“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)術(shù)期刊青年編輯面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

胡 莉

(湖北科技學(xué)院 學(xué)報(bào)編輯部，湖北 咸寧 437100)

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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)術(shù)期刊青年編輯面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

胡 莉

(湖北科技學(xué)院 學(xué)報(bào)編輯部，湖北 咸寧 437100)

隨著信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的促進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)和生活方式，高校學(xué)報(bào)也不可避免受到影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，既刺激了整個(gè)出版業(yè)的整體的興起，也為青年編輯的個(gè)體全方面發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。文章就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青年編輯面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做出了簡(jiǎn)要的分析。

“互聯(lián)網(wǎng)+”；信息化；青年編輯；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

隨著信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入到人們生活的方方面面，深刻地影響著人們的生產(chǎn)和生活方式。網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我國(guó)千家萬(wàn)戶，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)躍居世界第一，據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心近日在京發(fā)布的第38次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，“截至2016年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.1億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到5.1%，超過(guò)全球平均水平3.1個(gè)百分點(diǎn)，網(wǎng)民規(guī)模連續(xù)9年位居全球首位。”[1]現(xiàn)今，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一個(gè)細(xì)胞都需要與互聯(lián)網(wǎng)相連，互聯(lián)網(wǎng)與萬(wàn)物共生共存，已經(jīng)成為大趨勢(shì)。

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，引起我國(guó)政府的高度重視。李克強(qiáng)總理在2015年《政府工作報(bào)告》中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，指出“‘互聯(lián)網(wǎng)+’代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)”[2]。

互聯(lián)網(wǎng)浪潮來(lái)襲，使高校學(xué)報(bào)也不可避免受到影響。高校學(xué)報(bào)是各大高校向外展示其學(xué)術(shù)科研、教學(xué)成果并與外界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的窗口和平臺(tái)，要提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量，從自身抓起就是要提高學(xué)報(bào)編輯的業(yè)務(wù)水平和科研水平。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，既刺激了出版業(yè)的整體的興起，也為青年編輯的個(gè)體全方面發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。這就要求年輕編輯們勇于創(chuàng)新、努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，完善自身職業(yè)素養(yǎng)，將自己塑造成新時(shí)期的全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”給青年編輯帶來(lái)的機(jī)遇

(一)爭(zhēng)做復(fù)合型編輯人才

復(fù)合型人才是一種多功能人才，他不僅在各個(gè)方面有一定能力，在某一個(gè)具體的方面要能出類拔萃的人。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代下，對(duì)復(fù)合型編輯人才的定義，就是要求從業(yè)人既要有一定深厚的專業(yè)功底，熟悉傳統(tǒng)出版，又要熟知互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，了解數(shù)字技術(shù)，并擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)、懂得市場(chǎng)運(yùn)作的復(fù)合型人才[3]。

1.高校學(xué)報(bào)編輯首先必需是某專業(yè)學(xué)術(shù)上的專家

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，知識(shí)的更新迭代速度越來(lái)越快，知識(shí)的半衰期越來(lái)越短?？v觀發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)術(shù)期刊，對(duì)編輯人員的要求非常高，編輯不僅要具有一定的專業(yè)背景，同時(shí)還必需具有較高的學(xué)歷，甚至有的學(xué)刊還要求有雙學(xué)位的學(xué)歷，美國(guó)的科技期刊一般都要求編輯必須取得兩個(gè)學(xué)位才有資格擔(dān)任責(zé)任編輯。反觀我國(guó)的青年編輯，大多具有研究生或以上學(xué)歷。雖然擁有高學(xué)歷的基礎(chǔ)，但是面對(duì)信息社會(huì)的強(qiáng)烈沖擊，知識(shí)的更新迭代加快，要隨時(shí)注意專業(yè)知識(shí)的更新，關(guān)注把握學(xué)科的最新的動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)，否則，如果長(zhǎng)期脫離科研工作，過(guò)度依賴審稿人的審稿和報(bào)關(guān)，會(huì)導(dǎo)致知識(shí)加速“老化”，專業(yè)優(yōu)勢(shì)喪失。[4]

(1)科技期刊學(xué)術(shù)化和專業(yè)化的特點(diǎn)，要求編輯能了解甚至是某一學(xué)科和領(lǐng)域的專家，因此對(duì)青年編輯的專業(yè)素養(yǎng)提出很高的要求。青年編輯應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我增值，豐富自己的專業(yè)內(nèi)涵。

(2)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得教育資源也向信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變。新進(jìn)流行的開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程，即MOOC，使自主學(xué)習(xí)成為可能。比如，我國(guó)從2011年開(kāi)始，各大精英學(xué)校的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)通過(guò)主要門戶網(wǎng)站風(fēng)暴式的登陸了大陸。[5]2014年5月8日，教育部“愛(ài)課程”網(wǎng)中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)正式開(kāi)通，全國(guó)高?？梢酝ㄟ^(guò)次平臺(tái)進(jìn)行MOOC課程建設(shè)和應(yīng)用。至今，青年編輯要抓住這個(gè)有利的條件，繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，擴(kuò)充自己的知識(shí)量。

(3)青年編輯要經(jīng)常瀏覽相關(guān)專業(yè)學(xué)科的文章和期刊，從而加深對(duì)本專業(yè)前沿知識(shí)的了解，努力培養(yǎng)自己的學(xué)科敏銳洞察力。為了挑選到優(yōu)質(zhì)的稿源，通過(guò)瀏覽國(guó)家自然基金委員會(huì)網(wǎng)站以及科技部門官方網(wǎng)站，了解到國(guó)家以及各省、部級(jí)重點(diǎn)課題，了解相關(guān)學(xué)科的重大課題項(xiàng)目，找到當(dāng)前的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，作為找出優(yōu)質(zhì)稿源的指導(dǎo)方針。[4]

2.青年編輯要掌握熟練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，平時(shí)的工作中，大量的運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)。比如，現(xiàn)在很多作者投稿、修改稿件、編委審稿都是通過(guò)E-mail，所以青年編輯要熟練使用E-mail收發(fā)稿件，通過(guò)E-mail與作者和審稿專家聯(lián)系，加快收稿和審稿進(jìn)度。在日常生活中，除了郵箱，通過(guò)QQ，微信等工具與作者、審稿者實(shí)現(xiàn)即時(shí)通訊。還可以分門別類建立QQ、微信讀者群、作者群和專家群，為日常工作帶來(lái)方便。

其次，隨著出版業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)一步發(fā)展，編輯過(guò)程越來(lái)越走上網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程。近年來(lái)我國(guó)許多科技期刊編輯部采用北京瑪格泰克科技發(fā)展有限公司的“科技期刊稿件處理標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)”、北京勤云科技發(fā)展有限公司的“編輯部遠(yuǎn)程稿件處理系統(tǒng)6.0”、天地維新的“期刊管理平臺(tái)”等稿件遠(yuǎn)程處理系統(tǒng)，并建立相應(yīng)的編輯部網(wǎng)站。實(shí)現(xiàn)了在線投稿、查稿、審稿等工作流程自動(dòng)化辦公，并支持電子郵件來(lái)稿和傳統(tǒng)紙稿登記。遠(yuǎn)程稿件處理系統(tǒng)的使用，要求青年編輯要在熟練掌握最基本的編輯處理軟件之外，還要熟練掌握在線投稿、在線送審等稿件采編系統(tǒng)。

(二)熟練運(yùn)用和掌握英語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)在期刊間的普及，出版的網(wǎng)絡(luò)化信息交流與國(guó)際化交流趨勢(shì)越來(lái)越明顯，很多學(xué)術(shù)期刊都入選了各種國(guó)際知名的數(shù)據(jù)庫(kù)，這就提高了學(xué)術(shù)期刊對(duì)編輯的英語(yǔ)水平的要求。互聯(lián)網(wǎng)通用的語(yǔ)言——英語(yǔ)，以及對(duì)文章的題目、摘要和關(guān)鍵詞都要增加英文的翻譯，所以需要提高編輯的英語(yǔ)閱讀、青年編輯要不斷加深對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不僅要掌握基本的用法 ，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)詞匯，以及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)?？梢詤㈤唶?guó)外相關(guān)英文文獻(xiàn)，如Medline、Elsevier等數(shù)據(jù)庫(kù)，用心專研，了解英文科技論文的語(yǔ)言使用技巧以及排版的方法，為更好的完成論文的英文翻譯和編校積累經(jīng)驗(yàn)。

(三)具備出版經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)化理念

學(xué)報(bào)具有商品的屬性，也要受到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約。而高校學(xué)報(bào)經(jīng)營(yíng)管理長(zhǎng)期與市場(chǎng)脫節(jié)，經(jīng)營(yíng)理念落后。高校學(xué)報(bào)必須轉(zhuǎn)變觀念，在堅(jiān)持學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)性和公益性前提下，引入市場(chǎng)理念，按照市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)作。對(duì)青年編輯而言，要掌握相關(guān)的經(jīng)營(yíng)和營(yíng)銷的理念，把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，努力提高出版單位的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)和品牌建設(shè)。首先，要熟知國(guó)內(nèi)外相關(guān)的出版法律法規(guī)，以應(yīng)對(duì)在出版交易中面臨的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。其次，利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)在流行的新媒體技術(shù)對(duì)本刊物進(jìn)行宣傳，比如可以文章前面提及的自建網(wǎng)站宣傳，以及用QQ和微信、微博等手機(jī)客戶終端的傳播作用。

二、青年編輯面臨的挑戰(zhàn)

(一)加強(qiáng)出版專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

高校學(xué)報(bào)的青年編輯，大部分都是非出版專業(yè)出身，本身對(duì)編輯出版專業(yè)知識(shí)不是很熟悉。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行各業(yè)的廣泛滲透，以網(wǎng)絡(luò)為載體的數(shù)字化技術(shù)的迅速發(fā)展，出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)勢(shì)不可擋。而國(guó)際上一些出版巨頭已經(jīng)完成了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。比如Springer出版集團(tuán)的數(shù)字化出版占到了69%的比例，而Elsevier出版集團(tuán)則占到70%[6]。而我國(guó)的大部分的高校學(xué)報(bào)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)展卻比較緩慢，要求青年編輯在掌握本身的專業(yè)知識(shí)的水平上，不僅僅要掌握編輯出版的基本知識(shí)，還要掌握先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，勇于改革和創(chuàng)新。

1.學(xué)習(xí)過(guò)硬的編輯技能

近些年，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊吸收的青年編輯一般都具有碩士以上學(xué)歷，但是關(guān)于編輯方面的知識(shí)大部分是在工作之后才接觸到。如何能盡快掌握這些編輯知識(shí)和技能，青年編輯首先要從思想上高度重視，積極向老編輯學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中，爭(zhēng)取“老帶新”，讓老編輯帶著你參與整個(gè)工作；平時(shí)可以爭(zhēng)取多參加對(duì)外交流和編輯繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，根據(jù)出版專業(yè)管理?xiàng)l例規(guī)定，責(zé)任編輯每年必須參加不少于24學(xué)時(shí)的面授繼續(xù)教育的培訓(xùn)課，對(duì)于青年編輯，要抓住這個(gè)有利的對(duì)外交流的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)本專業(yè)先進(jìn)的理念和知識(shí)，督促自己盡快掌握編輯技能。從2002年起，青年編輯上崗后必須參加出版專業(yè)職業(yè)資格考試，這對(duì)青年編輯是個(gè)補(bǔ)充理論知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì)，通過(guò)參加全國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試，擴(kuò)充自己的編輯理論知識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中，青年編輯還要經(jīng)常參閱編輯方面的書(shū)刊雜志，比如《編輯之友》、《編輯學(xué)報(bào)》、《出版發(fā)行研究》等專業(yè)期刊，學(xué)習(xí)編輯出版專業(yè)知識(shí)，了解出版編輯方面最新動(dòng)態(tài)與研究方向。

2.學(xué)習(xí)先進(jìn)的數(shù)字出版知識(shí)，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)報(bào)出版方式的轉(zhuǎn)型

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，促使傳統(tǒng)的信息傳播方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，新的媒體傳播方式快速的搶占市場(chǎng)。新媒體技術(shù)是伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的基于計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)的新型傳播媒體形態(tài)，主要以手機(jī)、計(jì)算機(jī)、電視、ipad等為終端服務(wù)器，分為在線網(wǎng)絡(luò)媒體和離線的其他媒體形式兩種模式。中國(guó)期刊協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)石峰在接受中國(guó)新聞出版廣電報(bào)記者采訪時(shí)指出傳統(tǒng)期刊與新媒體融合乃大勢(shì)所趨?；诖?，青年編輯應(yīng)該熟悉和掌握各種媒體工具，利用它們獲取、加工和處理信息，將傳統(tǒng)的媒體與新媒體結(jié)合起來(lái)，將它運(yùn)用到與編輯工作相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，充分發(fā)揮新媒體工具的互動(dòng)、快捷、多元和大眾化的優(yōu)勢(shì)。例如，2011年2月15日，《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》首開(kāi)先河，在全國(guó)高校學(xué)報(bào)中第一個(gè)開(kāi)通了微博，而《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)》也通過(guò)推出微信訂閱號(hào)，拓寬了自己的發(fā)行渠道。到目前，我國(guó)的微信、微博、二維碼、客戶端等新媒體技術(shù)已經(jīng)很成熟，青年編輯要迅速掌握這些工具，要在熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下，學(xué)會(huì)能夠設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，搭建學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版產(chǎn)品的網(wǎng)站，精通數(shù)字出版的安全技術(shù)，比如信息加密、安全電子交易技術(shù)、訪問(wèn)控制等技術(shù)，維護(hù)數(shù)字化內(nèi)容的版權(quán)，保護(hù)作者和出版單位的利益。

(二)具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，做好“把關(guān)人”

我國(guó)出版工作是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分，是精神文明建設(shè)的一部分。因此，編輯必須具有高度的責(zé)任意識(shí)和政治思想覺(jué)悟。網(wǎng)絡(luò)的流行傳播，海量信息的涌入，在帶來(lái)大量信息資源的同時(shí)，勢(shì)必也會(huì)帶來(lái)不良思想的影響，因此，對(duì)青年編輯必須具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠運(yùn)用馬克思主義的思想和觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在各種政治思潮面前保持清醒的頭腦，避免出現(xiàn)政治性和政策性的失誤，牢牢把握辦刊方向。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型中，學(xué)術(shù)編輯仍然是優(yōu)秀思想和知識(shí)的“把關(guān)人”。盧因指出，“把關(guān)人”是對(duì)信息知識(shí)進(jìn)行選擇、加工、制作后傳播的人或者機(jī)構(gòu)，也就是出版社和編輯。[7]因此，要求青年編輯有著較強(qiáng)的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，能從海量信息中篩選出讀者需要的信息和適合發(fā)表的出版物作品，對(duì)稿件內(nèi)容嚴(yán)格審查，當(dāng)好把關(guān)人的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，使傳統(tǒng)的紙媒出版遭受到巨大的沖擊，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下求發(fā)展，是每一個(gè)出版單位共同要面對(duì)的問(wèn)題。作為高校學(xué)報(bào)的青年編輯，要抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的有利契機(jī)提升自我的發(fā)展，同時(shí)也要積極應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨大的挑戰(zhàn) ，著眼時(shí)代與工作發(fā)展的要求，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)復(fù)合型新時(shí)代的編輯。

[1] www.askci.com/news/hlw/20160808/16472651153.shtml[EB/OL].中商情報(bào)網(wǎng)，2016-08-07.

[2] 政府工作報(bào)告中相關(guān)詞語(yǔ)注釋[EB/OL].www.gov.cn,2015-03-13.

[3] 程維紅，任勝利，路文如,等.我國(guó)科技期刊由傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的對(duì)策建議[J].中國(guó)科技期刊研究，2011，22(4)：467～474.

[4] 顧凱，鄒栩.數(shù)字出版環(huán)境下科技期刊編輯職能、工作方式轉(zhuǎn)變及自我調(diào)整策略[J].中國(guó)科技期刊研究，2012，23(3)：499～501.

[5]南華早報(bào)[N].2013-03-29.

[6] 徐銘瞳，吳星.國(guó)際學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版創(chuàng)新模式的思考與啟示[J].科技與出版，2015，(4)：83～85.

[7] 馬捷.新媒介時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)把關(guān)人的重新審視[J].編輯之友，2011，(4).

2016-10-17

2095-4654(2016)11-0154-03

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