舉服務(wù)地方旗 走特色職教路

●長陽縣教育局

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舉服務(wù)地方旗 走特色職教路

●長陽縣教育局

近年來，長陽縣職業(yè)教育立足山區(qū)農(nóng)村實際，堅持“就業(yè)有技能、升學(xué)有途徑、發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，高舉服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展旗幟，著力職教特色辦學(xué)，促進了各類教育事業(yè)的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

多方聯(lián)動，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。一是縣委政府主導(dǎo)?？茖W(xué)編制《“十三五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》，組織召開專題辦公會，籌資400萬元支持縣職教中心“國家示范?！苯ㄔO(shè)，落實縣直部門80萬元對口幫扶資金，納入全縣創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園發(fā)展規(guī)劃，形成了“前校后廠、校企一體”的辦學(xué)格局，縣委書記批示以“參閱件”下發(fā)職業(yè)教育調(diào)研報告，職業(yè)教育成為全縣最重要的民心工作、最基礎(chǔ)的群眾工作和民族地區(qū)最大的特色工作。

二是賽事活動引導(dǎo)。在縣職教中心舉辦全市中職德育現(xiàn)場會和省、市中心教研組活動，縣職教中心成為“三峽職教集團”常務(wù)理事單位，并承辦全省技能大賽部分賽項，在全省職教學(xué)術(shù)年會上推廣長陽職教辦學(xué)經(jīng)驗，提升了長陽職業(yè)教育在全市、全省同類學(xué)校中的影響力。

三是社會宣傳倡導(dǎo)。以國家確立的職業(yè)教育活動周為契機，全方位、多維度、廣視角開展了縣域經(jīng)濟發(fā)展形勢、職教政策和辦學(xué)成果宣傳，探索實施“四個三”的招生規(guī)范，即“認識上三高、措施上三早、工作上三線、行動上三要”，組織初中畢業(yè)生到縣職教中心進行“職教生活”體驗，年均招生穩(wěn)定在1300人左右，確保了普職比例大體相當(dāng)。

多措并舉，助推內(nèi)涵發(fā)展。校本德育給力素養(yǎng)提升。構(gòu)建“四全”育人模式，搭建“215”育人平臺，打造“1＋5”校本德育品牌，在加強黨史國情教育的同時，注重了愛家愛校、職業(yè)精神教育，建立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)生進得來、學(xué)得安、出得去，綜合素養(yǎng)全面提升。

特色專業(yè)給力優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。牢固樹立“地方有什么樣的產(chǎn)業(yè)，職教就有什么樣專業(yè)”的理念，加強市場調(diào)研，強化優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對接，取得顯著成效。如依托縣內(nèi)國家5A級清江畫廊風(fēng)景區(qū)，旅游服務(wù)與管理等4個老專業(yè)成為省級重點專業(yè)，新開設(shè)的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)成為省級特色專業(yè)。

課程建設(shè)給力文化傳承。堅持“民族文化進校園、民族體育進課堂、民族工藝進車間”，變碎片化課程為雙線條課程體系。既有以職業(yè)能力為核心、以崗位實訓(xùn)為主導(dǎo)的專業(yè)課程，又有以山歌、巴山舞、民族體育、西蘭卡普等為主的民族文化課程，二者相互融合?？h職教中心師生在全國民運會、民族地區(qū)教學(xué)成果展上嶄露頭角、屢獲佳績。

服務(wù)地方，提升辦學(xué)效益。上下結(jié)合，搭建成長立交橋。一方面加強中高職教育銜接，上掛高校，共同開發(fā)課程、協(xié)同育人；另一方面注重了義務(wù)教育與中職教育的銜接，將職業(yè)生涯規(guī)劃前移到各初中校。2015年，縣職教中心學(xué)生就業(yè)率100%，“國賽”獲得2金1銀3銅，技能高考本科上線過百人，其中57名現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)學(xué)生有56人考入本科院校，學(xué)生“想就業(yè)能就業(yè)，想升學(xué)能升學(xué)”成為現(xiàn)實。

點面結(jié)合，開展技能培訓(xùn)。學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，發(fā)揮“新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)?！惫δ?，積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、實用技術(shù)推廣和項目委托培訓(xùn)，努力做到培訓(xùn)一人、脫貧一戶、致富一方，年均培訓(xùn)2500人次以上，促進了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級和農(nóng)民增產(chǎn)增收。

內(nèi)外結(jié)合，促進產(chǎn)教融合。由縣教育局牽頭，到各地企業(yè)和有關(guān)用人單位考察，召開懇談會，問計于企業(yè)、產(chǎn)業(yè)，強化校企合作、產(chǎn)教融合，為縣內(nèi)多家涉農(nóng)企業(yè)創(chuàng)造了500多萬元的經(jīng)濟效益，1000余名熱愛家鄉(xiāng)、扎根家鄉(xiāng)的優(yōu)秀畢業(yè)生在縣內(nèi)清江畫廊、賓館酒店等行業(yè)就業(yè)，較好地服務(wù)了地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。

（本文為長陽縣教育局局長向興華在全省教育工作會議上的發(fā)言）