大班額條件下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探

王學(xué)蘭

（貴州省赫章縣城關(guān)第三小學(xué) 貴州畢節(jié) 553200）

大班額條件下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探

王學(xué)蘭

（貴州省赫章縣城關(guān)第三小學(xué) 貴州畢節(jié) 553200）

大班額的教學(xué)給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了困擾?，F(xiàn)行教材非常貼近生活，難易適度，編排合理，課本中的插圖圖畫(huà)鮮艷，人物造型美觀，內(nèi)容富有幽默感，有圖有畫(huà)有游戲，符合兒童年齡特點(diǎn)，可以充分利用教材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班額大，學(xué)生多，老師多管齊下，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)也是解決大班額課堂教學(xué)有效的方法之一。

大班額 小學(xué)語(yǔ)文 教材資源 課堂形式 教學(xué)環(huán)境

一、充分利用教材資源

現(xiàn)行教材非常貼近生活，難易適度，編排合理，課本中的插圖圖畫(huà)鮮艷，人物造型美觀，內(nèi)容富有幽默感，有圖有畫(huà)有游戲，符合兒童年齡特點(diǎn)，可以充分利用教材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)感興趣的內(nèi)容就學(xué)得主動(dòng)，吸收也快。如：我在上《小公雞和小鴨子》這一課時(shí)，利用兒童對(duì)卡通畫(huà)感興趣的特點(diǎn)，畫(huà)了兩幅精美的卡通畫(huà)，一幅小公雞，一幅小鴨子，談話導(dǎo)入新課：孩子們，認(rèn)識(shí)小公雞和小鴨子嗎？喜歡就和他們打打招呼吧。知道小公雞和小鴨子的腳有什么區(qū)別嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？學(xué)生表現(xiàn)欲望強(qiáng)，注意力一下子就被吸引住了 。此時(shí)，拋出問(wèn)題：小公雞和小鴨子是什么關(guān)系呢？他們之間發(fā)生了什么故事？想不想知道？學(xué)生探究欲望強(qiáng)，很容易地就接受了老師的任務(wù)：孩子們，認(rèn)真的讀一讀課文，闖過(guò)我們的生字寶寶關(guān)就知道了。學(xué)生認(rèn)識(shí)生字后，利用學(xué)生喜歡小動(dòng)物的心理，指導(dǎo)好朗讀，邊讀邊指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小公雞和小鴨子是好朋友，好朋友之間要互相幫助的道理，同時(shí)也非常自然地滲透了安全教育。

二、積極嘗試課堂教學(xué)不同組織形式

改革傳統(tǒng)大班額授課制老師講學(xué)生聽(tīng)的單一形式，精心組織學(xué)習(xí)小組，充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

1.化整為零、分組學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，課堂上總有個(gè)別學(xué)生注意力不集中，不聽(tīng)講、不思考，沒(méi)有學(xué)習(xí)活動(dòng)，自然就沒(méi)有相應(yīng)的發(fā)展。為了讓每一位學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，實(shí)行分組學(xué)習(xí)是行之有效的方法。因班額大，教室沒(méi)有足夠的空間，采用了“同桌二人組”和“前后排四人組”。內(nèi)容難度不大時(shí)，比如給生字注音組詞等，采用“二人組”，這種內(nèi)容只要參與都能完成，教師只要稍作巡視即可。如果遇到觀察、思考、說(shuō)話、寫(xiě)話等難度較大的內(nèi)容時(shí)，原則 采用“四人組”?！八娜私M”組長(zhǎng)輪流做，匯報(bào)員當(dāng)，每人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。討論時(shí)，學(xué)生繃緊的神經(jīng)會(huì)得到放松，不會(huì)擔(dān)心出錯(cuò)，就會(huì)暢所欲言，討論結(jié)束后由一人歸納匯報(bào)，教師再根據(jù)匯報(bào)交流的內(nèi)容歸納指導(dǎo)。這樣既培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生合作的意識(shí)，提高了合作的能力。

2.設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與

班額大，學(xué)生多，老師多管齊下，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)也是解決大班額課堂教學(xué)有效的方法之一。小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，他們對(duì)各類(lèi)游戲、表演活動(dòng)特別感興趣。因此，在課堂上可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行各種有趣的游戲表演活動(dòng)，小學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，開(kāi)展各種競(jìng)賽以激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，比一比誰(shuí)做得好、誰(shuí)學(xué)得快，誰(shuí)記得牢，給優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品，一本本子、一個(gè)乒乓球、一塊橡皮、一個(gè)鉛筆刀，都會(huì)使學(xué)生愛(ài)不釋手，對(duì)于那些平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，好做小動(dòng)作的學(xué)生，只要他們不甘落后，稍有表現(xiàn)，立刻抓住時(shí)機(jī)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，這樣，所有學(xué)生都會(huì)積極參與到教學(xué)活動(dòng)之中。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，課外活動(dòng)中采取寫(xiě)字比賽，改錯(cuò)比賽，講故事比賽，唱歌比賽等，可以滿足學(xué)生表現(xiàn)欲望，增強(qiáng)求知欲。

3.抓兩頭帶中間

為了保證大班額教學(xué)的順利進(jìn)行，為提高分組學(xué)習(xí)效率準(zhǔn)備條件，要特別注意培養(yǎng)骨干學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，組織管理能力強(qiáng)的學(xué)生，要注意“營(yíng)養(yǎng)加餐”，最重要的是要提高他們的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力，比如，如何出手抄報(bào)，如何辦黑板報(bào)，怎樣主持一次班隊(duì)會(huì)，怎樣組織演講比賽等。這需要老師大量細(xì)致、耐心的工作，教他們?cè)鯓邮占Y料，設(shè)計(jì)版面，協(xié)調(diào)幫手，維持紀(jì)律等。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，老師幫助他們樹(shù)立自信是關(guān)鍵。自信心是成功的源泉，學(xué)困生往往因?yàn)槌煽?jī)落后而經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)和責(zé)備而喪失自信，失去前進(jìn)的動(dòng)力。老師在課堂教學(xué)中要給予他們更多的關(guān)愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們努力前行，在他們舉手回答問(wèn)題時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，先給機(jī)會(huì)，在他們做作業(yè)時(shí)，老師要積極走動(dòng)，觀察作業(yè)情況，匯報(bào)交流時(shí)要給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，降低難度點(diǎn)評(píng)，給他們成功的喜悅，提高自信心。

4.關(guān)注每一位學(xué)生，因材施教

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，就像一張潔白的紙，老師關(guān)注到，教給他繪畫(huà)的方法和調(diào)色的技巧的，他就會(huì)描繪出絢麗的圖畫(huà)；反之，如果老師關(guān)注不到他，任憑他亂涂亂抹，其結(jié)果可想而知。因此，作為一名語(yǔ)文老師，絕不能因?yàn)榘囝~大而放棄任何一位學(xué)生，任其自由發(fā)展，一定要有“全納”的觀念，無(wú)論班上的學(xué)生來(lái)自城市還是農(nóng)村，家庭背景任何，性別、年齡任何，都一視同仁，平等對(duì)待。根據(jù)不同學(xué)生的性格特征展開(kāi)教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生，分層教學(xué)，作業(yè)有梯度，評(píng)價(jià)有類(lèi)別。

三、營(yíng)造舒適的教學(xué)環(huán)境

學(xué)生白天大部分時(shí)間都在學(xué)校，干凈舒適的教學(xué)環(huán)境有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。自己的事情自己做，每天讓學(xué)生把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺設(shè)得整整齊齊，然后在黑板上畫(huà)一幅彩色的圖畫(huà)，迎接新一天的到來(lái)。同時(shí)，定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容，讓學(xué)生自己選自己喜愛(ài)的圖畫(huà)，兒歌等，親自設(shè)計(jì)，親手完成，既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力，又能在舒適、安逸的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

總之，大班額小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，要在舒適的教學(xué)環(huán)境中，關(guān)注到每一位學(xué)生，充分利用教材資源，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，改革傳統(tǒng)大班額授課制老師講學(xué)生聽(tīng)的單一形式，精心組織學(xué)習(xí)小組，充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。