高職學(xué)生道德教育傳播載體的創(chuàng)新與運用

孟彥喬

（湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 孝感 432000）

高職學(xué)生道德教育傳播載體的創(chuàng)新與運用

孟彥喬

（湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 孝感 432000）

道德教育是高等院校教育體系中非常重要的組成部分。在當(dāng)前這個信息化社會道德教育應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)道德教育的手段，不斷開拓新渠道，將各種新媒體運用到道德教育中來。創(chuàng)新道德教育載體的同時也可以不斷提升道德教育的質(zhì)量，發(fā)揮道德教育更大的作用。

高職道德教育；傳播載體；創(chuàng)新與運用

高等院校的道德教育模式應(yīng)該是緊隨時代改變的，不但要在傳播載體上改變，同時也要在內(nèi)容上轉(zhuǎn)變，只有這樣的道德教育才能把握住時代的特點，將最新的傳播載體和傳播內(nèi)容運用到道德教育中，發(fā)揮道德教育最大的時效。從當(dāng)前我國高等院校道德教育的渠道來看，已經(jīng)是非常豐富了，但是信息時代提供了更多、影響更大的傳播載體，這就需要高等院校的道德教育創(chuàng)新傳播載體，發(fā)展道德教育。

一、載體在道德教育質(zhì)量提升中的重要作用分析

（一）高職教育中道德教育的基礎(chǔ)地位

高職院校在眾多的教育內(nèi)容中道德教育是發(fā)揮著基礎(chǔ)作用的，因為道德教育是人才培養(yǎng)的第一個階段也是最重要的階段，只有培養(yǎng)出來的人才符合社會主義核心價值觀的要求，才能算得上是真正的人才。在當(dāng)前這個快速發(fā)展的社會，職業(yè)道德越來越被人們看重，尤其是在企業(yè)內(nèi)部，員工的道德建設(shè)得到了所有企業(yè)的關(guān)注。而且我國的教育部也非常重視高職院校的道德教育，以明文的形式確定高職院校道德教育的目標(biāo)，這也要求高職院校必須重視道德教育的重要作用，在高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的同時注重道德教育的培養(yǎng)。

（二）高職院校道德教育載體含義分析

關(guān)于高職院校道德教育載體的基本內(nèi)涵教育界也有基本一致的看法，具體是指在道德教育過程中可以運用到的，構(gòu)成傳承道德教育相關(guān)因素的形式，這些形式都可以稱之為道德教育的載體。隨著對道德教育載體的創(chuàng)新，新的道德教育載體也承擔(dān)了提升道德教育質(zhì)量的職責(zé)。因此在創(chuàng)新道德教育載體的時候，必須保證新的道德教育載體必須能夠提升道德教育的質(zhì)量，具有一定的針對性和實效性。同時，在高職院校道德教育載體的運用過程中，也必須清楚的看到，道德教育的載體不應(yīng)該是單一的、某一方面的，而應(yīng)該是全面的，所有能夠為高職院校道德教育服務(wù)的載體都應(yīng)該拿來為高職院校的道德教育服務(wù)。

（三）系統(tǒng)論在高職院校德育載體中的作用

在新時期高職院校的道德教育必須有一個系統(tǒng)論的觀點，不能將道德教育定位在簡單的一堂課中，簡單的一堂課式的道德教育是不能達到想要的效果的。因此，高職院校的道德教育必須打破傳統(tǒng)課堂式道德教育的舊模式，將道德教育融入到學(xué)生的系統(tǒng)教育中去，貫穿始終，只有這樣才能深刻的進行道德教育。對于展開道德教育的形式也應(yīng)該有一個清醒的認(rèn)識，傳統(tǒng)的道德教育只是采用課堂教育的形式進行，在新時期也應(yīng)該創(chuàng)新教育形式，把實踐教育與課堂教育結(jié)合起來，發(fā)揮道德教育載體的作用，更好的實現(xiàn)道德教育的目標(biāo)。對于高職院校道德教育的系統(tǒng)除了包含教育領(lǐng)域、形式，同時也包含教育的范圍，除了校園的道德教育以外還包括社會的道德教育，把校園、社會、課堂、實踐系統(tǒng)教育結(jié)合起來，才能真正提升高職院校道德教育的質(zhì)量。

二、大眾傳媒新載體的利用

（一）高職校園道德教育滲透力的提高

在現(xiàn)代信息的快速發(fā)展下，給大學(xué)生道德教育帶來了很大的沖擊力。目前，我國大學(xué)生主體意識較弱，無論是從心理思想上，還是從生存生活上，都有很大壓力，大學(xué)生道德教育需要主動借鑒現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新成果，充分使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，進一步使教育方法趨于現(xiàn)代化?？梢赃@樣講，大眾傳媒載體能夠獲得大學(xué)生更多的關(guān)注。大眾傳媒所宣揚的優(yōu)秀品質(zhì)和先進典型使道德價值發(fā)揮著更重要的作用，對判斷大學(xué)道德價值、價值取向、價值追求等等方面起到非常重要的作用。大眾傳播作為信息傳播的主要載體，大眾傳媒也會對大學(xué)生情感、觀念、行為特征等等方面有著直接的影響。

（二）高職院校道德教育感染力的提高

在大眾傳媒載體中所發(fā)布各類型教育信息，可以使原本嚴(yán)肅的道德教育變得生活活波，更加具有感染力。比如歌劇《江姐》、《洪湖赤衛(wèi)隊》等等，這些紅色經(jīng)典到目前為止還能被現(xiàn)代人所熟知和喜愛，足以能夠說明出傳統(tǒng)大眾傳媒載體具有更大的影響力和說服力。通過獨特的藝術(shù)表現(xiàn)方式這樣可使大學(xué)生能夠很好的掌握道德教育，進一步獲得更好的教育教學(xué)效果。在高校道德教育過程中，大眾傳媒的介入和擴張給大學(xué)生和高校都帶來了很大的變化，在大眾傳播活動的影響下，大學(xué)生更加容易走向現(xiàn)代化、科學(xué)化。

（三）高職院校道德教育吸引力的提高

在新聞作品中，道德教育信息主要包括在其中，信息具有多樣性更加具有吸引力。通過使用大眾傳媒載體展開道德教育，可充分使用各種類型的表達方式，針對不同家庭、不同專業(yè)、不同高校的學(xué)生，使用不同方式的教育方式，這樣可吸引更多的大學(xué)生。無論是傳統(tǒng)媒體，還是現(xiàn)代新興媒體，可展開多樣化道德教育活動，使大學(xué)生能夠有更多的選擇機會，這樣才能吸引越來越多的大學(xué)生積極參與到道德教育活動中，這樣也在無形之中達到了預(yù)期的道德教育效果。

三、高職院校道德教育載體創(chuàng)新的相關(guān)思考

（一）高職院校道德教育中現(xiàn)代化信息觀念的強化

想要進一步提高當(dāng)代大學(xué)生道德教育的實效，就需要遵循我國教育教學(xué)的要求，充分拓展多種傳播渠道，以便實現(xiàn)多元滲透，而不是使用單一灌輸，需要充分利用多媒體技術(shù)，同時還需要結(jié)合使用傳統(tǒng)媒體，唯有將傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體相結(jié)合，才能保障傳播效果，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們自主意識也隨之加強，經(jīng)濟全球化使各種價值觀和社會思潮得到快速的傳播。使大學(xué)生的信息選擇能力和自主意識得到加強，在這個錯綜復(fù)雜的社會里，大學(xué)生也能選擇接受有用的信息。在現(xiàn)代道德教育中，要堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)體系。隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，在指導(dǎo)思想、傳播方式、傳播內(nèi)容等等方面得以加強，使各方面與道德規(guī)范要求符合。在和諧文化的傳播下，受眾所表現(xiàn)出來的人文關(guān)懷，將受眾的境界和品位都進一步提高，培養(yǎng)受眾的人文精神，推進人們?nèi)姘l(fā)展，能夠積極引導(dǎo)受眾利用理性的思維來表達出自身的利益訴求，調(diào)節(jié)好人們心理和自身情感，塑造出健康積極向上的心態(tài)。可以這樣講，大眾傳媒宣傳滲透能力較強，需要充分利用各類傳播媒體積極傳播對受眾有利的細小，能夠站在大學(xué)生的角度上，進一步增強他們的思想道德。在充分使用傳統(tǒng)媒體時，還需要充分使用新興媒體，綜合使用這些媒體，展開對現(xiàn)代大學(xué)生的道德教育，進一步提高他們的道德水平。

（二）高職院校道德教育載體創(chuàng)新中新媒體的運用

在新媒體快速發(fā)展的時代，積極努力探索當(dāng)代大學(xué)生道德教育工作的規(guī)律和特點。目前，在對當(dāng)代大學(xué)生展開道德教育的同時，需要不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和教育形式。隨著計算機信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳媒業(yè)也得到了快速發(fā)展，很多新興媒體得以誕生和發(fā)展。如果有意識的使用大眾傳媒對大學(xué)生展開道德教育，就需要深入研究新媒體的各方面特點，能夠很好掌握現(xiàn)代傳播的規(guī)律性，合理地和科學(xué)地使用新興媒體和傳統(tǒng)媒體，綜合這兩大媒體的優(yōu)勢，以便達到最好的傳播效果

一是主動占領(lǐng)較多的教育陣地，在當(dāng)代大學(xué)生道德教育過程中，新媒體作為主要傳播載體和傳播手段。高校需要努力建設(shè)更多的紅色網(wǎng)站，積極傳播先進科學(xué)的思想，能夠消除一些消極的思想。目前，我國“紅色網(wǎng)站”也得以廣泛興起。一些新興媒體以獨特的優(yōu)勢吸引了更多的受眾，特別是當(dāng)代青年。這時候我國高高校思想政治工作者需要充分利用新媒體，進一步擴大新媒體的影響，提高高校網(wǎng)站的質(zhì)量，能夠緊緊抓住思政教育的主動權(quán)，進一步提高學(xué)生文明程度和網(wǎng)絡(luò)道德。與思想政治教育相關(guān)的網(wǎng)站或者網(wǎng)頁需積極創(chuàng)辦，能夠以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基本載體，做到因材施教，通過討論或者互動形式，積極展開滲透力較強的道德教育，加強道德教育的影響。既需要保證語言的時尚新潮，也需要與現(xiàn)實生活相貼近。建設(shè)紅色網(wǎng)站需要堅持以馬克思主義為根本指導(dǎo)，網(wǎng)頁風(fēng)格不但要生動活波，而且也要高雅有品味，這樣才能進一步提高網(wǎng)站網(wǎng)頁對大學(xué)生的影響力。需要把網(wǎng)站建設(shè)成先進文本傳播的主要陣地，為展開大學(xué)生道德教育打下堅實的基礎(chǔ)。另外，電子郵件、QQ、手機、微博等等這些新興媒體也可以成為現(xiàn)代大學(xué)生道德教育的主要紅色媒介。

二是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機制的健全。需要快速建立起大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)控機制，加強網(wǎng)絡(luò)安全，對道德法律規(guī)范和規(guī)章制度展開完善。當(dāng)?shù)卣芍笇?dǎo)和優(yōu)化高校校園網(wǎng)絡(luò)信息的基本管理，建立起完善的信息管理機構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和思想工作者可共同維護和管理高校道德教育校園網(wǎng)的基本信息，對大學(xué)生上網(wǎng)情況加強管理，建立起有效的信息反饋途徑，要監(jiān)控好上網(wǎng)信息，如果發(fā)現(xiàn)任何問題，那么需要展開針對性的教育，情節(jié)較嚴(yán)重需要追究相關(guān)的法律責(zé)任。另外，還需要加強宣傳工作。要做好校園網(wǎng)站和校園論壇的監(jiān)控工作，做好網(wǎng)絡(luò)信息的更新工作，發(fā)布與大學(xué)生心理需求以及實際生活有關(guān)的信息，能夠快速解決大學(xué)生在生活中所遇到的各種問題，營造出和諧上網(wǎng)的氣氛。

三是新媒體對大學(xué)生所帶來的負面影響需要嚴(yán)格加以控制。各類型的傳播都需要遵循正確的輿論傳播導(dǎo)向，能夠做到以正面宣傳為主，如若發(fā)生新媒體道德失范現(xiàn)象，需要及時處理，避免給大學(xué)生心理帶來不良影響。高校根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r，適時整改高校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，保證網(wǎng)絡(luò)的純潔健康，對每一個學(xué)生主頁都需要展開審查，全面實行實名制。在網(wǎng)頁上，可引導(dǎo)學(xué)生積極表達自身的建議，不要惡意謾罵或攻擊別人，要做講真話、求真理、有修養(yǎng)的網(wǎng)民。

四是使大學(xué)生道德教育網(wǎng)站趨于網(wǎng)絡(luò)化。不斷拓展網(wǎng)絡(luò)教育的新途徑，通過使用綜合調(diào)控，使大學(xué)生道德教育工作更加趨于網(wǎng)絡(luò)化，能夠在最大程度上將道德教育信息充分發(fā)揮?？梢愿鶕?jù)高校發(fā)展的需要，借鑒傳統(tǒng)道德教育中較先進的元素，充分運用新興媒體，使網(wǎng)絡(luò)教育傳播渠道更加趨于規(guī)范化。對于高校的道道教育，可以通過使用聲音、圖形、動畫等相關(guān)形式，在數(shù)字化處理之后能夠選擇最佳的媒體加以發(fā)布。

四、結(jié)語

綜上所述，道德教育是高職院校教育體系中非常重要的組成部分，而且在實際的教育過程中也應(yīng)該進行系統(tǒng)的教育，不斷創(chuàng)新道德教育的新載體，提升道德教育的整體質(zhì)量。除了學(xué)校教育還要吸收社會中道德教育的有利因素，一起來推動高職院校道德教育的發(fā)展，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才貢獻更多的力量。

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