盡心竭力創(chuàng)佳績(jī) 嚴(yán)慈相濟(jì)饋師生
——記天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、東麗中學(xué)校長(zhǎng) 劉淑霞

盡心竭力創(chuàng)佳績(jī) 嚴(yán)慈相濟(jì)饋師生
——記天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、東麗中學(xué)校長(zhǎng) 劉淑霞

有人說(shuō)，她是領(lǐng)導(dǎo)，是朋友，是知心大姐，更多的人說(shuō)她更像一位慈愛(ài)的 “家長(zhǎng)”，一位把每一位老師和學(xué)生捧在手心里、疼在心里的 “大家長(zhǎng)”，她就是東麗中學(xué)、立德中學(xué)校長(zhǎng)劉淑霞。

近30年來(lái)，她始終奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，受到了廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的愛(ài)戴。她所帶的學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)政治思想教育先進(jìn)學(xué)校、義務(wù)教育完成率優(yōu)質(zhì)學(xué)校等，2014年被推薦為天津市 “我身邊的好學(xué)校”，她本人被推薦為天津市全心全意依靠教職工辦學(xué)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，2015年被評(píng)為東麗區(qū)感動(dòng)教師的好校長(zhǎng)，獲得天津市 “五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

牢記肩負(fù)責(zé)任 激發(fā)教師信心

劉校長(zhǎng)自主持東麗中學(xué)、立德中學(xué)兩個(gè)校區(qū)工作以來(lái)，一手托兩家，作為一名女同志要想讓兩個(gè)校區(qū)170多名教職工，擰成一股繩是何等不容易！她志存高遠(yuǎn)，決心不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，一定要通過(guò)自己的努力帶領(lǐng)全體教職工，讓東麗中學(xué)、立德中學(xué)得到社會(huì)的認(rèn)可！她利用全體會(huì)、中層干部會(huì)、年級(jí)組處會(huì)等大力宣講教師的責(zé)任與使命，提出了 “用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”工作理念，她深入組處與老師們交流談心，送去鼓勵(lì)，老師們被她真誠(chéng)的情感打動(dòng)著。全體教職工振奮精神，確立了拼搏的目標(biāo)，在 “讓學(xué)校工作因我而精彩”的精神感召下，堅(jiān)定重振東麗中學(xué)、立德中學(xué)輝煌的信心。

創(chuàng)新管理思路 狠抓規(guī)范落實(shí)

在學(xué)校管理中，劉校長(zhǎng)特別注重制度、規(guī)范和人文管理。她善于思考，與班子成員一起科學(xué)決策，勇于實(shí)踐，敢于碰硬，做到做事有標(biāo)準(zhǔn)；她親自督促、監(jiān)督各組處的工作，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，大大提高了組處的工作效率。

她特別重視學(xué)校的德育工作，提出了德育的精細(xì)化管理，提出了全員德育、無(wú)縫對(duì)接的自主管理要求。她特別關(guān)注學(xué)困生、紀(jì)律問(wèn)題生的教育。她推行了校中層干部巡課、課間班主任跟班、正副班主任無(wú)縫對(duì)接、德育處定崗定位巡視制度，使學(xué)生在 “他律”的基礎(chǔ)上逐步養(yǎng)成了 “自律”的好習(xí)慣。她還采取 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法加大班主任的培訓(xùn)，通過(guò)這些培訓(xùn)提高了班主任的工作積極性，大大提高了班主任的治班能力。

經(jīng)過(guò)與大家認(rèn)真研討，出臺(tái)了“五環(huán)導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”，劉校長(zhǎng)親自引領(lǐng)廣大教師進(jìn)行落實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)全體老師們的共同拼搏，僅一個(gè)學(xué)期學(xué)校教學(xué)成績(jī)就由原來(lái)區(qū)中下等水平，一躍上升到全區(qū)前列?？墒钦l(shuí)知道她為了制定學(xué)校各項(xiàng)工作方案度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。

愛(ài)生甚愛(ài)子 愛(ài)兵甚愛(ài)己

“我們一定要把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子去教、去愛(ài)”，這是劉校長(zhǎng)對(duì)老師們最常說(shuō)的一句話(huà)。八年級(jí)一位學(xué)生因父母雙亡，常年靠奶奶那微不足道的退休金維持生活，當(dāng)劉校長(zhǎng)得知后，她心疼極了，出錢(qián)為孩子購(gòu)置了校服，并積極協(xié)調(diào)申請(qǐng)各種特困補(bǔ)助。當(dāng)孩子捧著嶄新的校服泣不成聲時(shí)，她把孩子摟在懷里熱淚盈眶。哪位老師受了委屈，她會(huì)無(wú)比的心疼，耐心開(kāi)導(dǎo)，努力讓老師們能心平氣順地工作。這些行動(dòng)看在每個(gè)人的眼里，暖在每一個(gè)人的心里?？伤L(zhǎng)年拖著骨膜缺損的膝蓋操勞著，為了學(xué)校的工作不受影響，自己默默地扛著。

這就是劉淑霞校長(zhǎng)，一位優(yōu)秀教育工作的踐行者，一位讓師生感動(dòng)的貼心人。