加強高校黨務工作者隊伍建設研究

方敏

（福建師范大學）

加強高校黨務工作者隊伍建設研究

方敏

（福建師范大學）

21世紀的大學承擔著更多的歷史使命，同時也面臨著更為激烈的競爭。要想提高高校的競爭力，必須在高校內(nèi)部加強黨政工作的建設，才可以創(chuàng)造良好的高校環(huán)境，培養(yǎng)教職工積極的思想意識，才能保證高校健康、穩(wěn)定地發(fā)展。主要對黨務工作者隊伍建設進行了研究。

黨務工作者；隊伍建設；業(yè)務建設

我國社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，高校也逐步進行改革，國家非常重視高校黨務工作者隊伍建設。因此，高校應當明確當前在黨務工作者隊伍建設中存在的問題，有條理、有針對性地采取有效的措施，在推動高校發(fā)展進程的基礎(chǔ)上強大黨務政工工作者隊伍，增強教職工的集體凝聚力和向心力，最終實現(xiàn)高校的可持續(xù)化發(fā)展。

一、新時期高校黨務工作隊伍專業(yè)化建設的內(nèi)涵與使命

1.新時期高校黨務工作隊伍專業(yè)化建設的內(nèi)涵

當前，在高等教育事業(yè)進入內(nèi)涵式發(fā)展的新形勢下，隊伍建設是落實高校黨建工作科學化任務的關(guān)鍵，而隊伍建設的關(guān)鍵則是專業(yè)化建設。作為一個在管理學范疇常被提及和運用的概念，所謂的“專業(yè)化”，是指個人或團體或組織逐步契合專業(yè)規(guī)范的成長與發(fā)展過程，是一個需求經(jīng)歷成長、成熟直至經(jīng)歷挫折而走向勝利的檢驗過程?；趯Ω咝｜h建工作科學化發(fā)展所面臨的時期背景的剖析，新時期高校黨務工作隊伍專業(yè)化內(nèi)涵可歸結(jié)為：新時期高校黨務工作者應具有優(yōu)秀的道德質(zhì)量、扎實的理論素養(yǎng)、過硬的思想政治素質(zhì)，在高校黨建工作和思想政治教育理論研討等范疇，具備良好的學問積聚和完善的學問構(gòu)造，通過一系列的工作理論、專業(yè)鍛煉、技藝培育，具備獨自開展和處置日常性、基礎(chǔ)性黨務與思想政治工作的才能，具有高度的協(xié)同意識、團隊意識和集體意識，可以結(jié)合校黨務工作理論中遇到的各種問題展開理論研討和創(chuàng)新。

2.時代賦予高校黨務工作隊伍新的職業(yè)內(nèi)涵

首先，高校黨務工作肩負著“立德樹人”的教學職能。高校是廣大青年學生訓練意識、豐富知識的首要園地，也是幫助青年學子放飛愿望、培養(yǎng)愿望、點燃愿望和成就愿望的地方。因而，承擔高?；鶎狱h建與思想政治教學工作責任的黨務工作隊伍，有必要牢牢掌握立德樹人這一高等教學的根本使命。在平時工作中，高校黨務工作隊伍不但要利用好入黨啟蒙教學、積極分子培訓、預備黨員培訓和黨員再教育等“第一課堂”教學陣地，還要合理安排積極分子和學生黨員展開多種形式的社會實踐等“第二講堂”教學，逐漸培養(yǎng)和建立高校黨建育人文化，并將高校基層黨建工作全部融入高校的“育人”環(huán)節(jié)中。在推動高校黨建文明育人的實踐中，應經(jīng)過推動中國夢的宣揚教學工作，真正把國家和民族的光明前景向大學生講清、講透，進而引導青年學生堅定不移地走中國特色社會主義道路，不斷增強理論自信、道路自信、制度自信。其次，專業(yè)化的高校黨務工作隊伍建設是高校展開意識形態(tài)工作的首要任務。在全國高校黨的建設工作會議上，黨和國家領(lǐng)導人屢次著重指出高校意識形態(tài)工作是高校黨建的根本性使命。為此，以弘揚社會主義核心價值觀為代表的高校意識形態(tài)工作能否得到師生的廣泛認同，社會主義核心價值觀是不是在廣大師生中具有感召力、號召力，以及人們的意識形態(tài)陣地在面臨各種錯誤思潮侵襲時表現(xiàn)出的免疫力、戰(zhàn)斗力怎么樣等等，關(guān)鍵就在于能否打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的工作隊伍。

二、高校黨務工作者隊伍建設中存在的問題

1.體制機制還滿足不了黨務工作人員成長的需求

目前，有關(guān)黨務工作人員的培訓機制、考核機制尚不健全，干好干壞一個樣，不能有效激發(fā)黨務工作人員的工作熱情。要有效解決黨務工作人員后繼乏人的問題，關(guān)鍵要達到源頭優(yōu)質(zhì)、輸出優(yōu)秀，從根本上解決黨務工作人員“不好找”和“沒出路”的問題。

2.黨務政工人員素質(zhì)低

黨務政工人員在工作中，文化素養(yǎng)不高，積極性差，甚至產(chǎn)生自我放縱的情緒，最主要的還是內(nèi)因的作用。具體表現(xiàn)為：在日常的工作中，沒有認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀等黨的思想理論。長此以往，對自己要求不嚴格，不注重自身改造，導致思想意識嚴重出現(xiàn)滑坡，在主觀上忽視了黨務政工工作者隊伍建設的必要性。因此，黨務政工人員自身素質(zhì)低也是高校建設黨務政工工作者隊伍的絆腳石。

三、如何加強高校黨務工作者隊伍建設

1.科學設置高校黨務工作隊伍專業(yè)

一是要有頂層設計。這就要求規(guī)劃設計者必須從高校黨建科學化發(fā)展全局出發(fā)，立足于推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，以實現(xiàn)高等教育事業(yè)發(fā)展目標為核心指針開展系統(tǒng)設計，即“站得高”。二是要具備前瞻性。這就要求規(guī)劃設計者要立足當下、著眼未來，超前謀劃高校黨務工作隊伍專業(yè)化建設的目標、方案和路線圖，達到既能夠指導當前工作，又能引領(lǐng)未來的規(guī)劃目標。

2.加強黨務政工隊伍的業(yè)務素質(zhì)

建立黨務工作隊伍培養(yǎng)與培訓的長效機制。黨建與思想政治工作既是一門科學，也是一門藝術(shù)；既要堅持以人為本，又要有科學的指導，這就對黨務工作隊伍專業(yè)化建設提出了更高的要求。因此，推動黨建工作科學發(fā)展，就必須加強對黨務工作隊伍的培養(yǎng)，提供足額的培訓經(jīng)費，建立完善的職業(yè)發(fā)展與終身培訓制度，實現(xiàn)培訓工作“經(jīng)?；⒍ㄆ诨?、長效化”，努力提高黨務工作隊伍做好基層黨建黨務工作、意識形態(tài)工作、思想政治教育工作和群眾工作等方面的能力與基本功。同時，要不斷拓展實踐鍛煉的深度，組織黨務工作者廣泛參與社會實踐、掛職鍛煉、學習考察和海外研修等活動，以開闊眼界、錘煉意志、充實頭腦，避免“坐井觀天”。最后，還要高度重視黨務工作者的自我教育與自我約束，用制度和政策引導他們敢于直面新問題、新挑戰(zhàn)，注意總結(jié)和提煉工作經(jīng)驗，探索和把握工作規(guī)律，主動開展黨建理論和實踐問題研究，自覺提升專業(yè)化素質(zhì)。

3.促進高校教師隊伍的一體化建設

為解決高校黨務工作隊伍“有業(yè)務、無專業(yè)”的職業(yè)發(fā)展困境，同時緩解高校思想政治理論課教師隊伍數(shù)量和質(zhì)量普遍不足的狀況，可以通過增強高校黨務工作隊伍與高校思想政治教育理論課教師隊伍間的雙向交流、互動，實現(xiàn)兩支隊伍的一體化“融合”發(fā)展，切實將黨建實務與思想政治理論研究結(jié)合起來。同時，從高校黨務工作隊伍整體質(zhì)量的角度考慮，隨著“五維一體”式的高校黨務工作者的成長，這就為實現(xiàn)高校黨務工作隊伍與理論課教師隊伍的一體化建設提供了質(zhì)量保證。

總之，經(jīng)濟發(fā)展時期高校加強黨務工作者隊伍建設，創(chuàng)新改革管理模式是非常重要的。但是，高校的黨務工作者隊伍建設比較復雜且時間長，不僅需要高校對其進行系統(tǒng)化改革，創(chuàng)建完善管理原則和科學化的管理制度，同時還需要高校黨務工作者專業(yè)知識的更新?lián)Q代和自身政治素養(yǎng)的儲備，確保高校黨務工作者隊伍建設的持續(xù)發(fā)展，促進高校黨務工作隊伍建設適應時代的發(fā)展。

［1］仇芹.淺析當前高校如何做好黨務工作［J］.改革與開放，2013.

［2］賀泉源.試論基層黨務工作和新時期黨的建設［J］.湖北經(jīng)濟學院學報，2007.

·編輯 趙飛飛