桂林電子科技大學北海校區(qū)定位發(fā)展戰(zhàn)略研究報告

周菁

（桂林電子科技大學北海校區(qū)）

桂林電子科技大學北海校區(qū)定位發(fā)展戰(zhàn)略研究報告

周菁

（桂林電子科技大學北海校區(qū)）

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）、《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》和《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014—2020年）》；堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，遵循現代高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅持強化特色、提升內涵、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展的工作方針，以人才培養(yǎng)為根本，以專業(yè)建設為重點，以隊伍建設為關鍵，以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)揮本科院校舉辦高等職業(yè)教育的優(yōu)勢，深化產教融合，校企合作，推動專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程對接，全面提高人才培養(yǎng)質量，不斷提升社會服務和文化傳承創(chuàng)新的能力，努力把桂林電子科技大學北海校區(qū)建設成為特色鮮明、多科性、多層次應用技術技能型人才、技術專門人才，不斷提升桂林電子科技大學北海校區(qū)的核心競爭力，努力辦好人民滿意的教育。

二、發(fā)展定位

1.校區(qū)目標定位

到2020年，把桂林電子科技大學北海校區(qū)建設成為現代職業(yè)教育體系下電子信息科學及其相關領域人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的重要基地；成為培養(yǎng)多層次、高素質應用型技術技能人才的區(qū)域一流、特色鮮明的校區(qū)。

2.辦學特色定位

以區(qū)域性、行業(yè)性、多層次、應用型為特色求發(fā)展。努力彰顯電子信息學科專業(yè)為主的學科專業(yè)特色，應用技術技能型多層次人才培養(yǎng)，服務以北海市為橋頭堡的北部灣經濟區(qū)的經濟社會發(fā)展。

3.學科專業(yè)定位

瞄準廣西北部灣經濟區(qū)支柱產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，構建以應用型學科專業(yè)為主體的學科專業(yè)體系；先進制造學科專業(yè)群，服務先進制造業(yè)的發(fā)展；海洋學科專業(yè)群，主要服務國家海洋戰(zhàn)略和“海上絲綢之路”。

4.辦學層次定位

以“高職升本”“高中升本”“中職升本”“高中升專”等多起點、多層次應用型本、專科為主，大力發(fā)展專業(yè)學位碩士研究生教育，構建人才培養(yǎng)的“立交橋”。

5.人才培養(yǎng)定位

適應國家電子信息領域和區(qū)域經濟社會發(fā)展的需要，面向應用、面向實際、面向未來，培養(yǎng)知識、能力、素質協調發(fā)展，掌握科學的方法、擅長動手解決實際問題的應用型技術技能型人才和地方經濟社會發(fā)展亟須的管理、經濟、人文等緊缺人才。

6.服務面向定位

立足北海，依托部委，面向廣西，服務國家。堅持面向行業(yè)、產業(yè)與經濟社會發(fā)展，主動支撐、主動融入、主動參與地方經濟社會發(fā)展，成為北部灣經濟區(qū)產業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)的主陣地、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的智囊團、科學經營管理的助推器、先進文化發(fā)展的引領者。

·編輯 李建軍