班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)—做一名幸福的班主任

云南省大理州南澗縣示范小學(xué) 沈加秀

管理班級(jí)是一項(xiàng)既復(fù)雜又繁重的工作，作為“班集體靈魂”的班主任是否具備良好的心理素養(yǎng)，直接影響到班級(jí)工作的成敗。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，班主任健康向上的人格是學(xué)生成長(zhǎng)的典范；積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；民主平等的班級(jí)氛圍是學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。十五年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我：要做一名幸福的班主任，不僅要有責(zé)任心、愛(ài)心和開(kāi)闊胸襟，還要善于培養(yǎng)班干部。

一、做一名有責(zé)任心的班主任

作為一名班主任，必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。記得剛開(kāi)始擔(dān)任班主任的時(shí)候，激情洋溢的我經(jīng)常是事事親力親為，一天下來(lái)累得倒頭就想睡。漸漸的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的點(diǎn)撥和自己不斷的總結(jié)下，我才對(duì)班主任工作有了一些頭緒。每天都早早起床，陪孩子們?cè)缱x；利用自習(xí)課規(guī)范學(xué)生的坐姿、聽(tīng)課習(xí)慣；在課后進(jìn)行衛(wèi)生教育……隨時(shí)隨地有針對(duì)性地對(duì)孩子們進(jìn)行養(yǎng)成教育。久而久之，孩子們坐有坐相、站有站相，吃也有了吃相，逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、做一名有愛(ài)心的班主任

做一名幸福的班主任，愛(ài)心是缺一不可的。記得巴特爾曾說(shuō)：“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”還記得教育家贊可夫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”作為住校生占近百分之九十八的貧困山區(qū)鎮(zhèn)級(jí)完小，班主任的辛苦不是一個(gè)“累”字所能表達(dá)的。孩子星期天下午到校，星期五下午回家，一周有五天的時(shí)間吃住全在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)和生活都要在班主任的幫助和指導(dǎo)下進(jìn)行。因此，班主任只有把對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，才是一個(gè)幸福班主任工作的目標(biāo)所在。

三、做一名有寬闊胸襟的班主任

做一名有寬闊胸襟的班主任，不僅要能冷靜地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、平和地對(duì)待家長(zhǎng)的批評(píng)，還要豁達(dá)地對(duì)待學(xué)生的看法。雖然我們都在乎他們的評(píng)價(jià)、批評(píng)和看法，但是，過(guò)分注重他們對(duì)自己以及自己所帶班級(jí)的評(píng)價(jià)，往往會(huì)使自己背上沉重的思想負(fù)擔(dān)。他們的評(píng)價(jià)固然是一個(gè)班主任工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一，但決不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，我們班主任的工作就是一種良心事業(yè)，所以只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就夠了。若是我們班主任都能做到“不以物喜，不以己悲”，那將有助于我們班主任的心理健康。

當(dāng)然，使班主任感到“心累”的因素還有很多，比如教育過(guò)程中的種種難題、考試成績(jī)的壓力以及來(lái)自社會(huì)對(duì)班主任過(guò)高的期望值等等。要讓班主任自己能夠盡可能解除自身的心理重?fù)?dān)，我認(rèn)為我們班主任自己要能正確、客觀地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的批評(píng)和學(xué)生的看法。只有班主任積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗、情緒飽滿(mǎn)、胸懷坦蕩、豁達(dá)寬容，才能培養(yǎng)出學(xué)生良好的心理品質(zhì)！法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈！”愿我們每一位班主任都擁有一個(gè)寬闊無(wú)垠的胸襟！

四、做一名善于培養(yǎng)班干部的班主任

今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)（2）班的班主任，這四年多來(lái)，雖然每學(xué)期都會(huì)有新生轉(zhuǎn)到我們班，但隨著孩子們一天天長(zhǎng)大，我不用再像以前一樣什么事都親力親為了。特別是我們班的班長(zhǎng)左宏強(qiáng)同學(xué)，經(jīng)過(guò)這四年多的培養(yǎng)、鍛煉，他現(xiàn)在成了我最得力的小助手。記得一年級(jí)的時(shí)候，班里粉筆用完了，我就帶著他一起去保管室領(lǐng)，同時(shí)告訴他：“這就是保管室，以后我們可以來(lái)這里領(lǐng)取很多教學(xué)用品?！焙髞?lái)只要班里粉筆用完了、毛巾破舊了或是黑板擦壞了……他就會(huì)主動(dòng)去保管室領(lǐng)。我們班設(shè)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文藝委員，小組長(zhǎng)等班干部，在每學(xué)期結(jié)束前我都會(huì)通過(guò)全班學(xué)生投票選舉選出三名“優(yōu)秀班干部”，并對(duì)這三名“優(yōu)秀班干部”進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅有效地提高了班干部的工作積極性和主動(dòng)性，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。記得四年級(jí)上學(xué)期的一天中午，我們班全體學(xué)生在班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下，用了近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間掏通了清潔區(qū)里的臭水溝。他們那不怕臟不怕累的精神一直是我的驕傲！也就在這學(xué)期開(kāi)始，我們班又來(lái)了十二名新生，是班干部們自發(fā)輪流教他們做課間操……

一分耕耘，一分收獲。我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在，每一年的期末水平測(cè)試成績(jī)，不論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，在同年級(jí)組中總是名列前茅；在學(xué)?！罢韮?nèi)務(wù)”比賽中，我們班女生、男生宿舍分別獲得了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班學(xué)生好幾個(gè)項(xiàng)目都獲得優(yōu)異的成績(jī)；在三、四年級(jí)時(shí)，我班連續(xù)兩年榮獲“先進(jìn)班集體”的稱(chēng)號(hào)，我也因此獲得學(xué)校唯一一個(gè)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去的輝煌，一切還要從零開(kāi)始。未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有不斷努力，才會(huì)有新的成績(jī)。我堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏！

做一名幸福的班主任吧！讓我們從自己的責(zé)任心、愛(ài)心做起：對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用寬闊的胸襟去面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生，用心培養(yǎng)班干部，你就會(huì)情不自禁地唱起《明天會(huì)更好》！