煉化企業(yè)安全教育有效方法探析

陳晶晶（中國(guó)石油化工股份有限公司武漢分公司安全環(huán)保處，湖北 武漢 430008）

煉化企業(yè)安全教育有效方法探析

陳晶晶（中國(guó)石油化工股份有限公司武漢分公司安全環(huán)保處，湖北 武漢 430008）

伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新一輪的競(jìng)爭(zhēng)與改革已經(jīng)出現(xiàn)，在生產(chǎn)中質(zhì)量和利益是企業(yè)追求的目標(biāo)，但安全生產(chǎn)也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，煉化企業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)部分，也是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極高的行業(yè)，生產(chǎn)過(guò)程中容易引發(fā)爆炸和毒氣泄漏。因而本文主要介紹煉化企業(yè)安全管理現(xiàn)狀，要求不斷提升職工素養(yǎng)的同時(shí)，總結(jié)生產(chǎn)中容易出現(xiàn)疏漏的部分，讓更多的人認(rèn)識(shí)到安全教育是安全生產(chǎn)工作的根本，并提出開(kāi)展有效安全教育的方法和對(duì)策。

煉化企業(yè)；安全教育；有效方法

隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到改革的新階段。因而在此過(guò)程中要提升職工的文化水平，累積安全工作經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)已有的教訓(xùn)，讓更多的煉化企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。

1 煉化企業(yè)安全管理現(xiàn)狀

1.1 管理人員工作疏忽

煉化企業(yè)安全管理過(guò)程中，還存有很多問(wèn)題，有些問(wèn)題比較大，有些問(wèn)題比較小，所以小問(wèn)題就在管理中被忽略了，其實(shí)這些問(wèn)題無(wú)論大小都會(huì)制約煉化企業(yè)安全管理工作順利實(shí)施。其中管理人員不夠重視就是管理的最大問(wèn)題之一。一項(xiàng)工作開(kāi)展的順利與否與管理人員管理的重視程度有著必然聯(lián)系，但在絕大多數(shù)企業(yè)中管理人員還沒(méi)能重視煉化企業(yè)的安全管理工作，雖然每個(gè)煉化企業(yè)都秉承著“安全第一”的旗桿，但在管理中真正能做到安全第一的卻寥寥無(wú)幾。

1.2 管理人員缺失管理意識(shí)

管理過(guò)程中缺失管理意識(shí)是管理中最常見(jiàn)的問(wèn)題之一，即很多工作人員不重視自身的安全性，他們?cè)跐撘庾R(shí)中始終認(rèn)為安全事故發(fā)生的概率較少，不會(huì)落到自己身上，因而在實(shí)際工作中很多小的細(xì)節(jié)就沒(méi)有加以注意，當(dāng)安全事故真的發(fā)生后，他們才真正意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，但此刻已經(jīng)為時(shí)尚晚。總之，缺乏安全意識(shí)會(huì)為煉化企業(yè)安全管理帶來(lái)隱患。

同時(shí)，在煉化企業(yè)，很多的安全事故都是發(fā)生在直接作業(yè)環(huán)節(jié)，企業(yè)的安全管理機(jī)構(gòu)和人員逐漸削弱，職工的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越復(fù)雜。對(duì)于承包商一方來(lái)說(shuō)，其為了片面的追求經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)達(dá)不到安全生產(chǎn)的要求，并且管理者風(fēng)險(xiǎn)管理不到位，造成作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)措施不到位，工作空間受限，安全間距不足，安全警示標(biāo)志不全等，這些因素都會(huì)給煉化企業(yè)帶來(lái)安全隱患。雖然有些工作人員工作年限較長(zhǎng)，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但是很多經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證，不能知道是否合理，因此要求工作人員樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻按照規(guī)章制度執(zhí)行操作。

2 煉化企業(yè)安全教育管理的有效措施探析

2.1 樹(shù)立安全教育理念

企業(yè)中管理人員是企業(yè)安全生產(chǎn)的決策者，也是指揮者，管理人員肩負(fù)著更大的安全責(zé)任意識(shí)，因而需要掌握更多的安全管理意識(shí)，管理人員安全管理的強(qiáng)弱與否與企業(yè)的安全管理直接掛鉤，也會(huì)直接制約企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，不但會(huì)影響一線生產(chǎn)人員的人身安全，更關(guān)乎企業(yè)的合法權(quán)益，所以對(duì)這部分人進(jìn)行安全教育十分必要。鑒于他們的職權(quán)，要求做好合理的分工，教育的主要內(nèi)容是國(guó)家大眾安全方針和法規(guī)，以及企業(yè)中必要的制度，保障他們?cè)谶M(jìn)行組織和決策時(shí)不會(huì)發(fā)生違規(guī)和違章的情況。

2.2 對(duì)一線人員的安全教育偏重點(diǎn)

由于一線人員是安全教育的執(zhí)行人員，針對(duì)一線人員的安全教育要從他們的工作性質(zhì)上出發(fā)。第一是進(jìn)行安全思想教育，通過(guò)安全思想教育讓這部分人員認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)薄弱引發(fā)的事故對(duì)企業(yè)、家庭和個(gè)人產(chǎn)生的危害，讓一線人員在工作中始終抱有良好的防范意識(shí)，做好每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，避免一切可能發(fā)生的安全問(wèn)題，樹(shù)立事事要將安全看成第一的原則，這樣他們才能在工作中自覺(jué)的遵紀(jì)守法；第二，教會(huì)職工避免發(fā)生安全危險(xiǎn)的方法，可以借助于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)以及安全措施的防范，讓職工能了解和掌握必要的安全知識(shí)，并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用這些知識(shí)，避免安全事故頻發(fā)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

2.3 加強(qiáng)安全培訓(xùn)教學(xué)管理

培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要求有較為完善的教學(xué)管理體系，并做好考核制度。在完善好考核標(biāo)準(zhǔn)的前提下，讓培訓(xùn)者深入培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)質(zhì)，了解培訓(xùn)開(kāi)展的真正含義，并融合多類方法貫穿在培訓(xùn)教育的始終，進(jìn)而獲得較好的培訓(xùn)效果。比如培訓(xùn)中可以在理論培訓(xùn)中穿插實(shí)踐操作，演練結(jié)合中讓學(xué)員更好的將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。為提升培訓(xùn)的高效性，可以在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)將培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩R(shí)問(wèn)答的形式，組織各個(gè)小組為參賽主體，小組之間通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化知識(shí)記憶，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)人員的參與積極性。培訓(xùn)過(guò)程中可以組織參與培訓(xùn)的人員到現(xiàn)場(chǎng)查看工作中存有的風(fēng)險(xiǎn)，然后根據(jù)參考情況，每人提交一份安全防范措施報(bào)告，不僅加大實(shí)訓(xùn)的效果，也提升企業(yè)的安全生產(chǎn)效益。培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)工作尤為重要，要求在培訓(xùn)完成后建立這一階段學(xué)員的檔案資料，并完善每一個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)成績(jī)和培訓(xùn)情況，且要查找培訓(xùn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，尤其是學(xué)員遇到安全事故后要提出問(wèn)題質(zhì)疑，然后整理出現(xiàn)的各類問(wèn)題，這將積極推進(jìn)今后培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

3 結(jié)語(yǔ)

據(jù)上述的分析可知，煉化企業(yè)安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)，在實(shí)施過(guò)程中也是對(duì)安全生產(chǎn)的探索，因而在開(kāi)展安全教育培訓(xùn)時(shí)，要秉承企業(yè)發(fā)展原則，全面提升各類人員的素質(zhì)，讓企業(yè)的安全教育在“主旋律”的帶動(dòng)下更上一個(gè)臺(tái)階。

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