基于大學文化視角下探討大學生的思想政治教育

唐曉鳳

（四川大學錦城學院 四川成都 611731）

基于大學文化視角下探討大學生的思想政治教育

唐曉鳳

（四川大學錦城學院 四川成都 611731）

隨著教育體制不斷的改革和深化，人們對大學生思想政治教育方面關注力度越來越大，如何在大學文化視角下，加強大學生思想政治教育方面的能力，讓其樹立正確的價值觀、道德觀和世界觀，是我國高校面臨的一個重要課題。同時，大學文化能夠給大學生營造一種良好的學習氛圍，讓學生在優(yōu)秀文化中不斷學習，不斷成長，最終實現(xiàn)思想政治工作教育目標，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才做準備。

大學生文化 視角 思想政治 教育探討

近幾年，新課程的改革和實施，對學校內(nèi)部開設思想政治教育工作有了新的要求和標準，利用大學文化特有的優(yōu)勢促進政治思想工作順利的進行，提高教育實施效果，保證學生能夠快速適應變化的社會形勢，為以后進一步學習和發(fā)展奠定扎實的基礎，提升當代大學生綜合素質(zhì)。本文就大學文化的主要內(nèi)涵與思想政治教育價值、大學文化下思想政治教育功能以及基于大學文化視角下加強大學生思想政治教育的有效策略等方面進行了分析。

一、大學文化的主要內(nèi)涵以及思想政治教育價值

每個大學都有其獨特的大學文化，其是學校從辦校初期逐漸實踐形成的，能夠從側面反映辦學傳統(tǒng)、校風校紀等主要內(nèi)容，代表學校整體的教育水平和質(zhì)量，是社會大文化環(huán)境中一個重要的組成部分。通俗來講，就是以大學校園為主要載體，通過歷屆師生將我國優(yōu)秀物質(zhì)文化慢慢傳承和發(fā)揚的一個過程，是在大學不斷學習的過程中積累物質(zhì)和精神總和，對學生有著意義匪淺的影響。同時，一個良好的大學文化能夠提升學校整體的教學質(zhì)量和水平，對提高學生綜合素質(zhì)等方面有著積極促進作用［1］。

大學文化已經(jīng)成為思想政治教育工作有序高效進行不可或缺的重要因素之一，其價值主要體現(xiàn)在：有助于大學生優(yōu)秀民族精神方面的培養(yǎng)。民族精神的傳承和弘揚是發(fā)展我國經(jīng)濟的源動力。在進行思想政治教育工作時，大學文化起到了主導作用，積極引導學生對學校的文明歷史、文化古跡等方面進行學習，讓學生深刻的了解學校的辦學理念，對我國優(yōu)秀的物質(zhì)文化進行傳承，例如學?？梢云刚垖＜业綄W校來進行交流演講，強化學生思想政治觀念的形成；同時，有助于大學生形成正確的道德觀。利用大學文化環(huán)境針對我國大學生普遍缺乏公民意識，對權利和義務進行維護和履行行為意識淡薄等情況進行有效改善，在思想政治教育過程中，積極為學生能營造一種良好的環(huán)境，逐步引導學生養(yǎng)成正確的道德觀念，能夠有獨立明辨是非的能力，爭取做一個精神和行為上都合格的好公民。

二、大學文化下思想政治教育功能

1.文化滲透功能

例如學校中常見的名人雕塑以及名言警句、綠化設施等方面都是為學生營造良好的大學文化環(huán)境，以此展開多樣化文化活動，對大學生的情操進行潛移默化的影響，同時也起到了榜樣激勵的作用，讓學生在良好的環(huán)境中進行高質(zhì)量、高效率的學習，保證學生理論知識和實踐能力能夠同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.思維拓展功能

針對于現(xiàn)代大學生思想受到傳統(tǒng)應試教育理念的束縛，創(chuàng)新能力得不到發(fā)展的現(xiàn)象，基于大學文化氛圍基礎上，更好的實施思想政治教育工作，保證學生能夠接觸到先進的思想政治理念，勇于開拓，敢于嘗試新鮮事物，提高創(chuàng)造能力，為社會的發(fā)展做出貢獻［2］。

三、基于大學文化視角下加強大學生思想政治教育的有效策略

1.更新思想政治工作的教育理念

在大學文化視角下進行思想政治工作，能從根本上堅持“以人為本，一切為了學生發(fā)展”的教學理念，提高思想政治工作實施的效果，切合實際調(diào)整思想政治教育任務，保證學生能夠適應快速發(fā)展社會。同時，能夠結合社會形勢更新思想政治工作教育理念，讓學生接觸最新型的思想動態(tài)，幫助學生實現(xiàn)自我價值。

2.創(chuàng)新思想政治教育工作教育模式

傳統(tǒng)單向的灌輸模式已經(jīng)不能滿足學生多樣化的發(fā)展需求，而且應試教育方法大大降低了學生主動學習的積極性，所以，學校應該結合學生的學習能力，對教育模式和方法進行創(chuàng)新，積極開展相應的文化活動，調(diào)動大學生參與的熱情，在活動中認識到思想政治教育的重要性。例如在建黨節(jié)日可以展開相應的文化活動，通過我黨發(fā)展歷程中比較著名的故事開展道德演講，深化我國優(yōu)秀的文化精神［3］。

3.加強師資隊伍建設

老師作為思想政治教育工作進行的重要組成部分，起著引導的作用，其專業(yè)水平和綜合素質(zhì)是保證思想政治教育質(zhì)量的直接因素。所以，學校在進行思想政治教育工作的過程中，應該加強對老師專業(yè)水平進行定期的培訓，提升老師綜合素質(zhì)能力，保證課堂的教學質(zhì)量。

結束語

基于大學文化視角下實施大學生的思想政治教育工作，能夠提高課程教學的效率，保證學生的掌握情況，增強大學生綜合素質(zhì)，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才做準備，同時，也是提升學校整體競爭力的重要手段之一。

［1］王正坤，毛常明，劉孔莉等.大學文化視角下的大學生思想政治教育［J］.山東省青年管理干部學院學報，2009，78（51）：38-40.

［2］袁勝利.文化視角下的大學生思想教育［D］.天津師范大學，2008.

［3］王志娟.校園文化視角下大學生思想政治教育的實效性研究［D］.天津理工大學，2010.