北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)期望現(xiàn)狀的研究

□周琳琪 趙夢(mèng)瑩 楊芳（北京體育大學(xué) 北京 100084）

北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)期望現(xiàn)狀的研究

□周琳琪 趙夢(mèng)瑩 楊芳（北京體育大學(xué) 北京 100084）

隨著體育事業(yè)的發(fā)展，體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題引起了關(guān)注。本文以北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)期望為例，對(duì)北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查，掌握了畢業(yè)生的相關(guān)信息，充分了解北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)畢業(yè)生所期望的狀態(tài)。并根據(jù)游泳畢業(yè)生的就業(yè)形勢探討相應(yīng)對(duì)策，對(duì)提高學(xué)生自身素質(zhì)，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力具有現(xiàn)實(shí)意義。

大學(xué)畢業(yè)生 游泳專項(xiàng) 就業(yè)期望

1、前言

隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，我國高等院校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，近幾年來，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)也在不斷攀高。畢業(yè)生人數(shù)的攀升，直接導(dǎo)致了畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題日益突顯，“大學(xué)生就業(yè)難”的問題，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，北京體育大學(xué)在當(dāng)今激烈的崗位競爭中，畢業(yè)生的就業(yè)率基本保障了目標(biāo)，但是專業(yè)性強(qiáng)是游泳專項(xiàng)畢業(yè)生具有的特點(diǎn)，從而也使其畢業(yè)生的就業(yè)范圍具有行業(yè)性的特性，從而導(dǎo)致就業(yè)領(lǐng)域相對(duì)狹窄。本文通過對(duì)北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)畢業(yè)生的就業(yè)期望進(jìn)行調(diào)查分析，分析即將就業(yè)的畢業(yè)生所存在的問題和不足，并為其提出解決問題的對(duì)策和建議。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

研究對(duì)象為北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)期望現(xiàn)狀。

文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、游泳專項(xiàng)應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)求職期望

（1）畢業(yè)生素質(zhì)調(diào)查。

畢業(yè)生的自身素質(zhì)高低是影響畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素，因此就北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)本科應(yīng)屆畢業(yè)生的基本素質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，很大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不樂觀。學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)積極性不高。在外語能力中，通過國家英語四六級(jí)的人僅占總?cè)藬?shù)的9.52%，不到10%。在計(jì)算機(jī)能力中，通過國家計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上的僅2人?？既∠嚓P(guān)執(zhí)業(yè)資質(zhì)和沒有考取的分別占到74.60%和25.40%。這說明了還有一部分同學(xué)在求職過程中沒有突出的優(yōu)勢。在問卷中，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置是否合理的調(diào)查顯示，57.14%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校課程設(shè)置不合理，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)下降的原因。隨著我校游泳專項(xiàng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐在各地的逐漸建立，學(xué)習(xí)和實(shí)踐必須相結(jié)合，要使自己自身的專業(yè)技術(shù)得到提高，才能使學(xué)生的就業(yè)途徑更加寬廣。而在你是否能準(zhǔn)確了解自己的性格和能力特長和是否知道以自身的狀況適合那一類型的工作時(shí)，41.75%的同學(xué)表示對(duì)于自己的性格和能力特長了解一些，但是對(duì)于適合那一類型的工作并不清楚.42.72%的同學(xué)表示不了解自己的性格和能力特長，對(duì)于適合那一類型的工作也不清楚。由此可以反映出游泳專項(xiàng)大學(xué)生在對(duì)于自身各方面的狀況水平不清楚，不能正確的進(jìn)行自我評(píng)估。因?yàn)檎_自我評(píng)估是就業(yè)的基礎(chǔ)和前提，是獲得職業(yè)規(guī)劃的第一步，是能夠準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位的關(guān)鍵，所以不清楚適合那一類型的工作的原因就是顯而易見。

（2）畢業(yè)生就業(yè)時(shí)首先考慮的因素。

近幾年由于就業(yè)率一直呈現(xiàn)下降的趨勢，體育院校的畢業(yè)生很難找到的工作，而由于游泳項(xiàng)目的特殊性，收到場館要求的限制較多，所以，就業(yè)率的問題已成為即將畢業(yè)的大學(xué)生最關(guān)心的問題，迫使他們?cè)谶x擇工作時(shí)主要考慮的是以后的發(fā)展，把自己的追求工作的目標(biāo)和工作待遇、福利聯(lián)系在一起。

由調(diào)查可知，畢業(yè)生首要考慮的是畢業(yè)后的發(fā)展機(jī)會(huì)，有28.58%的同學(xué)認(rèn)為以后的發(fā)展是就業(yè)是最為關(guān)心的。而工資待遇是畢業(yè)生考慮的第二大問題，有22.22%的同學(xué)選擇了工資及福利待遇，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，大家越來與關(guān)注自己的福利待遇是否良好。就業(yè)地區(qū)是大家關(guān)注的第三個(gè)因素。游泳這個(gè)項(xiàng)目在場地上本來就受限制，因此，游泳項(xiàng)目的工作環(huán)境跟別的專業(yè)不同。工作穩(wěn)定性也引起了畢業(yè)生的重視，這說明大部分的畢業(yè)生已建立起正確的人生觀，說明新生一代足額生的價(jià)值觀發(fā)生著變化，對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)社會(huì)的傳統(tǒng)觀念受到?jīng)_擊，取而代之的是向自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方向轉(zhuǎn)變。

（3）北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)理想的工作單位。

選取我院2016年7月～2018年6月我科室收治的40例腦動(dòng)脈瘤患者，納入標(biāo)準(zhǔn)：患者均符合腦動(dòng)脈相關(guān)診斷，并具有手術(shù)指證；排除標(biāo)準(zhǔn)：患者資料不完全，依從性差。將以上患者隨機(jī)分為觀察組及對(duì)照組，各20例，對(duì)照組男12例，女8例，年齡35～62歲，平均（47.5±1.2）歲；觀察組男11例，女9例，年齡37～60歲，平均（47.9±1.0）歲，比較分析兩組患者一般資料差異不顯著，具備組間可比性。

體育專業(yè)的學(xué)生是否合適就業(yè)崗位，所在的崗位學(xué)生能否適應(yīng)，這也將是影響畢業(yè)生是否能在這個(gè)崗位上長久的工作下去的因素，調(diào)查得出第一選擇工作單位很全面，包括了中小學(xué)、公安和軍隊(duì)系統(tǒng)、體育局等國家機(jī)關(guān)、報(bào)考研究生、自主創(chuàng)業(yè)、俱樂部、各大高校等。其分布比較均勻，沒有出現(xiàn)一邊倒的局勢，大家在期望的求職過程中還是比較理智客觀地根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇想從事地行業(yè)。然而收入及福利待遇比較好的體育事業(yè)單位已經(jīng)成為體育專業(yè)畢業(yè)生的理想選擇。這些職位常常是應(yīng)聘者競爭激烈的領(lǐng)域，加之國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的減員增效，很難再有較多空余職位提供，所以這些單位對(duì)于體育教育畢業(yè)生的需求數(shù)量有限。因此，對(duì)于不管對(duì)于學(xué)校還是畢業(yè)生來說，必須逐步拓寬本專業(yè)的就業(yè)渠道，增加創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

（4）北京體育大學(xué)游泳專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)后的待遇期望。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高，畢業(yè)生對(duì)于薪資的要求也是越來越高，因此對(duì)畢業(yè)后從事的職業(yè)的待遇進(jìn)行了調(diào)查。表5是對(duì)游泳專項(xiàng)畢業(yè)生月收入的期望值的調(diào)查數(shù)據(jù)，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)后的收入的預(yù)期。

學(xué)生對(duì)自己的薪資要求在1500-3000元的占9.52%，薪資要求在3000-4500元的占33.33%，薪資要求在 4500-6000元的占46.03%，而薪資要求在6000元以上的占11.11%。如此可見，游泳專業(yè)畢業(yè)生對(duì)薪資期望值的特點(diǎn)是以個(gè)人發(fā)展為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向，對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的看法較為合理。

（5）畢業(yè)生獲取就業(yè)信息渠道。

對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)與擇業(yè)的過程中，能夠及時(shí)獲得招聘崗位的信息以及各個(gè)招聘企業(yè)的需要，對(duì)于畢業(yè)生成功應(yīng)聘也是非常關(guān)鍵的，有助于畢業(yè)生成功就業(yè)。在問卷中，對(duì)就業(yè)信息的獲取以及學(xué)校對(duì)就業(yè)的指導(dǎo)工作進(jìn)行了調(diào)查。

通過調(diào)查，在游泳專項(xiàng)畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的各種途徑中，家庭關(guān)系占26.98%，各類社會(huì)招聘占 25.40%，學(xué)校教師推薦占23.81%，人才職介機(jī)構(gòu)占14.28%，校園招聘占9.53%，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生中，通過家庭的各種關(guān)系獲取就業(yè)信息的占四分之一，家庭對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)有相當(dāng)大的影響。而由于游泳的特殊性，學(xué)校老師的推薦占了五分之一，說明了游泳專項(xiàng)的特殊性，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)和推薦。

而游泳專項(xiàng)大學(xué)生對(duì)于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作的滿意度調(diào)查中得出44.44%的同學(xué)對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不滿意，有25.40%的同學(xué)認(rèn)為一般，有17.46%的同學(xué)認(rèn)為非常不滿意，12.70%的同學(xué)認(rèn)為很滿意。說明北京體育大學(xué)體育專業(yè)游泳專項(xiàng)大學(xué)生對(duì)于學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)工作滿意度欠佳，學(xué)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作有更高的期望。這充分說明學(xué)校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量是大學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識(shí)匱乏的主要原因，成為制約體育大學(xué)生就業(yè)的障礙,反映出隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作有了更高的要求，大學(xué)生對(duì)于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作在專業(yè)性、實(shí)用性、個(gè)性化、細(xì)致性這些方面希望有所提高。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）調(diào)查結(jié)果顯示，北京體育大學(xué)游泳專項(xiàng)的學(xué)生在并不能完全符合用人單位的要求，選擇這些專業(yè)學(xué)生的單位已是呈下降趨勢，多數(shù)的用人單位認(rèn)為畢業(yè)生需要在文化、社交和管理方面進(jìn)行加強(qiáng)；

（2）本專項(xiàng)畢業(yè)生的只注重自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)缺乏，在計(jì)算機(jī)和外語方面水平不足；另外由于學(xué)校對(duì)就業(yè)面試技巧培訓(xùn)重視不足，使得很多學(xué)生在面試時(shí)心理出現(xiàn)緊張現(xiàn)象；

（3）學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)的問題上還有很多需要改進(jìn)、完善的地方，體育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該重視就業(yè)指導(dǎo)工作的問題，深入了解學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)情況，給學(xué)生們提供更多的就業(yè)信息。

4.2、建議

（1）加大建立游泳教學(xué)實(shí)習(xí)基地的力度，提供更多的游泳教學(xué)實(shí)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)寬國內(nèi)外的就業(yè)市場，是解決游泳畢業(yè)生就業(yè)矛盾的先決條件。擴(kuò)大大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場的規(guī)模，進(jìn)一步完善市場體系；

（2）應(yīng)建立、健全及完善綜合性、科學(xué)性、有效性的高校就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的同事，應(yīng)及時(shí)開展對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯的講座與引導(dǎo)；

（3）轉(zhuǎn)變畢業(yè)生自身的就業(yè)觀念，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高畢業(yè)生自身的競爭力。學(xué)校應(yīng)通過多種課程、實(shí)踐等多種方式增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生的全方位能力，包括學(xué)習(xí)、工作、為人處事、團(tuán)隊(duì)合作等多方面能力，同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生可根據(jù)自身愛好與實(shí)力進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)，達(dá)到擴(kuò)寬多種渠道，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的目的。

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