融媒體時(shí)代下新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)和編輯能力分析

劉靜宜

（中共赤峰市委宣傳部，內(nèi)蒙古 赤峰　024000）

融媒體時(shí)代下新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)和編輯能力分析

劉靜宜

（中共赤峰市委宣傳部，內(nèi)蒙古 赤峰024000）

融媒體時(shí)代給人們提供了更多獲取信息的方式，同時(shí)也給新聞媒體帶來巨大的沖擊，新聞工作者怎樣去編輯文章才能更好地吸引讀者的眼球，成為目前新聞工作者面臨的一個(gè)大難題。本文主要論述的是融媒體時(shí)代下新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)以及編輯能力，通過不斷提高新聞編輯的編輯能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高新聞媒體在市場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

融媒體時(shí)代；新聞編輯；創(chuàng)新

多年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非?？?，大量先進(jìn)的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)在人民的日常生活中，獲取信息的方式越來越多。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，新聞編輯只有不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在實(shí)踐工作中不斷發(fā)展與創(chuàng)新，才能使新聞內(nèi)容更加具有吸引力。

一、融媒體時(shí)代下新聞編輯面臨的問題

新聞編輯在新媒體時(shí)代下遇到了很多現(xiàn)實(shí)問題，這些問題嚴(yán)重影響到新聞的質(zhì)量。首先，內(nèi)容和報(bào)道形式都太過于單調(diào)，從新聞行業(yè)的整體中分析可以發(fā)現(xiàn)報(bào)道的內(nèi)容空洞、單調(diào)，不能滿足讀者的要求，并且報(bào)道形式枯燥乏味，很多新聞編輯工作者還保留傳統(tǒng)的報(bào)道形式，不僅不能使新聞編輯的內(nèi)容質(zhì)量提高，還不能夠滿足讀者對(duì)新聞創(chuàng)新的需求。其次，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，融媒體時(shí)代給新聞編輯帶來了巨大的挑戰(zhàn)，很多工作者不能適應(yīng)這種變化，思想老舊，不肯接受新的知識(shí)和新的觀點(diǎn)。第三，編輯策劃能力不足，在編輯的過程中沒有全局觀念，沒有多角度、全方位去思考，導(dǎo)致策劃能力欠缺。這樣會(huì)導(dǎo)致新聞在信息時(shí)代中的競(jìng)爭(zhēng)力不夠，在眾多媒體信息中不具有自己獨(dú)有的魅力。［1］

二、提高新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)的方法

（一）注重思想創(chuàng)新

為了打破新聞編輯工作者的傳統(tǒng)意識(shí)，必須從思想上改變，改變固有的新聞編輯思維模式。首先，需要培養(yǎng)新聞敏感度，對(duì)社會(huì)上的大小事情都保有濃厚的興趣，并能夠及時(shí)更新知識(shí)，這樣在新聞報(bào)道中就能夠抓住主題和重點(diǎn)，利用全新的視角吸引廣大讀者的眼球。其次，需要全方位考慮，新聞編輯不能僅限于編輯這一工作中，還應(yīng)該多方位考慮，包括對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析，站在多角度去思考問題，這樣能夠更好地去了解大眾的需求，根據(jù)市場(chǎng)需要進(jìn)行編輯，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。第三，要有懷疑的精神，需要對(duì)不合理的傳統(tǒng)的新聞思想持有懷疑態(tài)度，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上大膽進(jìn)行創(chuàng)新。第四，進(jìn)行創(chuàng)新培養(yǎng)，報(bào)社單位需要定期組織培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)創(chuàng)新意識(shí)，并對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行科學(xué)的驗(yàn)證，確保創(chuàng)新的科學(xué)性。［2］

（二）加強(qiáng)對(duì)報(bào)道內(nèi)容的創(chuàng)新

在新聞報(bào)道中新聞內(nèi)容是最重要的，因此需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，提高新聞報(bào)道的質(zhì)量。第一，對(duì)報(bào)道方式進(jìn)行創(chuàng)新，在融媒體時(shí)代下，新聞編輯的篇幅不能太長(zhǎng)，如果太長(zhǎng)讀者不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間去閱讀。現(xiàn)代的新聞報(bào)道講求的是短小，并且精悍，這樣不僅不會(huì)占用太多版面，而且也不會(huì)占用讀者太多時(shí)間，更能被廣大讀者所接受。因此新聞編輯在選材上要靈活，并且報(bào)道方式也不是唯一的，可以不同內(nèi)容不同分析，選用合適的報(bào)道方式。第二，挖掘新聞的深度，雖然現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)新聞的速讀，但是也不能不注重新聞報(bào)道的深度。如果只是簡(jiǎn)單地對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道，根本不能體現(xiàn)出報(bào)道的意義。因此，在編寫新聞稿件時(shí)要注重挖掘其內(nèi)在含義，提出更多有建設(shè)性的，具有價(jià)值意義的新聞信息。第三，對(duì)新聞體裁進(jìn)行創(chuàng)新，在很多的報(bào)社單位中新聞體裁還沿用傳統(tǒng)的模式，在很大程度上缺乏新意，不能夠迅速吸引讀者的眼球。因此，需要對(duì)新聞體裁進(jìn)行創(chuàng)新，在新聞編輯過程中可以進(jìn)行組合式新聞，也可以利用圖片編輯等，這樣能夠在視覺上給讀者更大的沖擊，被廣泛關(guān)注和閱讀。

三、提高新聞編輯者編輯能力的方法

對(duì)于新聞編輯者而言，編輯能力是最基本的要求，不僅要求文字功底深厚、語(yǔ)言組織能力好，同時(shí)還需要具備明辨是非的能力，能夠報(bào)道出新聞的真實(shí)性。第一，對(duì)新聞信息的內(nèi)容進(jìn)行核查，在融媒體時(shí)代下各種信息更新非?？欤粋€(gè)很小的信息就會(huì)被廣泛傳播在微博、微信上。但是，很多信息內(nèi)容有待核查，一些編輯者為了吸引眼球故意用煽動(dòng)性的文字作為標(biāo)題，也許根本不符合實(shí)際情況。在這種情況下，新聞編輯者需要對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行核查，保證信息來源的真實(shí)性，并且在報(bào)道中也需要實(shí)事求是，不能為了出名、博關(guān)注，自己杜撰虛假信息。在審稿的過程中需要做好核查工作，確保事件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間的正確性。第二，注重培養(yǎng)語(yǔ)言文字能力，在新聞編輯中要求語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔，需要用大眾能夠接受的方法表達(dá)。在報(bào)道中盡可能不去用專業(yè)性太強(qiáng)的詞語(yǔ)。［3］第三，多積累新聞素材，在日常工作中需要多積累素材，這樣能夠很好地進(jìn)行創(chuàng)新，提高編輯的綜合素質(zhì)，不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)到的見解和洞察力，提高編輯能力。第四，在工作中需要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，雖然很多的新聞工作者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)很豐富，但是缺乏理論知識(shí)，這樣就會(huì)使在編輯過程中沒有理論性的文字作為支撐，使報(bào)道的內(nèi)容不具有說服力。因此，需要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的培訓(xùn)，定期組織考核，考核合格后才能上崗工作，這樣在一定程度上能夠保證稿件的質(zhì)量，對(duì)于工作能力的提升很有幫助。第五，重視新聞稿件的標(biāo)題。在新聞編輯中，標(biāo)題很重要，是文章的靈魂，因此需要在標(biāo)題上多下功夫，加深對(duì)文章的認(rèn)識(shí)和印象。需要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行提煉，突出主題。第六，培養(yǎng)新聞編排的能力，新聞版面的編排與新聞內(nèi)容一樣重要，在編排的過程中需要結(jié)合大眾的心理，確保設(shè)計(jì)的層次性，可以利用現(xiàn)代許多高科技進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)，吸引住讀者的目光。［4］

四、結(jié)語(yǔ)

新聞編輯工作者的能力直接關(guān)系到新聞稿件的質(zhì)量，需要加強(qiáng)工作者的編輯能力，不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，在保證稿件質(zhì)量的前提下，充分吸引住讀者的目光，提高新聞稿件的質(zhì)量。為了提高新聞編輯工作的能力，需要加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)行思想教育，保證新聞稿件的真實(shí)性，從整體上提高新聞稿件的質(zhì)量，提高新聞的知名度，被更多讀者接受。

［1］ 趙鋒.新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)及編輯能力分析［J］.新媒體研究，2015（15）：82-83.

［2］ 沈舉飛.新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)和編輯能力分析［J］.科技傳播，2016（06）：18+26.

［3］ 陳剛.新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)和編輯能力分析［J］.視聽，2015（10）：122.

［4］ 趙曉佳.新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)和編輯能力分析［J］.新聞傳播，2015（20）：95+97.

G214.1

A

1674-8883（2016）12-0212-01