論延安精神與少數(shù)民族大學(xué)生黨的建設(shè)

柳延德 顧旻旻

（青海民族大學(xué)，青海西寧 810007）

中國共產(chǎn)黨作為中華人民共和國的執(zhí)政黨，是引領(lǐng)和指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)和發(fā)展的靈魂之師。特別是在少數(shù)民族地區(qū)，黨員隊(duì)伍的發(fā)展和壯大，更是維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的重要保證，而高校中的少數(shù)民族學(xué)生正是發(fā)展少數(shù)民族黨員干部隊(duì)伍的重要后續(xù)力量。隨著時(shí)代的發(fā)展，延安精神作為中國革命精神的結(jié)晶和民族精神的升華，被賦予了新的內(nèi)涵，它為加強(qiáng)高校學(xué)生黨員尤其是少數(shù)民族大學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)工作提供了思想源泉和精神動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)延安精神，少數(shù)民族大學(xué)生黨員能夠更加深入的了解黨的思想路線和方針政策，增強(qiáng)他們對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感，為將來成為少數(shù)民族地區(qū)合格的黨員干部奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1 少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作的重要性和特殊性

1.1 少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作的重要性

隨著我國政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平的不斷提高，國家對民族地區(qū)的支持力度也在持續(xù)加大，少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)事業(yè)得到了迅猛發(fā)展，群眾的思想覺悟也得到了極大的進(jìn)步。我國的高等教育事業(yè)正在迅速發(fā)展，對民族院校的建設(shè)和發(fā)展倍加重視，使越來越多的少數(shù)民族學(xué)生得以進(jìn)入高校接受更高層次的教育。隨著民族院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大及少數(shù)民族大學(xué)生數(shù)量的不斷增長，少數(shù)民族大學(xué)生的黨建工作在大學(xué)生黨建工作中顯得尤為重要。少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作作為高校學(xué)生黨建工作乃至全國黨建工作的重要組成部分，關(guān)乎到如何將少數(shù)民族大學(xué)生黨員培養(yǎng)成符合國家需要的戰(zhàn)略人才，如何為壯大少數(shù)民族地區(qū)黨員干部隊(duì)伍輸送新鮮血液，如何保證我國黨建工作的完整性和高效性，如何維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)乃至如何促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展等一系列重大問題。

對于剛剛進(jìn)入高校的少數(shù)民族大學(xué)生來講，他們在思想上還不夠成熟，而且普遍的擁有自己的宗教信仰，如果不對他們進(jìn)行必要的引導(dǎo)和教育，他們極有可能受到社會(huì)上不法分子的蠱惑和利用，對社會(huì)造成不良影響。所以，在高校中，通過對大學(xué)生進(jìn)行黨性教育，積極吸收大學(xué)生特別是少數(shù)民族大學(xué)生加入黨團(tuán)組織，參加黨課培訓(xùn)，使他們學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本理論，理解黨的大政方針，這有助于他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們明辨是非的能力。我國現(xiàn)在處于世界全球化的浪潮中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，要想在激烈的國際競爭中抓住機(jī)遇就需要全國各個(gè)民族通力合作，擁有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和思想的少數(shù)民族大學(xué)生黨員作為黨與少數(shù)民族之間緊密聯(lián)系的紐帶，理所當(dāng)然該擔(dān)此重任。所以，高校需要通過不斷加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生的黨建工作，充分保證少數(shù)民族大學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)同和支持黨的政策，時(shí)刻為各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作促進(jìn)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好準(zhǔn)備。綜上，加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作的重要性和長遠(yuǎn)意義是不言而喻的。

1.2 少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作的特殊性

我國是一個(gè)多民族國家，由于歷史和地理上的諸多因素，少數(shù)民族多分布在我國的邊疆地區(qū)。少數(shù)民族地區(qū)的穩(wěn)定與否直接關(guān)系到我國的邊疆是否安全。擁有先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)的少數(shù)民族大學(xué)生作為未來少數(shù)民族地區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)干部的重要后備力量，其黨建工作相對于普通大學(xué)生的黨建工作來說更具有特殊性和緊迫性。從歷史上看，我國的少數(shù)民族群眾大多都有自己的宗教信仰，如在廣大的藏區(qū)，藏族同胞們幾乎人人信仰藏傳佛教；回族同胞信仰伊斯蘭教等等。少數(shù)民族地區(qū)在解放之初，中國共產(chǎn)黨為了更好的解決民族問題，在少數(shù)民族地區(qū)當(dāng)?shù)厝罕娭校l(fā)展了一些黨員干部，但這些新加入的少數(shù)民族黨員，大多信仰宗教，而且缺乏高層次的教育，對馬列主義和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，不能用正確的理論思想武裝自己，這就導(dǎo)致了少數(shù)民族地區(qū)黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性大打折扣。除此之外，我國的少數(shù)民族地區(qū)具有地廣人稀的特點(diǎn)，面積廣大，但黨員數(shù)量相對較少，各少數(shù)民族地區(qū)對黨員干部的需求量還是非常大的。所以，少數(shù)民族大學(xué)生黨員作為少數(shù)民族黨員隊(duì)伍的主要后續(xù)力量，高校有必要重視和加強(qiáng)他們的黨建工作，有必要提高對少數(shù)民族大學(xué)生黨員的黨性教育，使之深刻掌握中國共產(chǎn)黨的民族政策，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百折不撓的偉大革命精神，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念，以此確保少數(shù)民族大學(xué)生黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，為他們將來到少數(shù)民族地區(qū)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為完成新老黨員的交接提供保障。

2 延安精神的科學(xué)內(nèi)涵

2.1 延安精神的科學(xué)內(nèi)涵

延安時(shí)期，老一輩共產(chǎn)黨人為領(lǐng)導(dǎo)中國的革命戰(zhàn)爭而艱苦奮斗，嘔心瀝血地培育了永放光芒的“延安精神”，它所形成的一套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們?nèi)〉酶锩徒ㄔO(shè)事業(yè)勝利的根本保證。其科學(xué)內(nèi)涵主要包括以下四個(gè)方面：第一，堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂。延安時(shí)期我們黨始終堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，始終堅(jiān)持黨的七大路線不動(dòng)搖，為解放全民族、建立新中國而奮斗。這集中體現(xiàn)了我們黨始終堅(jiān)持正確的政治方向，把正確政治方向作為一切工作的首要前提。第二，解放思想、實(shí)事求是延安精神的精髓。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的思想路線，就是“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，”把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的過程。毛澤東思想的核心和精髓就是實(shí)事求是。我們黨在幾十年的革命、建設(shè)和改革中創(chuàng)造出了解放思想、實(shí)事求是的理論精神，是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)正確的思想路線。第三，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是延安精神的本質(zhì)。為人民服務(wù)是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場，也是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，更是“黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)?！泵珴蓶|曾說過：“我們第一個(gè)方面的工作并不是向人民要東西，而是給人民以東西。”延安時(shí)期，中國共產(chǎn)黨響亮地提出了“全心全意為人民服務(wù)”的口號(hào)，堅(jiān)持黨與群眾時(shí)刻保持密切聯(lián)系，所以能制定出正確的有利于人民的方針政策。第四，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是延安精神的重要內(nèi)容。延安時(shí)期，我們黨始終堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的精神，生活上勤儉節(jié)約，保持艱苦樸素的作風(fēng)。正是依靠這種精神，我們克服了嚴(yán)重的物質(zhì)困難，粉碎了國民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖，保衛(wèi)和擴(kuò)大了抗日根據(jù)地，進(jìn)而領(lǐng)導(dǎo)英勇頑強(qiáng)的中國人民取得了革命的偉大勝利。

2.2 延安精神的時(shí)代價(jià)值

延安精神雖然形成于新民主主義革命時(shí)期，是一種革命精神，但其科學(xué)內(nèi)涵隨著社會(huì)的發(fā)展，也在不斷的與時(shí)俱進(jìn)。今天，中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)過程中所奉行的精神理念正是對延安精神的延續(xù)和再發(fā)展。延安精神的時(shí)代價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，延安精神是實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮富強(qiáng)、文明和諧的精神支柱。雖然我國現(xiàn)在正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，但精神層面的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民的需要，因此，整個(gè)社會(huì)的全面健康發(fā)展就會(huì)受到阻礙。面對這種新形勢，我們更應(yīng)該充分的宣傳和弘揚(yáng)老一輩革命家的革命精神，讓人民群眾擁有堅(jiān)定的理想信念和精神依托。

第二，延安精神是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的精神力量。習(xí)總書記在黨的十八大會(huì)議上提出了“全面建成小康社會(huì)”的目標(biāo)，在剩下不多的時(shí)間內(nèi)，必須將延安精神“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨堅(jiān)持到底，將這一思想貫徹到發(fā)展的方方面面，保障人民群眾的根本利益，推動(dòng)全民族團(tuán)結(jié)起來共同為“全面建成小康社會(huì)”的目標(biāo)而奮斗。

第三，延安精神是夯實(shí)和加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨黨建工作的思想基礎(chǔ)。無論是在艱難建黨的初期，還是在黨員隊(duì)伍不斷壯大的今天，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持“實(shí)事求是”的路線原則，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)延安精神，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，是杜絕貪污腐敗現(xiàn)象發(fā)生的有力保障，是夯實(shí)和加強(qiáng)黨建工作的思想基礎(chǔ)。黨員干部應(yīng)時(shí)刻做到不忘初心，以延安精神時(shí)刻要求自己。

3 弘揚(yáng)延安精神對加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作的啟示

3.1 用正確的政治方向引導(dǎo)少數(shù)民族大學(xué)生的一切黨建工作

弘揚(yáng)延安精神，要求高校在少數(shù)民族大學(xué)生的黨建工作中，首先強(qiáng)調(diào)必須牢固樹立正確的政治方向。正確的政治方向是保證黨員隊(duì)伍健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，延安處于日本的瘋狂進(jìn)攻和國民黨的多重封鎖之下，但以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)定正確的政治方向，吸引了無數(shù)的青年學(xué)者和愛國人士克服艱難險(xiǎn)阻來到延安，一起為抗日救國出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。毛澤東曾經(jīng)對抗大學(xué)員指出：“堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。有了這三樣?xùn)|西，我們便能夠最后戰(zhàn)敗敵人?！庇捎谏贁?shù)民族大學(xué)生存在信仰宗教的現(xiàn)象，自身容易受到外界的干擾和影響，共產(chǎn)主義的理想信念可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生動(dòng)搖。所以，在少數(shù)民族大學(xué)生的黨建中作中，首先，要注重共產(chǎn)主義理想信念的培養(yǎng)教育，讓少數(shù)民族大學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)馬克思主義思想理論，充分體會(huì)共產(chǎn)主義崇高的理想信念，使他們從心底認(rèn)同并堅(jiān)定這一偉大的信念；其次，加強(qiáng)馬克思主義的宗教觀的教育和宣傳，讓少數(shù)民族大學(xué)生充分了解和領(lǐng)會(huì)黨的宗教信仰自由政策；另外，高校還可以通過開展多種形式的紅色文化教育，包括組織少數(shù)民族大學(xué)生黨員到紅色文化基地，讓他們真實(shí)的感受革命前輩所經(jīng)歷的艱難困苦，感受中國共產(chǎn)黨為全民族解放所作出的艱辛和努力。以此，讓少數(shù)民族大學(xué)生黨員早日樹立正確的政治方向并不斷堅(jiān)定自己的理想信念，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，在高校學(xué)生群體中發(fā)揮模范帶頭作用。

3.2 以“實(shí)事求是”的思想路線保障高校少數(shù)民族大學(xué)生的黨建工作

進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，是延安精神在今天給高校少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作的又一啟示。早在1942年，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中就形成了解放思想，實(shí)事求是的思想路線，毛主席曾說過：“延安的同志們沒有一件事不是實(shí)事求是”，鄧小平也曾指出“過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實(shí)事求是；現(xiàn)在我們要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，同樣要靠實(shí)事求是?！碑?dāng)前，中國正在實(shí)施“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，西部少數(shù)民族地區(qū)便成為了新一輪改革開放的前沿地帶。而且中國共產(chǎn)黨還提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”等一系列的長遠(yuǎn)目標(biāo)，這些戰(zhàn)略目標(biāo)的提出和實(shí)現(xiàn)對少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作來說是一個(gè)機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。作為未來黨員隊(duì)伍培養(yǎng)的重點(diǎn)對象，高校中的少數(shù)民族大學(xué)生黨員同樣面臨著諸多新的問題和挑戰(zhàn)。所以，高校針對少數(shù)民族大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作，應(yīng)該本著實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)少數(shù)民族大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實(shí)際情況，選擇適合他們的培養(yǎng)方式和教育內(nèi)容，比如組織少數(shù)民族大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的民族政策和宗教政策，通過影像資料讓他們切實(shí)感受黨在歷史上或當(dāng)代的民族工作內(nèi)容，使他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)下少數(shù)民族地區(qū)工作的問題和任務(wù)，為將來能夠更好的促進(jìn)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。實(shí)事求是的思想路線既是高校培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生黨員的重要內(nèi)容，也是自身工作中需要遵守的重要原則，只有這樣，少數(shù)民族大學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作才能進(jìn)行良性循環(huán)，才能從根本上保證黨建工作的成果。

3.3 以“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨統(tǒng)領(lǐng)高校少數(shù)民族大學(xué)生的黨建工作

全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是延安精神的主要內(nèi)涵之一。這并不是一句空話。高校在少數(shù)民族大學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)過程中，堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，就是要深入到少數(shù)民族大學(xué)生群體中，及時(shí)了解他們的需要，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中碰到的困難。此外，高校還可以通過在與學(xué)生接觸比較多的部門中設(shè)置黨員先鋒崗，讓少數(shù)民族大學(xué)生在日常生活中就能體會(huì)到中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。還可以在校內(nèi)成立黨員志愿者隊(duì)伍，廣泛的吸收少數(shù)民族學(xué)生黨員，平時(shí)可以在校園內(nèi)義務(wù)幫助同學(xué)，周末、節(jié)假日還可以走上社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，幫助打掃衛(wèi)生，慰問孤寡老人，讓少數(shù)民族大學(xué)生黨員與普通的學(xué)生黨員一同踐行群眾路線。對于少數(shù)民族大學(xué)生來講，如果是在東部和中部的內(nèi)地學(xué)校讀書，可能是作為少數(shù)存在，如果是在少數(shù)民族地區(qū)的高校學(xué)習(xí)的話，那就是作為大多數(shù)存在。無論是哪種情況，高校在開展少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作時(shí)，都應(yīng)該注重培養(yǎng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨和思想，讓他們時(shí)刻將這一精神作為自己行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在外地求學(xué)的少數(shù)民族大學(xué)生要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在生活中做到樂于助人，在學(xué)習(xí)中做到相互促進(jìn)，從而融入到大多數(shù)。在少數(shù)民族地區(qū)高校就讀的少數(shù)民族大學(xué)生作為學(xué)校的多數(shù)，應(yīng)該更多的幫助外地來同學(xué)，幫助他們了解當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕瘋鹘y(tǒng)，將他們拉進(jìn)多數(shù)群體中，這也正是民族團(tuán)結(jié)的重要表現(xiàn)。

“打鐵還需自身硬”，少數(shù)民族大學(xué)生黨員作為黨員隊(duì)伍的重要組成部分，是新時(shí)期黨員干部隊(duì)伍壯大的重要來源之一。只有加強(qiáng)他們自身的理論學(xué)習(xí)，才能在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)地區(qū)發(fā)展的過程中發(fā)揮重要作用，同時(shí)，高校作為少數(shù)民族大學(xué)生黨員的培養(yǎng)基地，也必須加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生的黨建工作。延安精神具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，對中國社會(huì)各方面的影響是長久深遠(yuǎn)的。高校引進(jìn)并大力弘揚(yáng)延安精神，對少數(shù)民族大學(xué)生黨建工作具有重要意義。教職員工通過深入學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)會(huì)延安精神的本質(zhì)內(nèi)涵，在工作中實(shí)事求是的選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，選擇與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的新的教育內(nèi)容，充分保證少數(shù)民族大學(xué)生黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。這正是延安精神在新時(shí)期為培養(yǎng)合格少數(shù)民族黨員干部所作出的貢獻(xiàn)，為維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)所發(fā)揮的新的熱量。

[1]中共中央組織部.“三個(gè)代表”重要思想黨建理論學(xué)習(xí)綱要[M].北京:黨建讀物出版社,2005:14.

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