jià)值取向紊亂

新媒體使不同社會(huì)思潮充斥網(wǎng)絡(luò)，多元化價(jià)值觀念和生活方式開放性傳播，其中不乏有自由主義、普世價(jià)值思潮等不良的社會(huì)思潮和價(jià)值觀，影響大學(xué)生價(jià)值取向的形成。

3　新媒體環(huán)境下開展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的對(duì)策

3.1理論社團(tuán)引入新媒體形式，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育深度

理論社團(tuán)是高校宣傳主旋律的重要陣地?；顒?dòng)內(nèi)容的展開要按照價(jià)值觀的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)定。這些內(nèi)容可以為理論社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容提供指導(dǎo)，如利用其平等、文明、友善等內(nèi)容開展互幫互助活動(dòng)，利用其和諧、公正、誠(chéng)信等內(nèi)容開展誠(chéng)信教育活動(dòng)。豐富的內(nèi)容要求有豐富的形式作為支撐，新媒體可以使單一的理論學(xué)習(xí)生動(dòng)化［1］。理論社團(tuán)可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容建立新媒體學(xué)習(xí)共同體，即建立虛擬學(xué)習(xí)社群/社區(qū)，由社團(tuán)成員和輔導(dǎo)者借助網(wǎng)絡(luò)建立一個(gè)問題解決及項(xiàng)目研習(xí)模式的學(xué)習(xí)組織。社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過這種直觀的模式呈現(xiàn)，將豐富的見解作為新的觀念在新媒體平臺(tái)中公開，大學(xué)生共同對(duì)這些見解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、改進(jìn)、豐富和理解，最終內(nèi)化為自己的價(jià)值觀念。例如，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)的社會(huì)調(diào)研協(xié)會(huì)、鳳火文學(xué)社、莘莘視野協(xié)會(huì)等理論社團(tuán)，通過建立線上和線下學(xué)習(xí)共同體和豐富的活動(dòng)，如“童詩引路，詩意作文”創(chuàng)作大賽，文學(xué)社講座、網(wǎng)絡(luò)讀書節(jié)、優(yōu)秀刊物推薦、詩歌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談等活動(dòng)，使更多的大學(xué)生更深入地參與到社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和實(shí)踐當(dāng)中。

3.2文娛型社團(tuán)引入新媒體形式，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育廣度

文娛型社團(tuán)是高校學(xué)生社團(tuán)的主體。主要有：文藝型。如大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、快閃天團(tuán)舞蹈協(xié)會(huì)、戰(zhàn)斗街區(qū)舞蹈協(xié)會(huì)、流行樂團(tuán)、星晴劇團(tuán)、云海書畫協(xié)會(huì)、剪紙協(xié)會(huì)等。體育型。如狂風(fēng)網(wǎng)球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、排球愛好者協(xié)會(huì)、星火籃球協(xié)會(huì)、逐風(fēng)輪滑協(xié)會(huì)、清風(fēng)騎行協(xié)會(huì)、國(guó)球mini協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)等。娛樂型。如凌智桌游社、笑“園”幽默站、dream吉他社、捷琳卡模特社、小靚魔術(shù)社等。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)以共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》要求為指導(dǎo)，引入各種新媒體形式，引導(dǎo)社團(tuán)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生興趣愛好有機(jī)結(jié)合，利用文娛型社團(tuán)活動(dòng)自主性、自覺性更強(qiáng)，學(xué)生接受程度更高的特點(diǎn)，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣度［2］。

3.3大力發(fā)展新媒體社團(tuán)，豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育形式

新媒體社團(tuán)是以學(xué)習(xí)及應(yīng)用新媒體進(jìn)行多種活動(dòng)為目標(biāo)，將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造適合學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)”，從而提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育高校積極向上的新媒體文化。由于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)在高校的普及化，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體的使用強(qiáng)度和使用頻率越來越高，助力大學(xué)生成長(zhǎng)的校園社團(tuán)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。在開展QQ群和微信群互動(dòng)交流、微博話題討論、微信公眾號(hào)訂閱等線上活動(dòng)，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論成果的同時(shí)，還可以通過社團(tuán)新穎活潑的方式凝聚大學(xué)生，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的有效引領(lǐng)［3］。例如，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)的流光微視微電影協(xié)會(huì)、微商社團(tuán)等，通過拍攝微電影、錄制小視頻、制作動(dòng)畫等形式，形象生動(dòng)地向大學(xué)生展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

［1］ 衛(wèi)曉溪，楊婉.大學(xué)生理論研究型社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展路徑探析［J］.學(xué)理論，2015，（17）：189-190.

［2］ 張琳.高校校園媒體在校園文化建設(shè)中的功能和作用［J］.佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010，6（28）：14.

［3］ 郭慶光.傳播學(xué)教程［M］.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007：219-222.

New media：education of socialist core values -taking Heilongjiang Ba Yi Agricultural University as an example

LI Ying，CHANGHui
（HeilongjiangBa Yi Agricultural University，Daqing163319，China）

This article focuses on socialist core values in the horizon ofnewmedia.College students are deeply impacted by the newmedia.The present studywas aimed tofind out the relationship between newmedia and community.

Newmedia；College students；Community；Socialist core values

G641

A

1674-8646（2016）15-0076-02

2016-06-30

2016年度全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)研究課題“新媒體對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的影響研究”（2016LX056）；2016年度大慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代政府應(yīng)對(duì)新媒體挑戰(zhàn)的對(duì)策研究”（DSGB2016099）；黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)黨建工作理論研究課題“新媒體對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的影響研究”（XDJ16105）

李穎（1981-），女，山東沂南人，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)校團(tuán)委書記、學(xué)生工作處副處長(zhǎng)，講師，從事思想政治教育研究。