中國象棋的育人功能

□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實驗小學(xué)　戴婧

中國象棋的育人功能

□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實驗小學(xué)戴婧

象棋作為中國四大才藝之一，是中華民族五千年來智慧與文明的結(jié)晶。在當(dāng)今社會，象棋教育不僅可以提升學(xué)生的智力，還可以促進學(xué)生身心發(fā)展，具有強大的育人功能。針對當(dāng)今學(xué)生普遍存在的缺乏合作能力、心理素質(zhì)較差、缺乏規(guī)則意識等問題，有必要讓學(xué)生學(xué)習(xí)象棋，使學(xué)生逐漸成長為心理素質(zhì)強大、遵守社會規(guī)則、有大局意識的優(yōu)秀公民。

象棋教育育人功能規(guī)則意識

中國象棋是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它歷史悠久，源遠流長，簡單易學(xué)，趣味濃厚，千百年來深受古今中外人士的喜愛，尤其是當(dāng)今許多中小學(xué)也將象棋教學(xué)視為重要的課程內(nèi)容，甚至將學(xué)校建設(shè)成為象棋特色學(xué)校。象棋之所以受到中小學(xué)校的青睞，除了它的歷史地位高、入門上手快、場地限制少等硬件優(yōu)勢，更重要原因是象棋具有不可小視的育人功能。

雖然在當(dāng)今深化我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展和改革、全面貫徹與落實素質(zhì)教育的要求下，學(xué)生心理健康教育問題在學(xué)校教育中已經(jīng)變得越來越重要。但是目前，我國中小學(xué)生普遍在道德素質(zhì)、身心健康、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、團隊協(xié)作、社會責(zé)任感等各方面存在較為嚴重的問題。分析與研究產(chǎn)生問題的原因，首先是長期以來，受我國教育界傳統(tǒng)落后的重智輕德與重文輕健教育觀念的影響和制約，社會與學(xué)校特別重視和強調(diào)智力因素，成績和分數(shù)成了衡量學(xué)生的重要標準，從而導(dǎo)致了教育上的偏差。其次，每個家庭的孩子數(shù)量較少，家長對孩子經(jīng)常有不自覺的溺愛，使得學(xué)生缺少在大集體中正常處事的能力。為了使學(xué)生成長得更加健康，除了要教給學(xué)生知識以外，更重要的是要使其成為一個真正的人，要從文明禮儀、心理素質(zhì)、團隊意識等方面來對學(xué)生進行教育，象棋所具有的獨特優(yōu)勢正可以從這幾方面完成這一育人工程。

一、培養(yǎng)規(guī)則意識

象棋的入門課必是了解棋盤、棋子，以及講解規(guī)則。首先，拿到的棋子顏色就規(guī)定了走棋的先后順序。其次，棋盤上的楚河漢界規(guī)定了雙方的活動范圍，且每一個棋子都不是隨意擺的，不同類型的棋子，它的進退路線也都要依照相應(yīng)的規(guī)則來進行，如相（象）走田字，但當(dāng)田字中心有其他棋子時，則不能走過。最后，“摸子動子”是對弈的一項基本要求。如果棋亂了，一定要在自己行棋時，主動告之對方我擺擺好棋?！奥渥訜o悔”也是下象棋的重要規(guī)則，這些規(guī)則的遵守，可以使人變得嚴謹。如果學(xué)生學(xué)習(xí)象棋，就會自然而然地形成一種規(guī)則意識，他們漸漸會明白，與棋場規(guī)則同理，每個人作為社會成員之一，必須遵守各項規(guī)則，使得社會中的每一個“棋子”都能像在棋盤中一般各司其職，有條不紊地運轉(zhuǎn)。

二、提升心理素質(zhì)

下象棋，不僅是智慧的比賽，還是雙方心理素質(zhì)的較量。首先，在比賽開始前，運動員應(yīng)當(dāng)平心靜氣，全盤謀劃，不受外界因素影響，為自己樹立必勝的信心。其次，在比賽過程中，要透過棋子的活動，揣摩對方心理，要“承認對方，適應(yīng)對方，尊重對方”；要能隨機應(yīng)變，根據(jù)棋局變化調(diào)整自己的思路，把克敵制勝的氣概付諸到一招一式的行為之中；無論在多么緊急的情況下，都要能抓住對方的破綻，填補自己的缺口，困難時要善于等待觀察，順利時要穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)習(xí)象棋的時間越長，學(xué)生越會深刻地明白——你要戰(zhàn)勝對手，就得不斷努力，不斷克服困難，不斷攀登高峰。在屢次嘗到勝利的甜美和失敗的痛苦之后，學(xué)生的心理承受能力就得到了很大水平的提高。這種“百折不撓”“勝不驕，敗不餒”“泰然處之”的良好心理素質(zhì)將會很大程度地影響到其人生的各個方面。

三、樹立大局意識

象棋是一項極講究嚴密邏輯思維的運動，每個棋子都有自己獨自的行棋法則，但棋子與棋子之間又最講究連貫、照應(yīng)。所謂“一著不慎滿盤皆輸”，每動一子都可能影響全盤局勢和應(yīng)變機會，所以在下棋時，棋手要下一步、想三步，不能只看眼前利益。很多時候為了“勢”的需要，棋手往往會做出犧牲子力的決定。通過多看棋、多下棋，學(xué)生會逐漸樹立大局意識，進而意識到集體的重要性。如今的學(xué)生，許多都是家里的小霸王，眼中只有自己，往往都有自私自利、不為他人著想的壞習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)象棋，他們就會明白“小小棋盤，大大人生”的道理。在寬廣的世界中，每個人的做法和決定自有他人的道理，一時的利益不代表永久的利益；一時的避讓，不代表永久的懦弱。眼中有大局，人生才能走得更圓滿。

當(dāng)一個學(xué)生具有了規(guī)則意思、大局意識和過硬的心理承受能力之后，他會在多方面得到良好的發(fā)展。如做事態(tài)度端正、懂得團隊的重要性、尊重他人、減少暴躁情緒……總而言之，與其說象棋是一項運動，不如說是對人生的洗禮。小小棋盤可以讓人領(lǐng)略人生法則，下好棋，可以讓孩子走好人生每一步。

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