扎克伯格父母的教育法則

米奇爸爸

馬克.艾略特.扎克伯格（后文簡稱扎克伯格）是美國社交網(wǎng)站“Facebook”的創(chuàng)始人及首席執(zhí)行官。

父母的愛好對孩子很重要

扎克伯格的父親愛德華非常崇尚科技的力量，他相信科技可以改變?nèi)祟惖纳?。扎克伯格出生的那一年，愛德華就購買了家里的第一臺電腦，因此扎克伯格在很小的時候就接觸到了電腦，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

通過觀察兒子與電腦的接觸，愛德華發(fā)現(xiàn)他有極其敏銳的觀察能力，能夠看透事情的本質(zhì)，而且隨著年紀(jì)的增長，兒子對于科學(xué)的探究欲望愈加強烈。這些可能有些遺傳因素，但扎克伯格其他的姐妹們似乎沒有對科學(xué)研究感興趣，可見父母后天的引導(dǎo)更重要。

與愛德華相比，有些父母可能自己酷愛各種電子設(shè)備，對孩子卻設(shè)置了嚴(yán)格禁區(qū)。其實父母可以向扎克伯格的父親學(xué)習(xí)，讓孩子接觸電子設(shè)備，但是要仔細(xì)觀察孩子，看他是如何對待科技產(chǎn)品，分析他的觀察力、專注力、動手能力如何，或許就能發(fā)現(xiàn)孩子的個性特長了。

為孩子的興趣添一把火

扎克伯格從小就對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓他的父親非常高興，于是他決定讓扎克伯格從電腦編程學(xué)起。

一次偶然的機會，扎克伯格得到了一本編程方面的書。在別人眼中這本書全部都是代碼，無疑就是一部天書，可是在扎克伯格的眼中這簡直就是一本精彩的科幻小說。他在很短的時間之內(nèi)就把這本書上面的知識全部學(xué)懂了。

在扎克伯格10歲的時候，愛德華獎勵給他了一臺電腦作為生日禮物，這讓扎克伯格愛不釋手，他把大部分時間都花在了電腦上。

為了能夠讓兒子的編程取得更快的進步，愛德華還特地為兒子請來了一位計算機工程師。這位老師剛來到他家時，根本就沒把教導(dǎo)扎克伯格當(dāng)一回事：在當(dāng)時，一個10歲的孩子可能剛剛只會開關(guān)機，或者是其他的一些簡單的操作。但是當(dāng)這位老師走進扎克伯格的房間時，他看見這名少年正坐在電腦面前，聚精會神地練習(xí)編程，老師驚呆了。

為孩子的特長提供支持，父母可以像愛德華一樣，給孩子找一位業(yè)界的專業(yè)人士。

從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

扎克伯格不久就能夠獨立完成較為復(fù)雜的編程，甚至還可以自編工具軟件。他的這種創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)，在那個時候就顯現(xiàn)出來了。

他獨自完成的第一個編程程序叫“扎克網(wǎng)”。這個軟件程序可以將家里的電腦與父親診所里面的幾臺電腦相互連接，這樣家里人就可以和診所里面的工作人員通過網(wǎng)絡(luò)彼此進行聯(lián)絡(luò)。如果當(dāng)父親愛德華在家，診所來了病人，只需要接待員發(fā)一個訊息，他就知道了。

當(dāng)然，一整套程序的編寫，往往需要花費扎克伯格幾天甚至是一星期的時間來完成，長時間的枯坐、思考、反復(fù)調(diào)試，這些對于年僅12歲的孩子來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，可是他卻有著一股超過同齡人的毅力。

成功不能靠一時的靈感或才華，而是需要日復(fù)一日的努力。我們今天看到的是成功者的光環(huán)，看不到的是很從早開始，成功者就坐上那個你不愿意久坐的冷板凳上了。告訴你的孩子，成功比的是毅力！

接受一個常常發(fā)呆的孩子

扎克伯格看上去很陽光，但也很單純和寧靜。童年的他不像其他孩子那樣喜歡玩耍。他經(jīng)常是一個人呆坐靜默。后來，愛德華這樣形容小時候的兒子——“意志堅強、冷酷無情”。

作為心理醫(yī)生的母親發(fā)現(xiàn)了兒子的異常。從她的專業(yè)角度來說，兒子需要的是能夠和其他尋常的孩子一樣，所以需要給他建立正常的社交氛圍，并且讓他能夠盡快適應(yīng)。她擔(dān)心兒子會陷入電腦游戲無法自拔，這樣對于他的成長是非常不利的。

但是，不久之后，扎克伯格的母親就發(fā)現(xiàn)了兒子身上驚人的轉(zhuǎn)變。

有一天，扎克伯格在學(xué)校里聽見幾個朋友聊起電腦游戲的事情，而剛好伙伴們說的游戲他之前也曾經(jīng)接觸過，但是這個游戲他僅僅玩了一遍，就沒有再碰。

因為游戲模式太簡單，根本不具有難度，沒有一點挑戰(zhàn)性。于是扎克伯格就對朋友們說：“我?guī)湍銈儼延螒蚋倪M一下吧，這樣會更加有意思。”就在第二天，朋友們打開扎克伯格修改過的游戲，玩得入了迷，再也不想離開電腦。

原來，扎克伯格聽了母親關(guān)于心理學(xué)的故事后受到了極大的震撼，在忽然之間激發(fā)了他強烈的興趣。在修改游戲程序之前，他詳細(xì)地繪制了一張草圖。在草圖里面，他根據(jù)心理學(xué)原理重新設(shè)計了游戲的關(guān)卡，一下子就提高了游戲的趣味性。

從此之后，扎克伯格就不斷地對游戲進行翻新升級，甚至最后連母親也參與到了游戲的設(shè)計中，而讓母親感到驚訝的是，扎克伯格居然能夠極準(zhǔn)確地把握小朋友們玩游戲時的心理。

據(jù)說比爾·蓋茨小時候也最喜歡發(fā)呆，扎克伯格也這樣。有的父母看到這情形，估計就要像扎克伯格的母親剛開始時那樣焦慮了。其實每個孩子都是獨特的，孩子的獨特表現(xiàn)中，可能就蘊藏著無限能量。父母要等待孩子的綻放。

最好的教育是陪伴和鼓勵

談起如何教育出這么成功的兒女，愛德華說：“我有很成功的孩子們，于是人們總是想仿效你的模式，但事實上，我們并沒有采取什么特別的育兒方式。為人父母，我只能說，你的確可以為子女安排你想要他們過的生活，但這不一定就是他們想要的。父母應(yīng)該鼓勵他們追逐自己的夢想，此外，就是盡量多地與孩子們相處。”

真正好的家庭教育，是父母的陪伴和鼓勵。在孩子需要陪伴的時候，父母蹲下身，靜下心來陪伴他，比如每天和他共讀半小時的繪本。

當(dāng)父母為孩子的內(nèi)心播下了夢想的種子，就風(fēng)雨無阻地鼓勵他吧。