工會培養(yǎng)職工““工工匠匠精精神神””的途徑探析——以浙江省余姚市總工會做法為例

□浙江省余姚市總工會 滕劍明

工會培養(yǎng)職工““工工匠匠精精神神””的途徑探析——以浙江省余姚市總工會做法為例

□浙江省余姚市總工會 滕劍明

“工匠精神”是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢的精神理念。它包含兩層內涵，第一層是具有一流技藝、精益求精的匠人；第二層是具有追求完美的一種情懷?？偟恼f來可以概括為追求完美、創(chuàng)造極致、創(chuàng)新超越。在今年兩會上，培育“工匠精神”首次被寫入國務院政府工作報告，這足以看到“工匠精神”對當今社會的重要性。工會作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶，既要密切聯(lián)系職工群眾，了解和掌握職工群眾的意愿和利益訴求，維護職工隊伍和工會組織的團結統(tǒng)一，又要配合企業(yè)組織開展生產(chǎn)活動和技能比拼，以實現(xiàn)職工與企業(yè)雙贏的局面。因此，培育職工的“工匠精神”，業(yè)已成為當下工會工作的新課題。

筆者通過調研浙江省余姚市內企業(yè)職工的思想動態(tài)和利益訴求，淺析工會培養(yǎng)職工“工匠精神”的途徑和方法。筆者認為，通過有效的途徑和方法，培育職工的“工匠精神”，營造傳承“工匠精神”的氛圍，讓每一位職工都有出彩的機會，這對實現(xiàn)企業(yè)和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展裨益甚大。

“工匠精神”缺失的原因

當今社會缺乏“工匠精神”，既有歷史原因，也有當今環(huán)境的影響。

究其歷史原因，主要是在古代占主導地位的儒家思想不重視工匠的培養(yǎng)，更不重視工匠精神的傳承。儒家思想強調“萬般皆下品，唯有讀書高”，注重人文教育，注重對儒家經(jīng)典的學習，輕視專業(yè)教育，認為匠人們都是些奇技淫巧，君子應該修身養(yǎng)性、齊家治國平天下，不為物役。在古代“士農工商”的排名中，工匠的地位僅僅在商人之上，這也說明了工匠地位的卑微。在教育后代上，強調“耕讀傳家”，也就是說，做農民比做工匠好。即使在現(xiàn)代，我國已改革開放三十多年，依然擺脫不了儒家的這一思想影響。雖然科舉制度已經(jīng)結束了一百多年，但高考競爭依然激烈，家長都希望子女能上普高、上大學，只有很少的家長會迫于無奈讓孩子上中專、職教學院等。

缺乏“工匠精神”的另一個原因，就是當今環(huán)境的影響。當今社會心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時利益。如一些職業(yè)院校熱衷于短期培訓，只看重眼前的“短平快”的物質收益，自然不會把精力放在提高辦學質量和學生的專業(yè)能力上。又如，當今不少企業(yè)也是追求眼前的“短平快”，熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)，從而忽略了產(chǎn)品的品質靈魂。而在大工業(yè)時代背景下，工人們也在擔憂機械化、智能化使“機器代替人”成為大勢所趨，認為“工匠精神”過時了。但事實是，“工匠精神”一直都在改變著世界。熱衷于技術與發(fā)明創(chuàng)造的“工匠精神”，是每個國家活力的源泉。

工會培養(yǎng)職工“工匠精神”的具體路徑

“十三五”規(guī)劃、“中國制造2025”、產(chǎn)業(yè)轉型升級——要將這些宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，推動中國成為制造業(yè)強國，技術工人承載著無可替代的作用。因此，倡導“工匠精神”，讓匠心回歸，正在成為社會共識。工會的四項職能之一就是教育職能，包括思想政治教育和文化技術教育，這正契合了“工匠精神”的雙層內涵。工會可以借助文化技術教育培養(yǎng)“大國工匠”，還可以借助思想政治教育培養(yǎng)擁有完美主義、具有傳承性的唯美情懷。筆者通過調研，提出培養(yǎng)職工“工匠精神”的三大路徑。

（一）尊重職工，提升職工的社會地位

以點帶面、典型示范是推動各項工作的有效抓手，也是工會培養(yǎng)職工“工匠精神”的催化劑。通過挖掘典型，評優(yōu)推優(yōu)，讓更多的職工感到被尊重，讓更多的職工擁有當產(chǎn)業(yè)工人的自豪感，讓更多的工人愿意當工人。

1．勞模評選制度規(guī)范。余姚市總工會十分重視勞模的培育和評選工作，建立健全相關工作制度，將勞模培育和評選工作納入制度化、規(guī)范化軌道。注重勞模后備人選培育，建立勞模后備人才庫，定期把在各行各業(yè)中涌現(xiàn)出的先進典型、技術創(chuàng)新標兵等有選擇性地納入后備人才庫，作為評選各級勞模的重點推薦人選。出臺勞模評選辦法，確保評選質量。對勞模推薦評選條件、推薦程序、考察公示等進行明確，堅持公開、公平、公正，堅持把政治堅定、品德高尚、敬業(yè)勤奮、勇于創(chuàng)新，作為評選勞模的前提條件，確保評選出的勞動模范既有先進性、代表性，又有時代特色，立得住、叫得響。

2．暢通職工成才通道。余姚市總工會著力激發(fā)職工的創(chuàng)造活力，普及推廣職工創(chuàng)新成果，促進職工創(chuàng)新成果共享，先后命名表彰四批共41項“以職工名字命名的先進操作法”，不但成為企業(yè)和職工攻堅克難的“金鑰匙”，而且成為一線技術工人革新創(chuàng)造的“加速器”。在此基礎上，推出余姚市“工人革新大師”評選活動，評選條件破除唯學歷職稱的束縛，規(guī)定只要在連續(xù)5年內有2項以上革新創(chuàng)造成果且每年為企業(yè)增收節(jié)支達到200萬元以上即可作為候選對象，“工人革新大師”除授予榮譽外，一次性獎勵參照余姚市級勞動模范標準執(zhí)行。僅僅在“十二五”期間，余姚市共有500多人次一線職工榮獲各級勞動模范、五一勞動獎章、首席工人、工人革新大師、杰出職工等榮譽。

3．加強宣傳優(yōu)秀事跡。余姚市總工會采取多種形式，弘揚工人階級偉大品格和勞模精神。一是集中時段宣傳與平時擇機宣傳相結合。每年“五一”節(jié)期間，與新聞媒體配合，聯(lián)合開辟“勞模專訪”、“優(yōu)秀職工事跡”、“工會專刊”等專題欄目，營造勞動光榮、勞模偉大的濃厚氛圍。編印《勞模風采錄》，分送各單位。平時，對勞模取得的新成績、新榮譽及時報道。二是平面?zhèn)髅叫麄骱土Ⅲw傳媒宣傳相結合。在余姚工會網(wǎng)上建立勞模風采專欄，同時與市互聯(lián)網(wǎng)新聞媒體中心聯(lián)手，組織開展網(wǎng)民“走進身邊勞模、感受文明崇德”活動。三是單向宣傳與互動宣傳相結合。余姚市總工會與市委宣傳部、市關工委等部門聯(lián)合設立勞動模范事跡陳列室。

（二）培養(yǎng)職工，提高職工的職業(yè)素質

1．出臺保障政策。余姚市總工會制訂并實施了《關于全面推進職工素質工程建設，著力培育產(chǎn)業(yè)建設大軍的實施意見》，明確了由市總工會主席負責領導、分管副主席牽頭組織協(xié)調、基層工作部和辦公室具體組織實施的職工素質提升工程領導體制，并提出了職工素質工程建設六大舉措，要求全市工會突出重點、分類指導、逐步推進、狠抓落實。同時，適時調整余姚市勞動競賽委員會組成成員，確立了由市委副書記為主任、10多個市直部門領導參與的組織網(wǎng)絡，從而為廣泛掀起勞動競賽熱潮，激發(fā)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活力，奠定了組織基礎和操作體系。

2．提供后勤支持。針對職工技能培訓技能競賽場地設施欠缺、師資尋找困難等狀況，余姚市總工會與省內一流的余姚市職成教中心學校合作，遵循優(yōu)勢互補資源共享的原則，建立了余姚市職工技能培訓基地和余姚市職工技能競賽中心，以此解決了場地和實訓設施缺乏的困難。同時廣辟渠道，多方籌資，通過部門和企事業(yè)單位贊助、財政撥款等形式加大勞動競賽的經(jīng)費投入，保障職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動的持久深入。

3．開展競技活動。余姚市總工會通過上下聯(lián)動、長短并舉、比學一體的方式提升廣大職工的素質和技能。一是上下聯(lián)動，每年舉辦6項以上全市性勞動競賽，涉及教育、交通、供電、旅游、商貿、餐館、郵政、機械、電子等多個部門，全市21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)推出聯(lián)動項目，許多企業(yè)也因企制宜層層開展系列技術比武、技術培訓等活動，逐步形成了“職工技術進步周”這一品牌。二是長短并舉，既有每年堅持長效勞動競賽，又有階段性技能比武。在長效運作機制上，余姚市總工會推出了每年一屆的塑博會“五優(yōu)”競賽、“安康杯”競賽、合理化建議競賽、“工人先鋒號”創(chuàng)建活動、“好師傅好徒弟”評選等，還向規(guī)模企業(yè)發(fā)出了《關于推行企業(yè)職工操作技能運動會制度的通知》，要求企業(yè)以每年一屆的形式開展職工操作技能運動會。在短期動作上，先后組織了超市收銀員、郵政投遞員、賓館餐館服務員競賽、校企技工對抗賽、金融及衛(wèi)生系統(tǒng)系列操作競賽等。三是比學一體，把引導職工學習技能知識與參加技能競賽有機地結合起來，健全技能培訓、技能競賽、職業(yè)技能等級鑒定一體化機制。

（三）教育職工，提升職工的思想品質

要培養(yǎng)“工匠精神”，不但要提升職工的技能，還要注重職工的思想政治教育。

1．提高工會會員意識。2015年，余姚市總工會探索開展了職工入會儀式，在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）總工會設立工會會員管理辦公室，將工作職責、入會誓詞、會員的權利和義務、工人階級偉大品格等進行上墻，對新會員進行教育引導，提升會員素質，弘揚工人階級偉大品格。

2．加強職工思想教育。余姚市總工會根據(jù)職工對政治思想工作的理解和需求，聘請職業(yè)學校的政治教師和社會學教師，以“形勢教育”、“成才在崗位”、“敬業(yè)與奉獻”、“職業(yè)與修養(yǎng)”等為主題，將形勢教育與職工思想現(xiàn)狀相結合，將主題教育與公共教育相結合，將身邊的先進人物與職工成長成才相結合。教育過程中不但要有感人的事跡，還要有感人的思想；不但要有對形勢的一般看法，還要有結合自身發(fā)展的看法；不但有公眾接受的思想，還要有指導個人成長的觀點。近幾年來，受教育職工超過10萬人次。

3．繁榮職工文化活動。要營造良好的工作氛圍，倡導“工匠精神”就離不開企業(yè)文化、職工文化這一有效載體。根據(jù)企業(yè)實際，找到企業(yè)文化、職工文化與職工思想政治工作的融合點，弘揚當代的“工匠精神”。余姚市總工會已經(jīng)搭建了橫向到邊、縱向到底的職工文化活動組織網(wǎng)絡，包括市級職工藝術團、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級文藝演出隊伍、企業(yè)五星級職工俱樂部、企業(yè)報聯(lián)誼會等載體和平臺，讓職工有展示才華的陣地。將“工匠精神”本身應有的誠信、互助、友愛等高尚品質潤物無聲地融入職工文化活動中，雕塑職工精神，影響職工生活，提升職工能力。■