高校思想政治教育的實(shí)效性開展研究

劉平

（河南大學(xué)）

高校思想政治教育的實(shí)效性開展研究

劉平

（河南大學(xué)）

長(zhǎng)期以來(lái)，一些高校對(duì)于思想政治教育的實(shí)效性開展問(wèn)題缺乏應(yīng)有的重視，這直接影響了高校思想政治教育的實(shí)效性發(fā)揮，因此，以高校思想政治教育的實(shí)效性開展研究為視角對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

思想政治教育；教師隊(duì)伍；教育內(nèi)容

開展高校思想政治教育的實(shí)效性研究對(duì)促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升具有重要的作用，現(xiàn)階段高校思想政治教育工作的實(shí)施依然有許多不盡如人意之處，因此，本文以高校思想政治教育的實(shí)效性開展作為重點(diǎn)的研究?jī)?nèi)容。

一、高校思想政治教育實(shí)效性開展的必要性

1.高校思想政治教育的實(shí)效性開展是國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化的必然要求

國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才所具備的素質(zhì)應(yīng)是多方面的，除了要具備一定的科學(xué)文化知識(shí)以外，人的思想素質(zhì)與意識(shí)形態(tài)同樣是人才素質(zhì)的重要組成部分，應(yīng)該說(shuō)思想道德素質(zhì)是人才培養(yǎng)的領(lǐng)頭羊，沒(méi)有了思想素質(zhì)的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)也就失去了方向。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)施以來(lái)，社會(huì)上的各種誘惑增多，這給高校思想政治教育帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)這樣的形勢(shì)變化，如果不做好高校思想政治教育工作，發(fā)揮高校思想政治教育的實(shí)效性，大學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)就會(huì)受到很大影響，這對(duì)于應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化是非常不利的。

2.發(fā)揮思想政治教育實(shí)效性是高等教育改革的必然要求

高等教育改革的目標(biāo)是促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，這也是素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的要求。人的思想素質(zhì)是綜合素質(zhì)的重要組成部分，高等教育實(shí)施的最終目的是實(shí)現(xiàn)人的健康成長(zhǎng)，思想健康是身心健康的重要條件，因此，高等教育在以人的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。要在高等教育中落實(shí)對(duì)大學(xué)生思想道德的有效培養(yǎng)，高校思想政治教育實(shí)效性的發(fā)揮具有不可替代的作用。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，發(fā)揮思想政治教育的實(shí)效性是高等教育改革的必然要求。

3.發(fā)揮思想政治教育實(shí)效性是思想政治教育工作開展的必然要求

在高校思想政治教育的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校雖然做了很多的工作，但是對(duì)于思想政治理論課教學(xué)還缺乏應(yīng)有的重視，對(duì)學(xué)生開展思想政治教育的手段單一、方法陳舊，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育目的。因此，要達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)，就要在具體的教育實(shí)踐中，根據(jù)現(xiàn)階段高校思想政治教育的實(shí)際情況，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，采取靈活多變的教育措施，充分發(fā)揮高校思想政治教育的實(shí)效性，以高校思想政治教育的有效實(shí)施促進(jìn)相關(guān)工作的更好開展。從中我們可以看出，發(fā)揮思想政治教育的實(shí)效性是高校思想政治教育工作開展的必然要求。

二、高校思想政治教育實(shí)效性開展的策略

1.要加強(qiáng)黨對(duì)思想政治教育開展的領(lǐng)導(dǎo)

黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的重要保障，大學(xué)生思想政治教育要想取得實(shí)效，同樣離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。如果在大學(xué)生思想政治教育中缺失了黨的領(lǐng)導(dǎo)，大學(xué)生思想政治教育容易迷失方向，失去前行的動(dòng)力，難以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。因此，在具體的高校思想政治教育中，要盡可能地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，以黨在高校思想政治教育中的正確領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)高校思想政治教育的實(shí)效性開展。

2.加強(qiáng)高校思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)

長(zhǎng)期以來(lái)，高校對(duì)思想政治學(xué)科缺乏應(yīng)有的重視，認(rèn)為思想政治課教學(xué)對(duì)未來(lái)學(xué)生的就業(yè)沒(méi)有太大的幫助，和那些與未來(lái)的就業(yè)息息相關(guān)的專業(yè)課相比較，無(wú)足輕重。在這樣的教育理念引領(lǐng)下，一些高校對(duì)于思想政治教師隊(duì)伍的建設(shè)工作也缺乏應(yīng)有的重視，從事思想政治教學(xué)的教師沒(méi)有得到應(yīng)有重視，在思想政治教育中得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有全身心地投入到高校思想政治教育教學(xué)中來(lái)，在知識(shí)水平方面依然是吃老本，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有緊跟思想政治教育的新變化、新趨勢(shì)，教師的工作意識(shí)與敬業(yè)精神都有待進(jìn)一步提升，教師的業(yè)務(wù)水平也需要進(jìn)一步提升。

3.要豐富思想政治教育的內(nèi)容

傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容，理論化的內(nèi)容比較多，實(shí)踐性的內(nèi)容比較少，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的思想實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，這樣的思想政治教育內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是缺乏吸引力的，學(xué)生參與這樣的思想政治教育活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性不高，缺乏參與的熱情，這對(duì)高校思想政治教育的實(shí)效開展是非常不利的。因此，要改變這樣的教育狀況，就要求對(duì)現(xiàn)有的高校政治教育內(nèi)容進(jìn)行大膽優(yōu)化，選擇那些具有實(shí)效性的思想政治教育內(nèi)容，開展思想政治教育活動(dòng)，通過(guò)豐富思想政治教育內(nèi)容可以更好地促進(jìn)思想政治教育實(shí)效性的發(fā)揮。

對(duì)高校思想政治教育的實(shí)效性開展進(jìn)行研究，對(duì)促進(jìn)高校思想政治教育的高效實(shí)施具有不可忽視的作用?，F(xiàn)階段高校思想政治教育依然存在著很多的問(wèn)題，因此，明確這些存在的問(wèn)題，提出一些實(shí)效性的解決策略是非常必要的。

羅洪鐵.思想政治教育專題研究［M］.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2012.

·編輯 趙飛飛