溫暖的老屋

孟靜靜

冬日的陽光照在身上暖暖的，思緒在風(fēng)的吹拂中紛飛。推開記憶中朱紅色的大門，徐徐展現(xiàn)的是洋溢著童年歡歌笑語的老屋。

記憶的齒輪就此回轉(zhuǎn)。

胡同的安眠在鳥兒的細(xì)啼中結(jié)束，我踩著木梯直上，老槐樹上停著很多白鳥，對門的花貓躍上低低的房頂，陽光的柔和使它伸了個(gè)懶腰，盡力舒展著那充滿倦意的身子。

屋后的菜園迎來了晨起的食客。一雙帶有老繭的手在紫色的茄子中穿梭，綠色的辣椒也不時(shí)出來湊個(gè)熱鬧。耳畔是奶奶細(xì)聲詢問早飯吃什么的話題，雙眼不肯離開的是菜園的五彩繽紛，盛滿了夏日的生機(jī)。

奶奶悠悠地推開老屋的門，不等“吱呀”的聲音響起，我便順著木梯滑下，不肯邁上最后幾階偏要一腳跳下，看得奶奶臉色一沉。未等她訓(xùn)斥，我忙三步并作兩步?jīng)_到她跟前，拉著她的衣角說“再也不敢了”。她總是心軟的，假裝生氣地板著臉訓(xùn)斥：“下次注意些?！痹捯粑绰?，寵溺的笑容早已爬上她的臉頰，眼角的皺紋也漾開了花。我也咯咯地笑著，邊笑邊撲進(jìn)她的懷抱，任由還帶著露水的茄子蹭濕了發(fā)梢。

老屋也被這滿院的笑聲感染，朱紅的大門更顯鮮艷，冰涼的墻壁沐浴在陽光下笑靨如花。

夏日的灼熱在午后略輕了些。蟬聲聒噪，不絕于耳，讓人心中有股無名的火在燒，奶奶卻有種讓人靜下來的魔力。雖才是夏天，她卻早早準(zhǔn)備起秋冬時(shí)的鞋墊。

奶奶的手很巧，細(xì)細(xì)的一根線經(jīng)她一穿，手指便捏著針兒上下飛舞，伏在她膝頭的我只能看到來來回回的線在眼前繞啊繞，不怎么注意，一朵花的大致輪廓就在那溫柔的笑聲中完成。待到縫那針腳要密的地方，她也不怕，歌聲忽而就在細(xì)密的針腳中響起。我早已記不住她口中的詞，留在耳邊的，只有那時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而激越、時(shí)而高亢的音。

我是有些不給面子的，每當(dāng)奶奶歌聲響起，不久便能酣然入睡。醒來放在床頭的是那已納好的鞋墊。鞋墊上的蝴蝶兒撲扇著翅膀，似乎想沖破束縛來到我面前歌唱。正看得入迷，奶奶的聲音再次響起：“小調(diào)皮鬼，還沒醒嗎？”我裝作還在沉睡，努力吸氣，抑制自己急促的呼吸。不出幾秒?yún)s又在奶奶的腳步聲中發(fā)出串串銀鈴般的笑聲。

不知不覺，太陽向西移動(dòng)了步伐，時(shí)間的齒輪停止了回轉(zhuǎn)。

我卻再次想起了老屋，想起了那只花貓，想起了我親愛的奶奶。老屋的木門不再朱紅，風(fēng)雨磨掉了它引以為傲的顏色。對門的花貓?jiān)僖才啦簧衔蓓?，年邁阻礙了它曾經(jīng)矯健的腳步。奶奶的眼睛已無法再支撐她穿針引線，皺紋已爬滿了她的臉頰。

多希望再回到老屋，推開那扇輕掩著的木門，站在門后的，依舊是滿含笑意的奶奶。

‖山東省平陰縣第四中學(xué)‖指導(dǎo)教師：崔存霞

如文中所言，“記憶的齒輪就此回轉(zhuǎn)”，一幅美好溫馨的畫面徐徐展開了。作者的筆帶著滿滿的愛，描繪的圖景也就帶著感人心懷的力量：伸著懶腰的花貓和細(xì)細(xì)啼叫的白鳥，悠悠推門的奶奶和偏要跳臺(tái)階的小孩兒，歌聲中輕輕巧巧的針腳和伏在奶奶膝頭來來回回的短夢……這充溢在字里行間的愛，將文字的溫暖感覺全都調(diào)動(dòng)出來，仿佛田園詩似的生活在作者的想念中流淌到筆下，老屋啊菜園啊夕陽啊，似乎都有了魔力，成為溫暖的記憶。那段無憂無慮的歲月永遠(yuǎn)地留在了溫暖的老屋，只因?yàn)檫@個(gè)溫暖的地方，有滿含笑意的奶奶??！

【適用文題】銘記那種溫暖;童年的回憶;想起老屋……（小風(fēng)）