新媒體環(huán)境下兒童電視節(jié)目發(fā)展路徑探討

黃顏雁

新媒體環(huán)境下兒童電視節(jié)目發(fā)展路徑探討

黃顏雁

（作者單位：廣西電視臺(tái)）

在新媒體環(huán)境下，需要認(rèn)真思考兒童電視節(jié)目的發(fā)展路徑，只有制作內(nèi)容豐富、健康，適合兒童觀看且受兒童觀眾所喜愛的電視節(jié)目，才能在保障電視節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)孩子身心健康地成長。本文結(jié)合工作實(shí)踐，主要探究在新的媒體環(huán)境下，兒童電視節(jié)目的發(fā)展路徑。

新媒體環(huán)境；兒童電視節(jié)目；發(fā)展路徑

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體得到了快速發(fā)展。兒童電視節(jié)目種類繁多，總量大，對兒童的影響也較為深遠(yuǎn)，只有準(zhǔn)確定位，尋找合理的發(fā)展路徑，才能使兒童節(jié)目獲得長遠(yuǎn)的生存與發(fā)展。廣西電視臺(tái)公共頻道擁有日播少兒節(jié)目《星星樂》，以及親子體驗(yàn)營、小主播圓夢計(jì)劃、齊舞大賽和廣西電視臺(tái)少兒春晚等大型活動(dòng)，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，如何立足電視媒體的優(yōu)勢，發(fā)揮電視創(chuàng)意和內(nèi)容生產(chǎn)能力，以用戶為中心，圍繞用戶體驗(yàn)生產(chǎn)有溫度的、有情懷的節(jié)目，需要理順新媒體環(huán)境下兒童電視節(jié)目的發(fā)展路徑。

1　堅(jiān)持“兒童本位”，合理設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容

兒童電視節(jié)目在節(jié)目內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)該具有明確的定位，充分認(rèn)識(shí)到兒童為此類電視節(jié)目的本位，因此應(yīng)該堅(jiān)持“兒童本位”理念，結(jié)合兒童的年齡、心理發(fā)育特點(diǎn)、智力發(fā)育規(guī)律等因素合理地設(shè)計(jì)節(jié)目的內(nèi)容。根據(jù)讓·皮亞杰（瑞士心理學(xué)家）的研究，兒童發(fā)展過程可分成4個(gè)階段：0～2歲為第一階段，又稱作感知運(yùn)動(dòng)階段；2～7歲為第二階段，又稱作前運(yùn)算思維階段；7～11歲為第三階段，又稱作具體運(yùn)算階段；12～16歲為第四階段，又稱作形式運(yùn)算階段。按照兒童各階段的發(fā)展特點(diǎn)可將兒童電視節(jié)目分成4個(gè)類型，按年齡高低分為青少年節(jié)目、學(xué)齡兒童節(jié)目、學(xué)齡前兒童節(jié)目和嬰幼兒節(jié)目，應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)受眾群體的年齡分層與心理特征制定內(nèi)容健康合理、有趣的電視節(jié)目。例如，針對學(xué)齡前兒童受眾的節(jié)目主要以歡快、活潑、趣味性強(qiáng)、色彩鮮明的內(nèi)容為主，可以有效地吸引兒童的注意力、好奇心和興趣。7～10歲學(xué)齡兒童可適當(dāng)增加一些知識(shí)講解內(nèi)容，以幫助孩子獲得更多的知識(shí)。大于10歲的兒童已經(jīng)具備較好的認(rèn)知能力，且有一定的知識(shí)積累，因此可以設(shè)計(jì)一些知識(shí)競賽類、創(chuàng)造發(fā)明類的節(jié)目，擴(kuò)寬孩子的視野。

2　與教育機(jī)構(gòu)合作，娛樂與教育相結(jié)合

兒童電視節(jié)目需要明確節(jié)目開設(shè)的目的，并不單純是為了娛樂、收視，更重要的是在娛樂的同時(shí)傳播知識(shí)，使孩子在觀看節(jié)目收獲歡樂的同時(shí)能夠增長知識(shí)。而兒童節(jié)目編導(dǎo)并非教育學(xué)專業(yè)出身的，在設(shè)計(jì)教育內(nèi)容時(shí)在專業(yè)性上會(huì)存在不足。因此，應(yīng)積極地與教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，增加相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)的專業(yè)性，真正達(dá)到寓教于樂的效果。在知識(shí)傳播、教育環(huán)節(jié)，則最大限度以孩子的思維方式去表述、講解，以《星星樂》欄目為例，可把有助于培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)的小故事轉(zhuǎn)換為簡單、易懂的語言進(jìn)行表述，并加入欄目吉祥物“星星仔”的形象制作出生動(dòng)有趣的小動(dòng)畫，在官方微信、微博等新興的傳播平臺(tái)進(jìn)行碎片化播放，增強(qiáng)孩子的興趣，提高觀眾對節(jié)目的關(guān)注度。

3　增加節(jié)目互動(dòng)性，提高兒童觀看興趣

兒童電視節(jié)目主要是通過感官為孩子們傳輸?shù)赖掠^念等知識(shí)，引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，塑造孩子積極向上的世界觀與健康的人格。目前，兒童電視節(jié)目中仍普遍存在節(jié)目形式較為單一的不足，但因?yàn)樾旅襟w的快速發(fā)展，人們觀看電視節(jié)目并不像過去受到節(jié)目線性播放的限制，而是能夠根據(jù)自己的喜好在網(wǎng)絡(luò)上搜索到自己感興趣的內(nèi)容觀看。因此，在新媒體環(huán)境下，兒童電視節(jié)目應(yīng)積極地豐富節(jié)目的形式，增加節(jié)目的互動(dòng)性，進(jìn)而提高兒童觀看節(jié)目的興趣。如近兩年，親子類的真人秀節(jié)目大受歡迎，由于節(jié)目有多個(gè)兒童加入，雖然不是單純的兒童電視節(jié)目，但是也有很多兒童觀眾，例如《爸爸回來了》《爸爸去哪兒》等，親子之間的互動(dòng)、兒童之間的互動(dòng)貫穿了整個(gè)節(jié)目的始終，每一項(xiàng)互動(dòng)環(huán)節(jié)都有一定的主題目的，或是為了鍛煉孩子的獨(dú)立自主能力，或是為了鍛煉孩子的表達(dá)能力等，并且在互動(dòng)形式上有游戲類的、競技類的和表演類的，地點(diǎn)也不局限于室內(nèi)，具有很強(qiáng)的趣味性與實(shí)踐性。兒童電視節(jié)目可以積極地借鑒其他優(yōu)秀節(jié)目的長處，在節(jié)目中適當(dāng)增加互動(dòng)，重視孩子的參與。另外，可以通過電話熱線、信件、微信和微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增加兒童觀眾的參與，讓節(jié)目另一端的兒童以另一種形式參與節(jié)目。目前，很多兒童電視節(jié)目均對傳統(tǒng)的節(jié)目形式做了改進(jìn)，如中央少兒頻道的《最野暑假》《英雄出少年》《音樂快遞》等均充分挖掘了孩子的天性、特長，豐富了節(jié)目的內(nèi)容，使更多孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，敬愛父母及長輩，學(xué)到更多的知識(shí)。

4　結(jié)語

新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)電視媒體兒童節(jié)目必須與時(shí)俱進(jìn)，明確節(jié)目制作的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，堅(jiān)持“兒童本位”的理念，合理地設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容，娛樂與教育相結(jié)合，擴(kuò)大兒童電視節(jié)目的影響力，使兒童在娛樂中獲得身心健康發(fā)展的同時(shí)，不斷促進(jìn)電視媒體的發(fā)展。

黃顏雁（1988-），女，壯族，廣西防城港人，本科，助理編輯，研究方向：電視編輯。

[1]周志麗.少兒電視節(jié)目編導(dǎo)策劃意識(shí)芻論[J].當(dāng)代電視,2011(12).