原諒這一刻的沉默

七枕風(fēng)

1

我沉默地坐在圖書館里信手翻書，大片大片的鉛字扎痛了我的眼，電腦前的老師像看怪物一樣看著午后陽(yáng)光里的我。我多想告訴她：就算你因?yàn)榭次叶兂蓷顟?，你也絕對(duì)看不到我的暖色調(diào)，因?yàn)槟汶x我的世界太遠(yuǎn)。我的世界太簡(jiǎn)單，你不懂；你的世界太復(fù)雜，我也不懂。我們都是孤獨(dú)的。

所謂孤獨(dú)，就是你面對(duì)的那個(gè)人，他的情緒和你自己的情緒不在同一頻率。多現(xiàn)實(shí)多恰當(dāng)?shù)囊痪湓?，可惜我忘了是誰(shuí)說的。

親愛的老師，原諒這一刻的沉默吧，我們的情緒何止是不在同一頻率那么簡(jiǎn)單？

我放好書輕輕地走出圖書館，走廊里有不少同學(xué)在“抱佛腳”。我笑了，沒有鄙視沒有輕蔑，而是笑我自己——?jiǎng)e人在復(fù)習(xí)我卻在預(yù)習(xí)。我剝開糖紙，青蘋果味的棒棒糖是我最好的伴侶，至少在我郁悶的時(shí)候，它可以陪在我身邊。至于它愿不愿意被我吃掉——這是個(gè)深?yuàn)W的問題，為了我那內(nèi)存小得可憐的腦袋我還是安分一點(diǎn)為好。

我啃完棒棒糖的時(shí)候離上課還有十分鐘左右，英語(yǔ)老師抱著一大摞卷子站在班級(jí)門口興奮地說：同學(xué)們，最近打印室比較緊張，這套卷子印得很辛苦，大家一定要認(rèn)真做完。好了，把沒來(lái)的同學(xué)叫進(jìn)來(lái)，明天就考試了，你們?cè)趺催€有心思玩……

我轉(zhuǎn)過頭，沒有詩(shī)意的雪花，沒有飛來(lái)飛去不肯遷徙的鳥，只有低矮荒山頂上盤旋的鴉群。這里是貧瘠的北方，這里是沙塵遮天的黃土高原，它的孤獨(dú)只是因?yàn)樵谶@偌大的世界里沒有一個(gè)人的情緒和它的情緒在同一頻率。它不喜歡特立獨(dú)行，它只是被逼得獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

算了，原諒這一刻的沉默吧。

我與你同在。

2

我從床上一個(gè)鯉魚打挺翻起身——掉到床下。沒關(guān)系，我早就習(xí)慣了無(wú)規(guī)則跳動(dòng)的生活的頻率。鬧鐘和我媽唧唧歪歪的聲音同步，我已經(jīng)分不清是鬧鐘比較像我媽還是我媽比較像鬧鐘。而事實(shí)上我是懶得去分辨，況且我也沒有時(shí)間去分辨，因?yàn)槲疫t到了。更戲劇化的是，今天早上期末考試。難道所有沒有邏輯的言情劇的庸俗內(nèi)容就要在我身上現(xiàn)場(chǎng)直播了嗎？

我一邊在大街上沒形象地狂奔一邊咒罵著萬(wàn)惡的老天：你至少給我一個(gè)彩排的機(jī)會(huì)??！

走了大約三分之二的路程，我氣喘吁吁地停下來(lái)看著那輪不怎么好看的太陽(yáng)和它周邊暈開的淺淡朝霞。展練的老人們驚異地看著我，我這才想起來(lái)我匆匆出門似乎都沒有刷牙洗臉啊。凌亂的頭發(fā)胡亂披在肩上，我甚至從街邊商鋪的櫥窗玻璃上隱約看到自己比貞子姐姐更蒼白的臉。

天，原諒這一刻的沉默吧。

我瞬間淡定下來(lái)，一邊走一邊想：如果可以像小說里寫的那樣，在這個(gè)荒誕沖動(dòng)而又輕狂的歲月里做一件在這個(gè)歲月里該做的事情，哪怕這次翹掉也無(wú)所謂了啊。

生活就是這樣大起大落，沒有人可以預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，如果你可以預(yù)測(cè)，那你預(yù)測(cè)到的一定是別人的下一秒，因?yàn)樯铍m然像過山車，但它又不想像過山車一樣有一個(gè)固定的軌跡，它隨時(shí)都在改變，你隨時(shí)都是一個(gè)演員，你唯一所能做的只是做好十分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在下一秒的現(xiàn)場(chǎng)直播里能夠收獲不是很臭的表現(xiàn)。

在街邊買了一瓶益達(dá)后已經(jīng)身無(wú)分文，我不能再幻想著坐車快速到達(dá)了，因?yàn)橹灰粋€(gè)人正常，他是絕對(duì)不會(huì)把素不相識(shí)的比沙塵暴還凌亂的我送到目的地的，因?yàn)樗惨B(yǎng)家糊口。這就是現(xiàn)實(shí)，這就是生活。所謂的奇跡，只是在閑得難受時(shí)消遣時(shí)光的一種方式而已。

3

走進(jìn)校門的那一霎我立刻變身導(dǎo)彈，恨不得我一個(gè)空間轉(zhuǎn)移直接出現(xiàn)在考場(chǎng)門口，空氣孤獨(dú)地蕩著漣漪恨恨地望著我。可惜，我沒有小叮當(dāng)，這里也不是魔法世界。我只好沖上樓奔考場(chǎng)。就在我嘹亮地喊完報(bào)告沖進(jìn)門那一刻，寫卷子的同學(xué)抬起頭齊刷刷地看向我，那一刻我竟然有找個(gè)地縫老死在里面的沖動(dòng)。找了半天沒找著地縫的我極小聲地說：老師，請(qǐng)給我一張?jiān)嚲怼Ｋq豫了一下，但看到我凌亂的樣子又于心不忍，快速抽出一張卷子遞給我，順手指了指第二排的空座位。

題不是很難，我寫完后偷偷看了看周圍——作弊的同志扔偏了紙團(tuán)翻錯(cuò)了書頁(yè)，無(wú)奈的某某一次又一次拋起被切割得四四方方的、六個(gè)面上潦草地寫著“123456”的橡皮，學(xué)霸們得意地笑著抓起草稿紙沒命地驗(yàn)算，既沒膽子作弊又沒腦子當(dāng)學(xué)霸的則咬著筆桿皺著眉頭，嘴角已經(jīng)被墨水暈染出一塊天地……

窗外的鴉群沒了蹤影.干燥冷冽的空氣飄拂著年少的輕愁、小小的情愫、隱藏得很深的遙遠(yuǎn)理想，以及青春年歲里亂七八糟的小思想：隔壁的班花想著誰(shuí)；籃球場(chǎng)上的誰(shuí)又把早戀給了誰(shuí)：嘻嘻哈哈笑成一團(tuán)的又是誰(shuí)和誰(shuí)；誰(shuí)給老師起外號(hào)，誰(shuí)和誰(shuí)被請(qǐng)去與班主任共度時(shí)光……一切的一切，都像一場(chǎng)電影一樣慢鏡頭播放。我走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)書里那些被印成鉛字的故事就在我的身邊。

寂靜的考場(chǎng)里，我盯著蒼白的試卷對(duì)自己說：原諒這一刻的沉默吧。

4

回家后我打開電腦看著閃動(dòng)的文檔光標(biāo)發(fā)呆。我一直想當(dāng)個(gè)作家，執(zhí)著地寫寫畫畫，考場(chǎng)上的草稿紙、課本的空白角落都被我扭曲的筆跡霸占。但是這一刻，我什么也寫不出來(lái)。這個(gè)青春，這個(gè)年代，我身邊的這些美好，遠(yuǎn)不是敲擊鍵盤所能表述的。即使我寫出來(lái)，也只是別人的故事。因?yàn)槲业墓适潞镁?，它只容我回憶眷戀不肯讓我把它禁錮在可以觸摸的實(shí)體中。好吧，我認(rèn)輸。

我插上耳機(jī)聽著歌，我不孤獨(dú)，這一刻并不沉默。

原來(lái)很多孤獨(dú)都是彼此不肯配合對(duì)方的情緒頻率的后果而已。

打開游戲，那些光怪陸離的畫面浮現(xiàn)在我眼前，我興奮地敲擊鍵盤。爸爸說： “你怎么不復(fù)習(xí)??？你真是沒救了你。要是今年考不好我就把網(wǎng)線掐了……不，我就給電腦設(shè)上密碼，只能看不能玩，急死你?！?/p>

我呆住了，因?yàn)橛螒蛑械奈胰A麗麗地翹掉了。我沒有聽見。只要一進(jìn)入那些聲色犬馬，外界的任何聲音基本隔絕。這是我打死不改的特性。但是如果我聽得見，我一定笑嘻嘻地對(duì)爸爸說：原諒這一刻的沉默吧。

我熬夜苦戰(zhàn)攻關(guān)連勝七級(jí)，但后果很嚴(yán)重，我一覺醒來(lái)鬧鐘已經(jīng)響了五六遍——這次倒是沒有遲到，但是我昨晚對(duì)表時(shí)沒有搞清楚時(shí)針分針結(jié)果它工作得有點(diǎn)早了。我看著早上七點(diǎn)的動(dòng)畫片咬著大饅頭笑得不亦樂乎，以至于完全沒有注意到頭頂“著火”的爸爸。

啊，原諒這一刻的沉默吧。如果您不介意，也請(qǐng)?jiān)徫疫@次的期末成績(jī)吧。

5

領(lǐng)到成績(jī)單的那天北方飄起了大雪，小鎮(zhèn)沉浸在新年將至的氣氛里。

我站在國(guó)旗下看著我手中粉色的紙——我的成績(jī)單。我考得不錯(cuò)。

感謝那天早上的益達(dá)，感謝那一夜的聲色犬馬，感謝對(duì)我放狠話的爸爸，感謝那天早上的那饅頭和動(dòng)畫片，還要感謝這個(gè)瘋狂荒誕的青春歲月。

我覺得，青春就是生活，而生活有時(shí)候就是這樣，有陰謀，有溫暖，有歡笑，有哭泣，有不能忘記的，有追悔莫及的，但它們都是生活的一部分，他們都是我們經(jīng)歷過的、正在經(jīng)歷的和以后要經(jīng)歷的。但無(wú)論如何，它們都在我們的生命中留下烙印般的深刻痕跡，有我們擦不去的明亮印轍。而我，則會(huì)牽著那些青春同路人一起站在時(shí)光的岸邊，靜靜看著這一切，假裝這一切都還沒被湮滅。

我咬著棒棒糖，終于想起那句關(guān)于孤獨(dú)的話是誰(shuí)說的了——理查德·耶次 。不過無(wú)所謂了，反正我又不認(rèn)識(shí)他。

原諒這一刻的沉默吧，耶次，我們的情緒不在同一頻率。