初中英語書面表達(dá)教學(xué)新路徑探析

桂林市恭城瑤族自治縣民族中學(xué)　莫平萍

初中英語書面表達(dá)教學(xué)新路徑探析

桂林市恭城瑤族自治縣民族中學(xué)莫平萍

初中英語書面表達(dá)能力是初中英語教學(xué)的最重要的一個(gè)內(nèi)容，也是初中英語考核的重點(diǎn)?；驹诿看蔚挠⒄Z考核中，書面表達(dá)能力的分值總會(huì)占有相當(dāng)大的比例。另外，書面表達(dá)能力可以綜合反映一個(gè)學(xué)生對(duì)英語的理解以及把握程度。而且書面表達(dá)能力蘊(yùn)含著英語中單詞積累、句子構(gòu)造、語法應(yīng)用等多方面的能力。所以，提高初中學(xué)生的書面表達(dá)能力，對(duì)目前初中英語教學(xué)新路徑的探析指出了重要的方向。

初中英語書面表達(dá)教學(xué)措施路徑

英語是世界上使用范圍最廣的語言，在各國(guó)都有普遍的影響力。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，與世界的聯(lián)系越來越密切，對(duì)外發(fā)出的聲音也越來越多。所以我國(guó)非常重視英語的學(xué)習(xí)。英語是我國(guó)現(xiàn)在教育中一門重要的學(xué)科，我國(guó)教育也將英語放在很重要的位置，初中英語自然也不例外。

在英語教學(xué)中，書面表達(dá)能力是其重要的組成部分，是學(xué)生英語水平的綜合反映。英語是用來交流的工具，而書面材料也是常用的交流方式。所以，將英文以文本的形式呈現(xiàn)在紙上，就是英語交流中最重要的方式之一。將英文以文本的形式呈現(xiàn)在紙上，就是英語的書面表達(dá)，這也反映了英語學(xué)習(xí)中書面表達(dá)能力的重要性。但是在現(xiàn)在的英語教學(xué)中，有關(guān)書面表達(dá)能力方面的教學(xué)相對(duì)落后。學(xué)生大多數(shù)不能很好地掌握英語中的書面表達(dá)，這樣學(xué)而無用的境地必須要改變。

一、我國(guó)傳統(tǒng)初中英語教育在培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力方面存在的問題

我國(guó)傳統(tǒng)的英語教育存在著很多問題，導(dǎo)致我國(guó)初中英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生的書面表達(dá)能力的培養(yǎng)重視程度不夠，投入力度不夠，培養(yǎng)程度不夠。

1.初中英語教學(xué)理念背離教育目的，影響到學(xué)生英語書面表達(dá)能力的提高。

初中英語教育在我國(guó)現(xiàn)在的初中教育中很受到重視。特別是在我國(guó)新課標(biāo)改革和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)深化的大背景下，初中英語教學(xué)也得到了應(yīng)有的調(diào)整。但是這些調(diào)整只重視到有關(guān)英語改革的結(jié)果方面，只注重中考的考試內(nèi)容，然后依據(jù)考試內(nèi)容做出調(diào)整。換句話說，調(diào)整后的英語教學(xué)只是很單純地重視學(xué)生的應(yīng)試能力。學(xué)習(xí)為了考試，這樣的教學(xué)思想、教學(xué)理念就已經(jīng)背離了我國(guó)英語教育的根本目的。教學(xué)理念可以說是教學(xué)過程中最初的動(dòng)機(jī)。

2.初中英語教學(xué)教學(xué)內(nèi)容忽視書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。

在現(xiàn)在的初中英語教學(xué)中，老師授課主要以書本為準(zhǔn)，書里有什么，老師就講什么。但是，老師是選擇性地講。老師常常重視課文的詳細(xì)解讀，重視單詞、句子、語法的單純傳授?；旧隙际侵v完一個(gè)單元的課文直接進(jìn)入下一個(gè)單元，忽視每個(gè)單元之后的寫作訓(xùn)練。而且在課余時(shí)間的作業(yè)分配上，也很少有寫作的作業(yè)，學(xué)生更不會(huì)主動(dòng)去寫英文作文，就導(dǎo)致了英語書面表達(dá)能力不高的問題。

二、初中英語書面表達(dá)教學(xué)新路徑探析

通過上文的分析，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)的英語教學(xué)路徑在對(duì)學(xué)生英語能力的培養(yǎng)過程中存在的問題。所以必須改革傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)方式，才能適應(yīng)現(xiàn)在教育改革的要求，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育的目的，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.更新教育理念，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)理念是貫穿于教學(xué)活動(dòng)全過程中的思想活動(dòng)。教學(xué)理念對(duì)教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容都有重要的影響，所以必須樹立正確的教育理念，用來指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，無論是新課程改革還是素質(zhì)教育要求，教育的目的永遠(yuǎn)不會(huì)改變。以往認(rèn)為教育的目的是為了考試，一切教學(xué)活動(dòng)都是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的思想觀念是錯(cuò)誤的。新的教學(xué)理念，應(yīng)該是在我國(guó)教育的基礎(chǔ)上，引進(jìn)西方先進(jìn)的教育理念，結(jié)合我國(guó)教育實(shí)際確立符合自己情況的教學(xué)理念。利用教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，主要表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的引導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容上，可以在對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上增加新的內(nèi)容，讓內(nèi)容更全面。教學(xué)方式上，可以改進(jìn)傳統(tǒng)教育方式的弊端，創(chuàng)新教學(xué)方式。正確的教學(xué)理念就會(huì)正確地指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教育的發(fā)展和學(xué)生英語書面表達(dá)能力的提高。

2.改變教育內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式。

教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第一，在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)該充實(shí)關(guān)于初中英語書面表達(dá)能力方面的培養(yǎng)內(nèi)容。老師在課堂上應(yīng)該對(duì)學(xué)生的書面寫作進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)。增加課下書面寫作的訓(xùn)練，然后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的修改。在課堂教學(xué)中引入優(yōu)秀的英文作品供學(xué)生鑒賞，在感受作品的過程中獲得提高。第二，在教學(xué)方式上，應(yīng)該調(diào)整課堂上老師主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學(xué)方式。老師要將課堂上的一部分時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己思考、學(xué)習(xí)。還要想出新穎的方式活躍課堂氣氛，帶動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的課堂參與度。老師教學(xué)也可以采取一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，通過視頻、音頻的方式進(jìn)行教學(xué)，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，有興趣的學(xué)習(xí)就會(huì)取得更好的效果，促進(jìn)學(xué)生英語書面表達(dá)能力更好的提高。

初中學(xué)生的英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程。這個(gè)過程就需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同參與和努力，共同付出心血才可以實(shí)現(xiàn)。書面表達(dá)能力的培養(yǎng)需要學(xué)生從基礎(chǔ)做起，點(diǎn)滴積累，不斷付出，才能獲得成功，以達(dá)到教育的目的，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

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[2]羅梁慧.初中英語書面表達(dá)教學(xué)問題與自主合作策略.中學(xué)課程輔導(dǎo)（教學(xué)研究）.2014年21期

[3]羅瑞敏.任務(wù)型教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用.文學(xué)愛好者［J］.2011（6）

[4]王青.巧用激勵(lì)性評(píng)語，培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力.中小學(xué)外語教學(xué)［J］.2007 （10）