組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

王冬梅，任君旭，吳靖芳

(河北北方學(xué)院組胚教研室，河北 張家口 075000)

組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

王冬梅，任君旭，吳靖芳

(河北北方學(xué)院組胚教研室，河北 張家口 075000)

基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展結(jié)合目前組織學(xué)與胚胎學(xué)的教學(xué)改革形勢，提出基于互聯(lián)網(wǎng)的組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)概念。介紹了組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的主要技術(shù)、框架結(jié)構(gòu)并初步應(yīng)用于期中考試，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了教師的考務(wù)任務(wù)，提高了教學(xué)效果和質(zhì)量。

在線考試；組織學(xué)與胚胎學(xué)；教學(xué)改革

傳統(tǒng)的教育學(xué)習(xí)模式在日益滲透的互聯(lián)網(wǎng)趨勢下，即將或是已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在大學(xué)生的需求。根據(jù)目前組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)情況結(jié)合學(xué)生需求，以學(xué)校局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，我們提出一種輔助課堂教學(xué)的在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，旨在彌補(bǔ)課堂教學(xué)的時(shí)間空間限制，減少資源浪費(fèi)，提高教學(xué)效果。

1 主要技術(shù)

組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)主要采用B/S(Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器)模式，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)器，開展在線學(xué)習(xí)考試。B/S結(jié)構(gòu)主要利用瀏覽器技術(shù)(Google Chrome、Internet Explorer等)，結(jié)合多種Script語言(VBScript、JavaScript等)和ActiveX技術(shù)[1]。通過在服務(wù)器上安裝Oracle、Sybase、MySQL或SQL Server等數(shù)據(jù)庫，客戶機(jī)安裝瀏覽器的方式，基于Web Server同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，以Web瀏覽器作為客戶端最主要的軟件，這種將客戶端統(tǒng)一的模式，使服務(wù)器成為系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心，從而解決客戶端臃腫升級(jí)困難等問題，使得系統(tǒng)使用開發(fā)和維護(hù)更為簡潔[2]。

2 組成結(jié)構(gòu)

組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)是以校園網(wǎng)為依托，學(xué)生在校園內(nèi)任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦登陸系統(tǒng)輸入學(xué)號(hào)均可登陸進(jìn)入本系統(tǒng)的學(xué)生端。本系統(tǒng)學(xué)生端包括“個(gè)人事務(wù)”、“成績查詢”、“系統(tǒng)幫助”3個(gè)模塊?！俺煽儾樵儭蹦K內(nèi)有“考試成績”、“作業(yè)成績”兩個(gè)單元，學(xué)生可根據(jù)試卷名稱、日期等信息獲得相應(yīng)考試、作業(yè)的信息，包括成績、通過狀態(tài)等以及當(dāng)次考試的評(píng)卷狀態(tài)、評(píng)卷人，并可以得知其排名、答卷情況及試卷組成各知識(shí)點(diǎn)題量、分?jǐn)?shù)及考生得分和得分率等情況，幫助學(xué)生了解自己對知識(shí)的掌握情況。

“個(gè)人事務(wù)”模塊內(nèi)有“查看新聞”、“參加考試”、“參加作業(yè)”、“帳戶信息”和“修改密碼”五個(gè)單元?！安榭葱侣劇眴卧獙W(xué)生可隨時(shí)查看關(guān)于本學(xué)科的課程調(diào)整、考試安排、新聞動(dòng)態(tài)、科研進(jìn)展等信息，使學(xué)生及時(shí)掌握課程動(dòng)態(tài)做好學(xué)習(xí)安排，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)科了解，提高學(xué)生的科研興趣?！皡⒓涌荚嚒眴卧獙W(xué)生可獲得試卷名稱、出題方式、顯示模式、有效時(shí)間、題量、總分、出卷人等信息，本單元平時(shí)基本不對學(xué)生開放，只有在階段性考試、期中考試、期末考試時(shí)，學(xué)生才可在此單元選擇開始考試進(jìn)行測評(píng)，由管理員設(shè)置試題數(shù)量、分值、考試時(shí)間及難易程度，系統(tǒng)隨機(jī)自動(dòng)生成學(xué)生個(gè)人試卷，并可在學(xué)生提交答卷后自動(dòng)評(píng)分[3]。

3 實(shí)踐應(yīng)用

組織學(xué)與胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)建設(shè)構(gòu)想于2015年初提出，經(jīng)過1年的反復(fù)改進(jìn)于2016年初初步建成。在2015級(jí)臨床本科的期中考試中，我們用在線考試替代了傳統(tǒng)考試，管理員根據(jù)需要考察的知識(shí)點(diǎn)及不同知識(shí)點(diǎn)需要掌握的程度分配各章節(jié)所占比例，題型包括選擇(70題)、判斷(30題)，難易程度包括易(40%)、較易(30%)、中等(20%)、較難(5%)、難(5%)共五種不同難度等級(jí)，采用隨機(jī)組卷方式，選用整卷顯示，固定答題時(shí)間，試卷總分100，通過分?jǐn)?shù)60的試卷策略，在學(xué)校規(guī)定的期中考試時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一安排考生憑學(xué)生證到形態(tài)學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室登陸本系統(tǒng)進(jìn)行了考試[4]。我們對實(shí)施在線考試的2015級(jí)臨床本科學(xué)生的期中考試成績和沒有實(shí)施在線考試的2014級(jí)的成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，2015級(jí)成績優(yōu)于2014級(jí)，其原因考慮是線考試系統(tǒng)可以有效幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程，提高學(xué)生成績。另外，我們隨機(jī)抽取臨床、藥學(xué)、護(hù)理、口腔、麻醉、法醫(yī)、影像專業(yè)2015級(jí)600名學(xué)生問卷調(diào)查顯示，75%的學(xué)生經(jīng)常登陸本系統(tǒng)學(xué)習(xí)；93%的學(xué)生認(rèn)為本系統(tǒng)對自己學(xué)習(xí)幫助很大；90%的學(xué)生認(rèn)為本系統(tǒng)激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，改變了學(xué)習(xí)模式;90%的學(xué)生希望在其他課程引入在線考試系統(tǒng)。

4 優(yōu)缺點(diǎn)和展望

傳統(tǒng)考試的考試模式是紙筆模式，在一次考試中教師需手動(dòng)制定難易程度、題型、題量、所涉及知識(shí)點(diǎn)均相同的2套試題，由教研室負(fù)責(zé)人簽名并交由文印室印刷，在規(guī)定時(shí)間規(guī)定地點(diǎn)并且每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場需要2名教師監(jiān)考，考試結(jié)束后教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以流水作業(yè)的方式批閱試卷，并且登陸教務(wù)系統(tǒng)將學(xué)生的各項(xiàng)成績登記，這種方式需投入極大的人力物力，考試題型、種類較為局限，缺乏靈活性，多個(gè)環(huán)節(jié)需要人員參與，很難最大程度地保證考試的準(zhǔn)確性和客觀性。而在線考試系統(tǒng)可以全程由計(jì)算機(jī)完成而脫離人工操作，將教師解放，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)組卷、閱卷、評(píng)分、結(jié)果分析統(tǒng)計(jì)自動(dòng)化，在最大程度上減少由于人員參與導(dǎo)致的誤差，極大提高工作效率，從而能夠更標(biāo)準(zhǔn)、合理、客觀全面地反映教學(xué)效果，評(píng)價(jià)體系更規(guī)范，為教學(xué)改革的發(fā)展起到促進(jìn)作用[5]。

學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況隨時(shí)登陸在線考試系統(tǒng)進(jìn)行練習(xí)，而系統(tǒng)可以根據(jù)練習(xí)情況的不同給出補(bǔ)救建議，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生更好的掌握課程內(nèi)容。教師可以隨時(shí)登陸考試系統(tǒng)，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況并且可以查看不同知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，能夠?yàn)榻虒W(xué)提供依據(jù)。在線考試系統(tǒng)在整個(gè)考試流程中，教師只需根據(jù)不同專業(yè)、不同層次考生的大綱要求設(shè)置考試不同難易程度。由計(jì)算機(jī)隨機(jī)出題也可減少考試漏洞，避免作弊行為，保證考試的公平性?？荚囅到y(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)連用，可將考試當(dāng)時(shí)的視頻資源保存下來，以便后續(xù)查閱。無紙化考試也可減少不必要的浪費(fèi)[6]。在線考試系統(tǒng)不同于傳統(tǒng)考試的是將教學(xué)和考試分離，減少誤差，提高考試的信效度。

本系統(tǒng)在大規(guī)模使用上對服務(wù)器還有數(shù)據(jù)庫等方面還需優(yōu)化以滿足多人同時(shí)登陸學(xué)習(xí)的需求；在考試方面還需增加一些諸如成績分析、試題分析等單元以便為教學(xué)做參考；本考試系統(tǒng)不應(yīng)僅僅作為一個(gè)學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，還應(yīng)該同學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)生系統(tǒng)等結(jié)合，方便更好的管理。未來我們將繼續(xù)改進(jìn)、優(yōu)化和維護(hù)好在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，并希望有更多的學(xué)科加入，探索教學(xué)考試改革道路。

[1]鄭曉月.基于B/S的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)無紙化作業(yè)研究[J].電子設(shè)計(jì)工程,2011,19(9)55-57.

[2]劉娜,常麗薇.基于Web技術(shù)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J].桂林電子科技大學(xué)學(xué)報(bào),2007,27(10):3.

[3]蔡行,王海春,鄧珊.一種基于JSP的題庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2015,12(01)172-73.

[4]敖永紅,李攀飛,何星霖,等.在線教育機(jī)試題庫試題數(shù)量研究及思考[J].工業(yè)和信息化教育,2015,11:53-57.

[5]何員子.在線考試系統(tǒng)的需求分析和總體設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2015,11(32)49-51.

[6]張良苗,張小平,劉亮,等.無紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J].大學(xué)教育,2014,3(4):89-90.

[責(zé)任編輯：李薊龍 英文編輯：劉彥哲]

Design and Practice of Online Examination System of Histology and Embryology

WANG Dong-mei,REN Jun-xu,WU Jing-fang

(Department of Histology and Embryology,Hebei North University,Zhangjiakou,Hebei 075000,China)

Based on the development of Internet technology and in combination with the recent situation of teaching reform of histology and embryology,the concept of the online examination system of histology and embryology based on internet was proposed.This paper introduced the main technology and the frame structure of the system and its application in the mid-term exam.It could effectively improve the students’ interest in learning,reduce the teacher’s organization,and increase the teaching effect and quality.

online examination;histology and embryology;teaching reform

河北北方學(xué)院教育教學(xué)項(xiàng)目(No.201630)

王冬梅(1987-)，女，河北承德人，碩士，助教。

吳靖芳(1968-)，女，教授，博士，碩士生導(dǎo)師。

R-4

C

10.3969/j.issn.1673-1492.2016.12.025

來稿日期：2016-05-16