新課程標準下高中思想政治的教學(xué)實踐探究

初永帥（莊河市第六高級中學(xué)）

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新課程標準下高中思想政治的教學(xué)實踐探究

初永帥
（莊河市第六高級中學(xué)）

摘要：現(xiàn)在高中生普遍對思想政治課不感興趣，更不用談如何自主地學(xué)習(xí)，所以，這也是妨礙教學(xué)的原因。因此，要找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法來促進學(xué)生對思想政治的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：高中教學(xué)；思想政治；教學(xué)實踐

新的課程標準推出以后，各門學(xué)科都在進行著教學(xué)改革的探索，并走在實踐的道路上。當然，思想政治學(xué)科也不例外，思想政治常常不受高中生的重視，其價值一直在被懷疑。作為一名教師，如何推進思想政治的教學(xué)成為首當其沖的要務(wù)。

一、認真設(shè)計教案

教案式教學(xué)的基礎(chǔ)，課前做好充分的準備，提前設(shè)計好教案，是上好課的關(guān)鍵。教師需要認真研究教材，明確教材的輕重難點，有所側(cè)重地安排教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。傳統(tǒng)的思想政治課上，教師只是單一地向?qū)W生念課本，學(xué)生會沒有興趣。教師要通過提前設(shè)計教案為學(xué)生的思想政治課營造氣氛，將課本上的理念構(gòu)建于生活的基礎(chǔ)上，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生能自覺地參與到課堂中來。

二、采用多媒體教學(xué)

為了使抽象化的知識具體化、形象化，幫助學(xué)生更好地感知和理解教材，教學(xué)手段的使用是需要好好考慮的。課本上枯燥乏味的文字、單一無趣的圖片是不能引起學(xué)生關(guān)注的，因此在教學(xué)過程中，有效利用多媒體教學(xué)手段，制作出聲情并茂、寓教于樂的教學(xué)課件，通過大眾的、通俗的、趣味性的閱讀方式，在情景教學(xué)中給學(xué)生以啟發(fā)、引導(dǎo)和聯(lián)想，注意教學(xué)過程中的師生互動，做到課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合，以達到更好的教學(xué)自由。用多媒體是順利完成教學(xué)的有效手段，恰當?shù)慕虒W(xué)方式往往會起到事半功倍的作用。

三、調(diào)動學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣

無論是學(xué)什么，興趣是很重要的。在以往的思想政治教學(xué)中，學(xué)生在臺下鴉雀無聲，只有教師自己臺上講著，不能活躍課堂氛圍，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有教學(xué)內(nèi)容枯燥無味，又有教師的教學(xué)方式古板無趣。其實有很大一部分原因是教師講課的方式不能吸引學(xué)生的興趣。教師要多和學(xué)生溝通交流，增加師生課堂的互動，教師要及時地了解學(xué)生的想法，帶動課堂氣氛，使學(xué)生都參與進來，調(diào)動學(xué)生對思想政治課的濃厚興趣，從而推進課堂教學(xué)的有效進行。

綜上所述，新課程標準下的高中思想政治的教學(xué)，需要新的教學(xué)想法和方式。教師要找到適合現(xiàn)在教學(xué)的方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)障礙，運用合適的教學(xué)方式，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進學(xué)生在各方面的進步。

參考文獻：

張莉.淺談高中政治教學(xué)現(xiàn)狀與解決策略［J］.現(xiàn)代閱讀：教育版，2013（10）.

·編輯韓曉