基于圖式理論的英語翻譯教育研究

黃瓊慧

（廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院，廣東 廣州 511300）

基于圖式理論的英語翻譯教育研究

黃瓊慧

（廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院，廣東 廣州 511300）

在外語研究的各個(gè)領(lǐng)域，圖式理論都得到了廣泛的應(yīng)用。因此，本文在分析圖式理論和商務(wù)英語特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從語言圖式、內(nèi)容圖式、結(jié)構(gòu)圖式和文化圖式幾個(gè)方面，對基于圖式理論的商務(wù)英語翻譯展開了研究，從而為關(guān)注這一話題的人們提供參考。

圖式理論；商務(wù)英語；翻譯

在國際商業(yè)活動(dòng)中，商務(wù)英語翻譯是不可或缺的一部分。但在實(shí)際的商務(wù)翻譯中，由于商務(wù)英語具有一定的特殊性，所以只使用翻譯理論基本難以為商務(wù)英語翻譯提供系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。而以圖式理論為支撐，在商務(wù)英語翻譯中分別應(yīng)用語言圖式、內(nèi)容圖式、結(jié)構(gòu)圖式和文化圖式，將能較好的為商務(wù)英語翻譯提供指導(dǎo)。

1 圖式理論

早在上世紀(jì)30年代，圖式理論就被著名心理學(xué)家巴特勒特所提出。在他的理論中指出，圖式就是對過去反應(yīng)和經(jīng)驗(yàn)的積極組織。到了上世紀(jì)70年代，圖式理論逐步得到了完善，圖式開始被當(dāng)成是存在于人的大腦中的整體知識和某一領(lǐng)域的專門知識。而作為人們賴以理解和認(rèn)識周圍事物的基礎(chǔ)，圖式也可以被當(dāng)成是人類頭腦中有關(guān)外部世界的知識的組織。近年來，圖式理論的研究逐漸得到了加深，不少學(xué)者從不同的角度對圖式進(jìn)行了分類。在其提出的理論中，認(rèn)為語言圖式能夠反映出學(xué)習(xí)者所掌握的基本語言知識，內(nèi)容圖式可以反映出學(xué)習(xí)者對語言知識、背景知識和語言材料的熟悉程度，結(jié)構(gòu)圖式可以反映出學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)和體裁的理解程度。而國內(nèi)的一些學(xué)者在研究圖式翻譯的過程中，則將其劃分成了語言圖式、內(nèi)容圖式、結(jié)構(gòu)圖式和文化圖式四種，并將圖式理論大量的應(yīng)用到英語翻譯教學(xué)中，從而取得了一定的成果。

2 商務(wù)英語特點(diǎn)

所謂的商務(wù)英語，其實(shí)就是在國際貿(mào)易和營銷的商務(wù)活動(dòng)中使用的一種英語變體，具有專業(yè)性、實(shí)用性和明確性的特點(diǎn)，可以被多數(shù)從事國際商務(wù)活動(dòng)的人們所接受。作為一種具有較強(qiáng)社會功能的英語變體，商務(wù)英語既需要使用英語語法、句法和詞匯，同時(shí)也會體現(xiàn)獨(dú)特的語言現(xiàn)象，是為商務(wù)活動(dòng)服務(wù)的專門用途英語。作為當(dāng)前國際間最通用的經(jīng)濟(jì)合作和商務(wù)交流重要工具，隨著時(shí)間的推移和實(shí)際運(yùn)用中的不斷發(fā)展變化，逐漸形成了其獨(dú)特風(fēng)格，并因其獨(dú)特性逐漸與普通英語分離開來成為一門專業(yè)學(xué)科，構(gòu)成專門用途英語中的有機(jī)組成部分。通過將商務(wù)知識和普通英語知識有機(jī)結(jié)合起來，商務(wù)英語涉及的詞匯一般都具有極強(qiáng)的專業(yè)性，并且包含著大量約定俗成的縮略語[1]。相較于普通英語，商務(wù)英語的句子結(jié)構(gòu)也相對復(fù)雜，句式和文體也較為正式，而語言的使用具有簡短達(dá)意和明白易懂的特點(diǎn)。

3 商務(wù)英語翻譯教育

3.1 基于語言圖式的商務(wù)英語翻譯

在語言表達(dá)方面，普通英語有很多詞匯的含義并不明確，無法達(dá)到商務(wù)英語表達(dá)具體、明確的使用要求。所以在商務(wù)英語中，為了避免出現(xiàn)歧義現(xiàn)象，會大量連用同義詞語。例如，可以使用needs and wants表達(dá)各種需求的意思。而在商務(wù)英語翻譯的過程中，需要按照漢語表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行功能對等式的翻譯，以便正確表達(dá)詞語的意思。此外，商務(wù)英語中的一些日常用詞往往具有新的意義，所以譯者需要具備一定的商務(wù)理論和實(shí)務(wù)的知識，從而使原文內(nèi)容真實(shí)再現(xiàn)。例如，普通英語中的“balance”原義為“平衡”，而在商務(wù)英語中以“pay the balance”的形式出現(xiàn)，就需要被翻譯成“余款”。而想要達(dá)成這些目的，譯者就需要運(yùn)用商務(wù)英語語言圖式進(jìn)行語篇中的字、詞、句的識別，并利用文章中想信息和線索進(jìn)行大腦中的結(jié)構(gòu)圖式和內(nèi)容圖式的調(diào)用[2]。因此，作為一名商務(wù)英語翻譯人員，需要學(xué)會使用語言圖式進(jìn)行英語功能對等式的翻譯。

3.2 基于內(nèi)容圖式的商務(wù)英語翻譯

在理解文本時(shí)，讀者往往需要先進(jìn)行有關(guān)文本知識的調(diào)動(dòng)，從而使引起的圖式空擋得到填補(bǔ)，繼而順利進(jìn)行文章的理解。而商務(wù)英語一般是在商務(wù)活動(dòng)中使用的，擁有特定的背景，所以句子中的詞項(xiàng)擁有復(fù)雜的背景，內(nèi)涵表達(dá)也相對復(fù)雜。譯者在翻譯的過程中，如果不了解事件發(fā)生背景，基本也難以明白句子的主體內(nèi)容。例如，在翻譯英語的“Monday’s big bang”時(shí)，這里的“big bang”指的是英國倫敦股票交易所在 1986年作出的一次改革[3]。如果譯者沒有關(guān)于英語倫敦股票市場的內(nèi)容圖式，就無法理解這一詞匯，所以也難以保持英語商務(wù)翻譯的忠實(shí)、通順原則。因此，在進(jìn)行商務(wù)英語翻譯時(shí)，譯者需要進(jìn)行目的語和元于的文化圖式知識的發(fā)揮，從而使譯文能夠真實(shí)再現(xiàn)原文內(nèi)容。

3.3 基于結(jié)構(gòu)圖式的商務(wù)英語翻譯

在商務(wù)英語翻譯中，結(jié)構(gòu)圖式發(fā)揮著重要的作用。因?yàn)椋挥姓莆赵牡恼Z篇知識，譯者才能夠進(jìn)行文章脈絡(luò)的宏觀把握。從本質(zhì)上來講，翻譯也需要在一定的言語行為框架下進(jìn)行，并且譯文與原文也都是在同一情境中的語篇。英語更加注重句子形合，造句時(shí)需要保持句子結(jié)構(gòu)完整，并且注重句子形式的接應(yīng)[4]。因此，在進(jìn)行商務(wù)英語翻譯時(shí)，譯者需要運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖式使譯文符合漢語語篇表達(dá)習(xí)慣。

3.4 基于文化圖式的商務(wù)英語翻譯

所謂的文化圖式，其實(shí)指的就是人類腦海中有關(guān)文化的知識結(jié)構(gòu)塊。在先前的經(jīng)驗(yàn)中，人們會進(jìn)行大量的文化知識的積累，并將其運(yùn)用在語言表達(dá)上。而商務(wù)英語翻譯不僅僅需要單純進(jìn)行語句的翻譯，還需要譯者通過翻譯將一種文化與另一種文化銜接起來。在這一過程中，譯者需要使用一定的手段完成對句子傳遞的文化的補(bǔ)償，以便達(dá)成文化信息的等值或等義。比如在商務(wù)溝通的過程中，一些商務(wù)品牌的名稱具有典型的中國文化特色，所以譯者就需要運(yùn)用文化圖式將這一特色體現(xiàn)出來，從而幫助譯文讀者正確理解原文的信息。例如，在翻譯“鴛鴦”牌枕頭時(shí)，按照字面的翻譯應(yīng)該將其譯為“Mandarin Ducks Pillow”。但是，鴛鴦在中國文化中象征著美好的愛情，“Mandarin Ducks”在英語文化中也僅僅是一種鳥類，無法傳達(dá)這種美好的喻意。面對這一情況，譯者應(yīng)當(dāng)利用認(rèn)知語境中有關(guān)的圖式建立新圖式，或者進(jìn)行已存在的相關(guān)圖示的修正，從而幫助譯文讀者更好的理解詞匯的意義[5]。而出于這種考慮，可以將“鴛鴦”牌枕頭翻譯成“Lovebirds Pillow”，從而使譯文產(chǎn)生與原文相同的社會語用意義。

總而言之，商務(wù)英語譯者想要較好的利用商務(wù)英語為商務(wù)活動(dòng)服務(wù)，就需要具備相應(yīng)的語言圖式、內(nèi)容圖式、結(jié)構(gòu)圖式和文化圖式。因此，譯者應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)詞匯、背景知識、語篇知識和文化知識的積累，從而使自身翻譯水平得到進(jìn)一步的提升。

[1]姜蓓蓓,吳斐.基于認(rèn)知圖式理論的英語新聞翻譯實(shí)踐[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào),2013,02:88-90.

[2]王素芬.基于圖式理論的大學(xué)生商務(wù)英語閱讀能力培養(yǎng)策略研究[J].邢臺學(xué)院學(xué)報(bào),2013,03:142-144.

[3]黃秋雨.基于功能翻譯理論的商務(wù)英語翻譯探討[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2015,08:99-100.

[4]潘華菊.基于圖式理論的非專業(yè)英語翻譯課程教學(xué)改革[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014,03:378+380.

[5]孫相文,聶志文.基于功能翻譯理論的商務(wù)英語翻譯研究[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2013,03:83-86+116.

Research on English translation teaching based on Schema Theory

HUANG Qiong-hui
(Huashang college,Guangdong university of finance & economics,Guangzhou Guangdong 511300)

In the areas of foreign language study,schema theory has been widely used.Therefore,based on the analysis of schema theory and the characteristics of business English,the language schemata,content schemata,structure and cultural schemata from several aspects,based on schema theory to study business English translation,so as to provide reference for the people who pay attention to the subject.

Schema theory; Business English; Translation

：A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.062

1672–7304(2016)01–0133–02

（責(zé)任編輯：吳 芳）

黃瓊慧（1987-），女，廣東廣州人，研究方向：商務(wù)英語。