“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！弊闱蝽?xiàng)目開展思考——以蘇州工業(yè)園星灣學(xué)校為例

□張培寧(蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校江蘇蘇州215021）

?

“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！弊闱蝽?xiàng)目開展思考——以蘇州工業(yè)園星灣學(xué)校為例

□張培寧(蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校江蘇蘇州215021）

摘要：校園足球活動(dòng)在各校園中開展的如火如荼，但在實(shí)施過(guò)程中存在著諸多困難，比如：資金投入不足，政策保障欠缺，師資力量薄弱等等，學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)無(wú)法得不到滿足。針對(duì)上述問(wèn)題，筆者通過(guò)參閱大量文獻(xiàn)資料，并結(jié)合本校足球開展的實(shí)際情況，對(duì)我國(guó)校園足球活動(dòng)的順利開展提出可參考性建議，為促進(jìn)我國(guó)校園足球文化的形成做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建體育足球特色

星灣學(xué)校是一所創(chuàng)建于2008年的蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的九年制公立學(xué)校，是新一批“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！?。學(xué)校按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建造，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施精良，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、多功能教室、微格教室，更有400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)體育館等先進(jìn)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)及學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的有效開展提供了得天獨(dú)厚的條件。

1、我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀

2009年4月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》和《實(shí)施方案》，率先在全國(guó)46個(gè)城市試點(diǎn)推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展，近3000所中小學(xué)率先加入了校園足球運(yùn)動(dòng)推廣的戰(zhàn)略布局，近100萬(wàn)名的孩子獲得了至少能夠參與兩次以上足球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。目前，在的我國(guó)很多地方的校園足球運(yùn)動(dòng)工作開展的如火如荼，校園足球運(yùn)動(dòng)的有效開展，點(diǎn)燃了中國(guó)青少年足球發(fā)展的希望，開創(chuàng)了中國(guó)青少年體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新模式，將體教結(jié)合推到了一個(gè)新的高度，為教育改革提供了一個(gè)新的助推器。

2、阻礙校園足球運(yùn)動(dòng)開展的因素

雖然，當(dāng)前校園足球開展取得些許成果，但是在實(shí)際操作過(guò)程中還是面臨種種的困難，希望相關(guān)部門能夠針對(duì)存在的問(wèn)題采取相應(yīng)對(duì)策，從而促進(jìn)我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)有效發(fā)展。

2.1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入?yún)T乏

不可否認(rèn)，學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的有效開展需要大量的資金投入來(lái)支持，包括建設(shè)場(chǎng)地、購(gòu)買器材、聘請(qǐng)教練員等。但是，在當(dāng)今阻礙各學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開展的最大的障礙就是經(jīng)費(fèi)投入的匱乏，尤其以經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)的問(wèn)題最突出，在這些區(qū)域非但沒(méi)有完整的田徑場(chǎng)地，就連最基本的器材都無(wú)法保障，正常的足球課成為一種不可能，學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足最終導(dǎo)致了足球運(yùn)動(dòng)開展的擱淺。

2.2、上級(jí)政策保障欠缺

多年來(lái)，國(guó)家接連出臺(tái)了一系列對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展利好的政策及法規(guī)，如:要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證學(xué)生有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間；增加對(duì)足球特色學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入；對(duì)校園足球教練員予以工資補(bǔ)助等。但同時(shí)也有政策但未落實(shí)的問(wèn)題存在，如:將校園足球體育教師的業(yè)余訓(xùn)練和比賽時(shí)數(shù)納入工作量、體育教師的校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)應(yīng)納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的政策有的城市執(zhí)行了，有的地方還沒(méi)有按要求執(zhí)行。

2.3、師資隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)不足

校園足球運(yùn)動(dòng)的開展給各級(jí)教師尤其是體育教師帶來(lái)非常大的挑戰(zhàn)，因此，校園足球運(yùn)動(dòng)的有效開展離不開足球教練員，但是，就目前的情況來(lái)看，許多學(xué)校里缺少科班出身的足球教練員，專業(yè)足球技能的掌握較匱乏，因此，非足球?qū)I(yè)的老師只能邊摸索邊教學(xué)，不利于處在足球啟蒙階段學(xué)生的興趣培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生影響。

3、開展校園足球運(yùn)動(dòng)的對(duì)策與建議

我國(guó)的校園足球運(yùn)動(dòng)還處于探索階段，作為體育工作者，我們有義務(wù)也有責(zé)任為推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出合理性的建議與對(duì)策。

3.1、加強(qiáng)體育安全管理，確保安全運(yùn)動(dòng)

參加體育運(yùn)動(dòng)，安全是最關(guān)鍵的，因此學(xué)校首先要對(duì)體育教師進(jìn)行安全知識(shí)與技能培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育，同時(shí)要完善學(xué)校體育活動(dòng)的安全管理制度與措施，明確安全責(zé)任，以防止學(xué)生在發(fā)生意外事故時(shí)能夠做到妥善處理。并增強(qiáng)體育場(chǎng)館與設(shè)施的管理與維護(hù)，確保學(xué)生能夠安全的進(jìn)行體育活動(dòng)。同時(shí)要加強(qiáng)體育科研，通過(guò)科研創(chuàng)新出更多積極青少年特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與鍛煉方法，使學(xué)生能夠在能夠自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)又能得到良好的鍛煉效果。另外，可以加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，能夠?yàn)榍嗌倌甑捏w育鍛煉提供科學(xué)的參考意見與指導(dǎo)。

3.2、深化體育課程改革，促進(jìn)體教結(jié)合

當(dāng)今，有效開展中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的重要途徑，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著重要的促進(jìn)作用。學(xué)校應(yīng)該充分重視校園的體育課程改革，通過(guò)先進(jìn)、合理的辦學(xué)理念及指導(dǎo)思想來(lái)確定學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容及體育文化建設(shè)，在學(xué)校的體育課程設(shè)置中，要適當(dāng)增加足球課的節(jié)數(shù)，包括：足球理論課、足球?qū)崙?zhàn)課、足球裁判課等等，以此來(lái)充分滿足學(xué)生強(qiáng)烈的足球興趣。同時(shí)，在實(shí)施的過(guò)程中，要注重體教結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化體育的教育功能。

3.3、增加專項(xiàng)資金投入，保障硬件設(shè)施

體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)既是有效開展校園足球運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，又是足球文化得以弘揚(yáng)的基礎(chǔ)。隨著校園足球運(yùn)動(dòng)如火如荼的開展，學(xué)生對(duì)足球的硬件設(shè)施的需求也不斷的提高。當(dāng)前，雖然我校的足球器材、場(chǎng)地、設(shè)施資源等都很豐富，但是在硬件設(shè)施的管理及維護(hù)方面做得很不到位，從而容易造成資源的逐漸耗損及安全事故的發(fā)生。因此，為了避免不利因素的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大專項(xiàng)資金的投入，挖掘潛力資源。同時(shí)，教育與體育部門對(duì)中小學(xué)校園足球活動(dòng)的正常開展給予必要的配套資金支持，各省市、自治區(qū)可從當(dāng)?shù)氐捏w育彩票收益中拿出一定比例的收入用于校園足球活動(dòng)。

3.4、完善競(jìng)賽管理體系，增加鍛煉機(jī)會(huì)

校園是足球人才輩出的地方，為了不斷壯大足球愛好者的隊(duì)伍，足球管理部門要與學(xué)校管理層相互配合。比如，在競(jìng)賽管理上要保證比賽的公平、公正，杜絕弄虛作假。另外，要合理建立運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)系統(tǒng)，組織好全國(guó)中小學(xué)生業(yè)余聯(lián)賽，讓優(yōu)秀的學(xué)生能夠更多鍛煉的機(jī)會(huì)。各級(jí)體育部門和足球協(xié)會(huì)應(yīng)給予校園足球充分的關(guān)愛和周密指導(dǎo)，與全國(guó)各地區(qū)乃至世界各地在此方面發(fā)展較好的進(jìn)行交流合作，吸收學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和技術(shù)來(lái)充實(shí)壯大自己，建立完善的、遞進(jìn)式的、可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制和路徑，為青少年運(yùn)動(dòng)員提供最好的訓(xùn)練比賽成人和成才的機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)理想。

3.5、打造校本特色項(xiàng)目，達(dá)到人人普及

在足球特色項(xiàng)目打造過(guò)程中，我校建立了完善的實(shí)施方案與計(jì)劃，開展校本教材及研究性課程，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)，多渠道的校園體育文化宣傳，將校園體育文化的精神滲透到學(xué)校的每一領(lǐng)域，使校園體育文化深入人心。因地制宜、群策群力，設(shè)計(jì)和開展孩子們喜歡又具有校本特色的體育活動(dòng)，比如，足球文化節(jié)，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球聯(lián)賽等。校本化實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)使教育資源得到充分利用，學(xué)生的需求得到充分尊重，足球特色項(xiàng)目的有效實(shí)施為我校獨(dú)具文化特色及精神品格的形成做好鋪墊。

3.6、改善教師隊(duì)伍水平，提高訓(xùn)練效果

足球?qū)ｍ?xiàng)教師是校園足球運(yùn)動(dòng)有效開展的這樣力量，是創(chuàng)辦足球特色學(xué)校最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。要想達(dá)到不斷提升訓(xùn)練效果的目的，就必須要重視教師團(tuán)隊(duì)水平的重要性。首先，學(xué)校在師資的配置上，要注重學(xué)術(shù)型教師與訓(xùn)練型教師的配置平衡，需要校園足球管理者要為教師創(chuàng)造能夠有利于自身訓(xùn)練水平發(fā)揮的廣闊空間，同時(shí)，要建立規(guī)范的校園足球教練員、指導(dǎo)員的培訓(xùn)體系，聘請(qǐng)足球發(fā)達(dá)國(guó)家的足球講師來(lái)我國(guó)進(jìn)行講師培訓(xùn)，以促進(jìn)基層教練員數(shù)量的穩(wěn)步提升，并提高教練員和管理人員的工作水平，從而提升學(xué)生的足球訓(xùn)練效果。

4、結(jié)論

綜上所述，校園足球運(yùn)動(dòng)要想合理、有效的開展，要做到加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)安全管理，增加資金投入，深化體育課程改革，完善競(jìng)賽管理體系，打造校本特色項(xiàng)目，改善師資隊(duì)伍等。如今，校園足球運(yùn)動(dòng)取得了良好的開端，一定要堅(jiān)持下去，鼓勵(lì)更多的孩子們走向球場(chǎng)，讓他們?nèi)チ私庾闱蛑R(shí)，傳承足球文化，努力提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備及足球技術(shù)，為終身體育意識(shí)的養(yǎng)成奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙一剛.中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)文化的表現(xiàn)形式、特征和價(jià)值[J].體育與科學(xué),2008,3.

[2]王艷華.校園文化建設(shè)之我見[J].小學(xué)教學(xué)參考(綜合),2009,4.

[3]王格.我國(guó)校園足球活動(dòng)開展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,30,2.

[4]韋迪.在全國(guó)青少年校園足球工作座談會(huì)上的講話[EB/OL]. http: //www.faorg.Cn,2010.