如何抓好青年人才的培養(yǎng)

王天慶

摘 要：企業(yè)的最終目標是創(chuàng)造經(jīng)濟效益，而對于國有大型企業(yè)來講更加肩負著重要的社會責任，它是國家經(jīng)濟重要來源之一，是建設社會主義國家和發(fā)展經(jīng)濟建設的重要保障。為謀求企業(yè)的長久可持續(xù)發(fā)展，青年人才的培養(yǎng)和儲備建設就顯的尤為重要。針對青年人才的特點進行初步分析，掌握和理解青年人才的所求和宿愿，以必要的方法去加以引導和培育，以更恰當?shù)姆绞綄⑷瞬帕糇。瑸槠髽I(yè)長期發(fā)展開拓創(chuàng)新貢獻力量。

關鍵詞：企業(yè)；青年；人才；培養(yǎng)

人類文明社會發(fā)展的歷程表明，人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量。特別是當今世界人才資源已成為經(jīng)濟和社會賴以發(fā)展的最主要的戰(zhàn)略資源，為各國政府和組織所重視。以人才培養(yǎng)和爭奪為核心的競爭日趨激烈。我國已正式加入WTO，改革開放的進程將大大加快，市場化程度會越來越高，鉆井二公司也將會全方位地融入到國內(nèi)外石油市場、資本市場及信息技術的競爭大潮中，需要依靠一支高素質的人才隊伍來贏得競爭的優(yōu)勢。

一、對青年人才的培養(yǎng)和育人方略

青年是一個國家、一個民族的希望和未來，青年人才是企業(yè)隊伍的重要組成部分和后備力量，是我們事業(yè)的發(fā)揚者和繼承者。要切實培養(yǎng)造就一支高素質青年人才隊伍，勢在必行。為此，我認為要想抓好青年員工暨人才的培養(yǎng)工作：一是要務必從加強對青年人的理論學習教育和實際操作能力的培養(yǎng)做起，提高他們的政治理論水平，目的在于增強他們在錯綜復雜的環(huán)境中正確判斷是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。再則，正確的觀點來源于用科學的理論和實踐的檢驗，對青年員工的理論學習教育，首先要把學習、理解、掌握和實踐“科學發(fā)展觀”放在首要位置；二是要敢于給青年人壓擔子，磨練其毅志、品格，提高他們的業(yè)務水平和工作能力。青年人思想活躍，接受新事物快，身上的優(yōu)點很多，缺點和不足也不少，必須進行正確的引導，響鼓還需重錘敲，要想讓青年人才健康成長，就必須給他們的肩上壓擔子，放開手腳，把他們放到一些重要的艱苦復雜的環(huán)境中去接受磨練，一壓、二逼、三推，促其早日成才。通過加壓、施力、強化培養(yǎng)，近年來我隊先后有8名大學生走向了工程師崗位，2名司鉆技能操作崗位人員參加油田技能比武都取得第一名的好成績，6名技能崗位人員被公司擇優(yōu)聘用為井隊副職以上干部。

二、努力提高青年員工暨青年人才的整體素質

根據(jù)不同的群體特點，開展豐富多彩的主題實踐活動，鉆井隊青年員工所受的文化教育程度不同，分類培養(yǎng)都能有著較好的發(fā)展前景，為了幫助青年員工普遍提高整體素質，使優(yōu)秀人才脫穎而出。引導青年員工學科學、愛科學、用科學。以素質培養(yǎng)計劃和實踐活動為重點，加快他們盡快融入和適應鉆井事業(yè)的發(fā)展，也是當務之急。為了讓青年員工人人都有思進的目標和理想信念，讓人人都有參與更高層次崗位、重點崗位競爭的權力，我們以鉆井科技工程技術為主體，增強青年運用科學技術打井的本領，以全面普及“小發(fā)明、小改造、小革新、小建議、小設計”等活動為抓手，提高青年員工運用新知識、新技能的水平，從中選出德才兼?zhèn)錆撡|深的復合型人才，加以重點培養(yǎng)，使其早日成才，為企業(yè)儲備好堅強厚實的后備人力資源。同時以開展爭創(chuàng)學習型組織為切入點，幫助青年人才完善知識結構和能力儲備。以青年職工技能培訓為平臺，努力增強青年干事創(chuàng)新的能力，目前井隊青年員工各類資質齊全，青年員工培訓覆蓋率100%，青年員工的綜合素質大有提升。

三、不斷營造青年成才環(huán)境

深入開展青年員工人才開發(fā)，持續(xù)做好青年員工發(fā)展規(guī)劃，努力形成青年人才脫穎而出的環(huán)境，也是我們加快培養(yǎng)人才的重要手段之一。我們充分運用油田、公司兩級培訓力量加快青年人才的培訓，只要有培訓機會決不輕易放過，克服和排除因工作忙，時間緊、任務重、人員少等等，一系列存在的各種內(nèi)部客觀因素的干擾，牢固樹立暫時犧牲一時一刻，但決不耽誤育才培訓分秒的發(fā)展宗旨，為青年成才培訓和工作實踐提供了有力保障。同時大力宣傳青年成才典型，努力營造“培養(yǎng)人才、重視人才、重用人才、尊重人才”尤其是青年人才的大環(huán)境。

四、積極引領青年奮發(fā)成才

豐富青年成才路徑，使青年人才競相涌現(xiàn)。不斷加大青年勞動技能開發(fā)力度，把學基礎理論與實際相結合，推動青年員工向技術能手、科技標兵方向發(fā)展，促進青年員工在技術進步和創(chuàng)新、創(chuàng)效中成長為骨干力量，不斷加大理論知識、生產(chǎn)實踐培養(yǎng)力度，引導青年員工立足崗位，在踐行“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效中得到培養(yǎng)，在創(chuàng)業(yè)中成長，在發(fā)展中成才。例如：我們先后派出了2名司鉆和2名柴油機司機分別參加了油田電氣焊操作證的學習，隨時可以上任大班司鉆或司機長的角色；引導青年員工在干井架工時就要有具備副司鉆的能力，干副司鉆時就要具備司鉆的能力，目前在隊僅有4年工作履歷的勞務合同工已有4人走上了副司鉆和司鉆的重點崗位；每年新分配的大學生我們都讓他們在不同崗位，全方位實習，多方面體驗鉆井的整個工藝流程，在實踐鍛煉中成才，使能人、賢人倍出，并大有作為，這就是我們的育人之道。通過多種育才路徑，不但提高了青年員工學業(yè)務、增強本領的信心，同時也為公司青年人才的培養(yǎng)加快了步伐，總而言之，我們的做法就是盡快讓廣大青年員工多出人才，有施展和用武之地，為公司的穩(wěn)定和諧發(fā)展奠定良好的基礎。