工會(huì)新聞單位要引導(dǎo)采編人員讀書提素

□河南工人日?qǐng)?bào)總編輯 張明

工會(huì)新聞單位要引導(dǎo)采編人員讀書提素

□河南工人日?qǐng)?bào)總編輯 張明

講好工會(huì)故事，傳播工會(huì)聲音，需要高素質(zhì)的工會(huì)新聞人。進(jìn)一步提高從業(yè)人員的理論素養(yǎng)、專業(yè)水平，各工會(huì)新聞單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上發(fā)表的重要講話精神，積極作為，引導(dǎo)采編人員讀書學(xué)習(xí)，做黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。

一、教育引導(dǎo)工會(huì)采編人員勤學(xué)修德、提升能力

讀書學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、提高才干的重要渠道，是塑造自我、提升自我、完善自我的有效途徑。要鼓勵(lì)工會(huì)采編人員勤讀書、讀好書、善讀書，使讀書學(xué)習(xí)成為素質(zhì)提高的不竭源泉。

——教育引導(dǎo)工會(huì)采編人員通過(guò)讀書學(xué)習(xí)增強(qiáng)鑒別能力。方向問(wèn)題是根本問(wèn)題，只有不斷學(xué)習(xí)提高，才能有高度的政治敏銳性，始終堅(jiān)守理想，不迷失自我。一是增強(qiáng)政治定力。引導(dǎo)廣大工會(huì)采編人員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在最前面，始終堅(jiān)持黨媒姓黨，堅(jiān)持政治性與新聞性相統(tǒng)一，把堅(jiān)持正確導(dǎo)向作為第一責(zé)任，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決打擊任何謠諑。二是強(qiáng)化文化認(rèn)同。引導(dǎo)廣大工會(huì)采編人員全面學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)抵制西方腐朽文化的侵蝕。三是提高道德素養(yǎng)。引導(dǎo)廣大工會(huì)采編人員認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德修養(yǎng)，明辨是非、善惡、美丑，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，架構(gòu)起一個(gè)大寫的人、正直的人、有靈魂的人，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才。

——教育引導(dǎo)工會(huì)采編人員通過(guò)讀書學(xué)習(xí)提高競(jìng)爭(zhēng)能力。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)化、信息化日新月異的時(shí)代，知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、智慧的競(jìng)爭(zhēng)、能力的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)崗位的需要、社會(huì)的需求。一是學(xué)知識(shí)。組織廣大工會(huì)采編人員積極參加文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，以時(shí)不我待的精神，爭(zhēng)分奪秒地研讀新聞專業(yè)書籍和工會(huì)工作知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、社會(huì)、歷史、哲學(xué)、人文等方方面面的知識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，開闊眼界、提高站位。二是學(xué)技能。組織廣大工會(huì)采編人員把讀“有字書”與讀“無(wú)字書”結(jié)合起來(lái)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，淬取實(shí)踐的真火，砥礪能力的鋒芒。三是學(xué)技術(shù)。組織廣大工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新科技、新設(shè)備、新手段，把握好傳統(tǒng)媒體和新興媒體的應(yīng)用技術(shù)、平臺(tái)終端、傳播渠道的內(nèi)在要求，獲取新知識(shí)、贏得新優(yōu)勢(shì)，從而把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力，勇立發(fā)展潮頭、把握時(shí)代機(jī)遇。

——教育引導(dǎo)工會(huì)采編人員通過(guò)讀書學(xué)習(xí)提升工作能力。要把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)的重要講話精神上來(lái)，落實(shí)到工作中去，勉勵(lì)廣大工會(huì)采編人員堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐、奉獻(xiàn)給新聞事業(yè)，譜寫出無(wú)愧于時(shí)代的新華章。一是敢于發(fā)聲。堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，把堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向作為新聞?shì)浾摴ぷ鞯纳€，牢牢掌握新聞?shì)浾摰闹鲃?dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，旗幟鮮明地反對(duì)一切雜音和噪音，統(tǒng)籌好對(duì)內(nèi)宣傳與對(duì)外宣傳，為同心共筑中國(guó)夢(mèng)凝聚廣泛共識(shí)，樹立良好的中國(guó)形象、工會(huì)形象。二是巧于發(fā)聲。巧妙地把導(dǎo)向要求融入到新聞作品中，尋找到貼近職工讀者心靈的最佳切入點(diǎn)，堅(jiān)守民生情懷，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，俯下身、沉下心，察實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、動(dòng)真情，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)，職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。三是善于發(fā)聲。善于運(yùn)用新科技、新手段，充分研究、努力把握現(xiàn)代新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)現(xiàn)代傳播意識(shí)，大力推進(jìn)傳播能力建設(shè)，加強(qiáng)新興媒體建設(shè)運(yùn)用管理，加快構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，多渠道、全方位傳播好主流輿論，不斷創(chuàng)新宣傳報(bào)道的方式、方法，在實(shí)現(xiàn)傳播方式多樣化的同時(shí)力求傳播效果最大化，真正使職工群眾愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看、產(chǎn)生共鳴。

二、為工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)成才提供平臺(tái)、營(yíng)造環(huán)境

工會(huì)新聞單位要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)采編人員讀書提素的重要性，堅(jiān)持科學(xué)的人才觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，全面提升采編隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)更多掌握新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)的學(xué)習(xí)型工會(huì)采編人員，為提高新聞?shì)浾摗八牧Α钡於▓?jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，提供強(qiáng)勁的智力支持。

——著力創(chuàng)設(shè)有利于工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)成才的環(huán)境。一是打造活動(dòng)平臺(tái)。建設(shè)職工書屋，配置相關(guān)書籍、資料和書柜、桌椅等，為工會(huì)采編人員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣，把工會(huì)新聞單位建設(shè)成增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能的大課堂。二是精心設(shè)計(jì)載體。在工會(huì)采編人員中廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，以撰寫心得、演講比賽、交流研討等多種形式，把活動(dòng)延伸到各個(gè)黨支部和黨小組，向他們推薦優(yōu)秀書籍，引導(dǎo)工會(huì)采編人員愛(ài)讀書、讀好書；把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把推進(jìn)職工文化建設(shè)與推進(jìn)企事業(yè)單位文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形起強(qiáng)勁的“推進(jìn)劑”，更好地鼓勵(lì)工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)文化、錘煉技能。三是加強(qiáng)對(duì)外交流。組織骨干工會(huì)采編人員到外地、外單位進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，開闊視野、拓展思路、交流經(jīng)驗(yàn)。外出學(xué)習(xí)人員返回后作全面反饋，并對(duì)本單位采編人員進(jìn)行再次培訓(xùn)，最終達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

——著力營(yíng)造有利于工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)成才的良好氛圍。一是推動(dòng)形成合力。把工會(huì)新聞單位的發(fā)展與采編人員的文化追求融為一體，廣泛動(dòng)員單位、家庭、家庭成員共同關(guān)心和支持工會(huì)采編人員讀書增智、提高才能，形成有利于他們讀書、學(xué)習(xí)、成才的強(qiáng)大合力，以單位的發(fā)展帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，以個(gè)人的進(jìn)步推進(jìn)單位的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共建共贏的發(fā)展目標(biāo)。二是選樹先進(jìn)典型。及時(shí)選樹表彰在讀書學(xué)習(xí)、推動(dòng)工作、創(chuàng)新發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮新聞單位優(yōu)勢(shì)，有效利用內(nèi)部報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等載體，大力宣傳他們的突出事跡，為廣大工會(huì)采編人員樹立學(xué)習(xí)和趕超的標(biāo)桿，善于用身邊人、身邊事感染和激勵(lì)大家，推動(dòng)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚。三是強(qiáng)化制度保障。制定工會(huì)采編人員教育培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間，創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，使教育培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果；及時(shí)足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，將職工培訓(xùn)工作和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況納入職代會(huì)、集體合同、企事業(yè)單位事務(wù)公開中，保證工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)；支持工會(huì)采編人員參與終身學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式和渠道參加相應(yīng)的文化學(xué)習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)，使他們?cè)谙硎芫任幕瘷?quán)益的同時(shí)，不斷提升技能和素質(zhì)。

——著力構(gòu)建有利于工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)成才的激勵(lì)機(jī)制。一是建立考核機(jī)制。把工會(huì)采編人員學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、效果績(jī)效化，推行一體化考核機(jī)制，采取查學(xué)、述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)的方法，定期、不定期檢查學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)習(xí)檔案，公示學(xué)習(xí)情況，考評(píng)學(xué)習(xí)成效，從而充分調(diào)動(dòng)工會(huì)采編人員的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)，提技能、提素質(zhì)，使學(xué)習(xí)推進(jìn)工作創(chuàng)新、工作促進(jìn)學(xué)習(xí)提高成為良性互動(dòng)。二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，積極拓展工作思路，取得實(shí)在效果的工會(huì)采編人員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們崗位讀書成才，讓勤奮學(xué)習(xí)、技術(shù)過(guò)硬、工作出色的工會(huì)采編人員有更多的獲得感。三是建立晉升機(jī)制。在職務(wù)晉升、評(píng)定技能等級(jí)時(shí)，在注重工作成效的同時(shí)，注重考核選拔對(duì)象的理論文化水平以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，把工會(huì)采編人員的學(xué)習(xí)成效與選拔任用、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)。

積極引導(dǎo)工會(huì)采編人員讀書提素，建設(shè)高素質(zhì)的工會(huì)采編隊(duì)伍，事關(guān)工會(huì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。各工會(huì)新聞單位要把這項(xiàng)工作切實(shí)抓緊抓好，督促本單位采編人員以素質(zhì)的提升帶動(dòng)工作能力的提升，為不斷提高新聞?shì)浾摰膫鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力作出新的更大的貢獻(xiàn)。