淺談克拉瑪依老年大學的建設(shè)與管理

王彩云

摘 要：克拉瑪依市老年大學在我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的偉大成就的鼓舞下，在新疆油田公司離退休職工管理中心黨委的關(guān)心和大力支持下，上下一致，同舟共濟，克服困難，穩(wěn)定發(fā)展，強化、深化老年教育素質(zhì)教育的主題，把老年教育的辦學指導(dǎo)思想、辦學宗旨、教學目標、教學內(nèi)容、課程設(shè)置都統(tǒng)一到提高老年人素質(zhì)的層面上來，情系國家大計，關(guān)注油城發(fā)展，為克拉瑪依的老年教育事業(yè)和社會主義文化的大建設(shè)、大繁榮做出了積極的貢獻。

關(guān)鍵詞：老年大學；教育

一、把握新形勢，明確新任務(wù)，進一步提老年大學為先導(dǎo)

老有所學是老年人自身發(fā)展的需要，也是我市打造世界知名石油城市、率先實現(xiàn)小康社會的客觀需求。我們要站在“全面建設(shè)和諧社會”這個戰(zhàn)略高度，以全新的視野來研究、探討和前瞻老年教育和老年大學工作，以高度的責任感和使命感，來迎接老年教育發(fā)展的新階段，推動老年教育的大發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和終身教育體系的逐步形成，老年人教育觀念正在改變，他們追求知識和接受教育的風氣更加濃厚，完善自我、挑戰(zhàn)自我已成為許多老年人的努力目標。通過不斷學習，人們的思想、觀念保持常新，頭腦中不斷增加新的東西，不斷地新陳代謝，這對于老年人來說是有特殊意義的事情。事實證明，要使自己真正“老有所為”，不斷地學習也是一個重要的途徑。

二、加強新形勢下對老年大學工作的發(fā)展教育增強和提高

近年來，市委、市政府將老齡工作列為重點民生工程之一，以建立健全老年社會服務(wù)體系、提高老年人生活質(zhì)量為目標，以養(yǎng)老服務(wù)、老年維權(quán)為重點，采取有力措施，推進老齡工作。克拉瑪依市老年人口占克拉瑪依人口總數(shù)的12%以上，是克拉瑪依加快經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定和精神文明建設(shè)中一支不可忽視的重要力量。依照克拉瑪依離退休職工管理部門多年來老年教育和老年大學發(fā)展的實際，克拉瑪依老年大學應(yīng)成立由市油田黨委組織部、市老齡、老干部、人事、教育、文化、財政、民政和企業(yè)離退休職工管理部門等部門參加的老年大學校協(xié)調(diào)機構(gòu)。

三、重視老年大學教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍

教師隊伍建設(shè)是學?；A(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校的教育教學質(zhì)量。無論是普通教育還是特殊教育；是基礎(chǔ)教育還是高等教育；是職業(yè)教育、成人教育還是學前教育；教師隊伍建設(shè)無一例外都是事關(guān)全局、具有決定性意義的大問題。作為繼續(xù)教育末端的老年大學，表現(xiàn)為師資力量和水平的教師隊伍建設(shè)同樣是關(guān)乎學校發(fā)展的頭等大事。雖然說辦好一所學校，校長的地位舉足輕重，但教學原則的貫徹，教學過程的組織，教學任務(wù)的完成，教學目的的實現(xiàn)歸根結(jié)底在教師。在真正意義上，名校的根蒂在于名師。

老年大學不同于一般的教育機構(gòu)，教師與校方并沒有嚴格意義上的隸屬關(guān)系，他們之間是一種松動的人事關(guān)系。目前我們也沒有采取以合同的形式來明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，當然更沒有所謂約束性的條款，但這并不妨礙我們在教師隊伍的建設(shè)上有所

作為。

四、以傳統(tǒng)文化為思想政治工作的切入點加強老年教育

在思想建設(shè)上我們通過各種途徑使廣大教師深入了解迅速發(fā)展中的老齡事業(yè)，提高對老年教育是惠及老年群體的民生工程，是一項崇高事業(yè)意義的認識，使他們把中華民族尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到自己的教學工作中去。我們十分重視使廣大教師深刻理解并身體力行“以理想信念教育人，以先進文化熏陶人，以持續(xù)學習充實人，以健康理念引導(dǎo)人”的辦學指導(dǎo)思想，尊崇“增長知識，更新觀念，陶冶情操，豐富生活，促進健康，服務(wù)社會”的辦學宗旨。

五、堅持教學成果深化學校督導(dǎo)評估 促進學校內(nèi)涵發(fā)展

學校定期進行的教學成果展示匯報和總結(jié)評比是促進教學質(zhì)量不斷提高和激勵廣大教師、學員努力完成教學任務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)異成績的重要手段。多年來我們堅持“以教學成果展示匯報促進教學質(zhì)量的提高，以高質(zhì)量的教學確保高水平的展示匯報”的方針，通過匯報演出和書畫作品展出，給廣大教師和學員提供表演展示的平臺，借此調(diào)動和提高廣大教師、學員的教學責任心和學習積極性，也使教學成果鮮活的擺在我們面前，成為十分直觀、看得見、摸得著的東西。

我們注意在全校形成尊重教師，關(guān)心和愛護教師的良好風氣，通過平日的探望、走訪以及春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日的慰問、座談，不斷密切教師與學校的關(guān)系，提高他們的工作熱情，使原來潛意識中簡單的“代課”上升為不允許懈怠的一項事業(yè)。

六、堅持規(guī)范化建設(shè)老年大學教育

在組織建設(shè)上我們以校務(wù)委員會為平臺，教師代表作為校務(wù)委員會成員參與學校重大問題的決策，通過校務(wù)委員會會議，教師對學校行使民主管理的權(quán)力，他們的合理化意見和建議不斷被采納并得以有效地落實，使他們感覺到自己不再只是一個“打工仔”，從而大大提高了廣大教師的主人翁意識。

在制度建設(shè)上我們在制定的《克拉瑪依市老年大學章程》中有專門的“教師”一章，對老年大學教師的條件、選聘、責任和義務(wù)等都做出了明確的規(guī)定。在學校的管理制度中制定有“教師職責”、“班主任職責”以及與其有關(guān)的“教學常規(guī)”、“《教學日志》運行制度”等。在學校表彰獎勵條例中也有明確的“優(yōu)秀教師條件”。

業(yè)務(wù)建設(shè)方面我們從教師準備上崗的那一刻起就同他們一起探討老年學員在感知、理解、記憶、想象、思維以及知、情、意、行等心理方面的特點。我們聘用的教師不像普通中小學的教師整整齊齊，都是師范院校的畢業(yè)生，學過心理學、教育學。老年大學的教師一般都是從本地區(qū)通過“挖掘”產(chǎn)生的，他們在此之前可能從事不同的職業(yè)。

七、老年大學師資隊伍建設(shè)是教育教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵

教師隊伍建設(shè)學校基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校的教育教學質(zhì)量，是關(guān)乎學校發(fā)展的頭等大事。我們在教師隊伍的建設(shè)上注重了選拔聘用、培養(yǎng)提高、相對穩(wěn)定等幾個環(huán)節(jié)，在教師隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)等幾個方面全方位地開展工作，經(jīng)過幾年來的精心組織和培育，一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的老年教育教師隊伍已經(jīng)基本形成。

為提高老年群體的全面素質(zhì)而實施素質(zhì)教育，無疑是一個新的使命和課題，作為老年教育工作者，應(yīng)該知難而進，迎難而上，為老年人全面素質(zhì)的提高，讓老年人有一個高素質(zhì)的晚年生活，我們要做的事情還很多。