淺論高職院校輔導員在學生思想政治教育中的作用

王　穎（江蘇財會職業(yè)學院）

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淺論高職院校輔導員在學生思想政治教育中的作用

王穎
（江蘇財會職業(yè)學院）

摘要：高職院校輔導員對于學生的思想政治教育起到了十分重要的推動作用，一方面要作為一名普通的教育工作者，另外一個方面要作為學生的心靈導師。高職院校輔導員的主要任務就是對于學生專業(yè)課進行輔導促進，使得學生可以學以致用。一名合格的高職院校輔導員對學生的思想政治教育起到了不可取代的作用，輔導員自身的素質也十分關鍵，其直接影響學生思想政治教育工作的結果。

關鍵詞：高職院校；輔導員；思想政治教育

一、加強高職輔導員隊伍建設是高職教育快速發(fā)展的迫切需要

1.高職輔導員隊伍的高效建設是國家教育發(fā)展的需要

優(yōu)秀的高職院校輔導員隊伍對于學校的發(fā)展以及學生的思想政治教育都起到了十分重要的作用，隨著素質教育的不斷深入，我國高職院校的教育理念以及模式、方向都發(fā)生了巨大的變化，對于學生各方面的能力要求也是越來越高。學生思想政治教育的成果決定了素質教育的成功與否，在此過程中增強高職輔導員的隊伍建設可以有效地提升高職院校的素質教育。

2.不斷加強高職院校輔導員隊伍建設是學生思想政治教育的重點內容之一

目前，高職院校的學生普遍具有積極向上、健康的思想政治觀念，但是不排除有些學生會出現(xiàn)政治信仰迷茫、理想信念不清晰、價值取向錯誤等問題。不斷加強高職院校輔導員的隊伍建設，可以更好地應對學生思想政治教育出現(xiàn)的新情況，從根源上糾正學生的錯誤觀念，使高職院校的學生思想逐步步入正軌，成為對社會有積極貢獻的人。

二、最大限度地發(fā)揮輔導員在高職院校思想政治教育中的帶頭作用

在高職院校的思想政治教育的過程中，輔導員起到了舉足輕重的作用。高校輔導員需要明確自己在思想政治教育中的角色定位，用嚴格的標準來要求自己，只有這樣才能起到帶頭作用。

1.新時期高職院校輔導員應該明確自己在思想政治教育中的崗位責任

隨著社會的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟體制的不斷變革，高職院校的輔導員的崗位責任也發(fā)生了較大的變化，除了要關心學生的學習狀況之外，對于學生的思想政治教育也要十分關注，定期不定期開展具有針對性的相關思想政治活動，積極開展學生的德育教育。輔導員需要從學生發(fā)展的各個方面給予學生卓有成效的指導，輔導員應該第一時間把握學生的思想動態(tài)，認真掌握學生的心理，只有這樣才能更好地引導學生處理好自己的生活與情感，在此過程中，輔導員應該以身作則為學生樹立良好的榜樣，積極開展各種愛國主義教育，輔導員應該深入學生當中，為學生解決學習以及生活中的困難，排解學生面對的各種壓力，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的心理品質，深入淺出地將思想政治教育落到實處，使學生能夠正確面對學習以及生活中的各種問題，提升自身的思想政治覺悟。

2.高職院校的輔導員應該做到四個明確

高職院校的輔導員在思政教育的過程中，應該做到四個明確，即要明確在思想政治教育過程中的地位角色；明確輔導員工作的具體要求；明確自身的崗位職責；明確思想政治教育輔導員的素質標準。

三、高職院校優(yōu)秀的輔導員應該從自身的權責出發(fā)來開展思想政治教育

1.高職輔導員應該切實可行地貫徹學校的各項規(guī)定

高職院校的學生在學習專業(yè)知識的同時也是學生生活的場所，因此，學校的各項規(guī)章制度的制定都是為了讓學生更好地學習和生活，這其中飽含著對于學生的思想政治教育。部分學生在學校的學習生活中，并沒有認識到規(guī)章制度的重要性，所以會產生一些逆反心理。這個時候輔導員就應該和學生進行深入的交流和溝通，和學生一起分析這些規(guī)章制度所帶來的積極影響，尤其是其中所包含的思想政治教育的成分。輔導員以身作則的教導以及切實可行的貫徹學校的各項規(guī)章制度，積極努力地做好學校對于學生的管理工作。

2.高職院校輔導員思想政治教育的核心是圍繞學生開展有效的工作

學生是學校教育的目標，也是輔導員所要服務的對象，思想政治教育是高職教育中比較重點的項目之一，這就需要輔導員與學生保持緊密的聯(lián)系，輔導員的良好服務可以拉近學生與教師之間的距離，縮短學生與學校之間的距離，使得學生對于教師及學校產生信任及依賴感，也只有這樣才能使得思想政治教育深入到學生中去，最終達到思想政治教育的目的，使得學生的思想政治覺悟不斷提升。

3.高職學校的輔導員應該為學生貢獻自己的全部力量

作為高職學校的輔導員，在思想政治教育的過程中，應該發(fā)揮自己的最大力量，勇于奉獻自己。教師應該拿出更多的熱心、愛心以及責任心來教育學生，將學生的事情當成是自己的事情看待，在思想政治教育的過程中細心地處理學生所遇到的各種問題，高職輔導員在工作中遇見的問題是瑣碎而又分散的，這就需要輔導員拿出百分之百的耐心教導學生，用自己的熱情面對每一個學生，用自己的愛心去感化學生，使學生的思想得到觸動，從而更加認真地學習以及領悟相關的思想政治教育的內涵，將學習到的知識應用到自己的實際生活中去，最終成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

參考文獻：

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·編輯喬建梅