電視動(dòng)畫藝術(shù)與兒童美術(shù)

莫永堅(jiān)

（作者單位：廣東廣播電視臺(tái)）

電視動(dòng)畫藝術(shù)與兒童美術(shù)

莫永堅(jiān)

（作者單位：廣東廣播電視臺(tái)）

電視動(dòng)畫藝術(shù)，就是將一切空間和人物造型利用繪畫的形式，以及逐步拍攝的手段，使一些靜態(tài)的畫面流暢化地運(yùn)動(dòng)起來，規(guī)避一切時(shí)空和客觀事物的限制，將人們對(duì)豐富多彩生活的向往傾數(shù)表達(dá)出來的一種行為模式。而兒童美術(shù)能夠更好地發(fā)揮出作者思維創(chuàng)新技能，使動(dòng)畫作品表現(xiàn)出豐富的想象力和美學(xué)特征，利用各類形象、意味、道德美感因素滿足不同層次觀眾的審美訴求。由此，筆者決定針對(duì)電視動(dòng)畫藝術(shù)和兒童美術(shù)之間的關(guān)聯(lián)特性，以及日后利用兒童美術(shù)改善電視動(dòng)畫質(zhì)量的創(chuàng)新策略等內(nèi)容加以細(xì)致化探討，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作人員提供些許輔助性建議。

兒童電視節(jié)目；美術(shù)設(shè)計(jì)；舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)；藝術(shù)手段

一部電視動(dòng)畫作品，將直接映射出創(chuàng)作人員的美學(xué)修為、創(chuàng)作思想、鏡頭掌控能力。因此，作為現(xiàn)代專業(yè)化電視動(dòng)畫創(chuàng)作工作人員，必須竭盡全力挖掘并釋放兒童美術(shù)的獨(dú)特內(nèi)涵，將當(dāng)中豐富的藝術(shù)傳統(tǒng)和語言風(fēng)格予以系統(tǒng)化貫徹落實(shí)。相信經(jīng)過當(dāng)代兒童美術(shù)藝術(shù)形式和美學(xué)風(fēng)格多層次交互式詮釋過后，勢(shì)必會(huì)成功遏制以往動(dòng)畫停滯在膚淺層面、缺乏深度等不良狀況。

1 電視動(dòng)畫藝術(shù)和兒童美術(shù)之間的緊密關(guān)聯(lián)

電視動(dòng)畫和常規(guī)電視、電影有著本質(zhì)性差異，其主要利用繪畫工具、材料和兒童美術(shù)技藝，進(jìn)行平面二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)，并在屏幕上予以生動(dòng)化呈現(xiàn)。其間，動(dòng)畫作品和兒童美術(shù)之間存在著深刻的聯(lián)系，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

1.1 電視動(dòng)畫利用兒童美術(shù)映射出標(biāo)準(zhǔn)的道德美感

電視動(dòng)畫作為一類藝術(shù)作品，必然會(huì)賦予觀賞人群一類美感效應(yīng)，當(dāng)中富有代表性的便是道德美，具體就是經(jīng)過兒童美術(shù)和道德美感效應(yīng)自然融合之后，成功激活灌輸人群的道德規(guī)范意識(shí)。實(shí)際上，在電視動(dòng)畫之中，涉及上述強(qiáng)調(diào)的道德美主要是對(duì)世間真善美的追求，可以說是我國電視動(dòng)畫藝術(shù)較為獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。

1.2 電視動(dòng)畫配合兒童美術(shù)創(chuàng)造出獨(dú)特的形式美

這里闡述的形式美并非完全意義上的美學(xué)形式，其具備相對(duì)獨(dú)立的審美原則，注重利用人的本質(zhì)力量進(jìn)行美的形式感性化表達(dá)。兩者的區(qū)別將細(xì)化為：首先，內(nèi)容方面。美的形式必然伴隨著具體的描述對(duì)象和內(nèi)容，整體表現(xiàn)出確定和具體性；而形式美則偏重于表現(xiàn)形式自身的內(nèi)容，可以和描述對(duì)象內(nèi)容相脫離，并且單獨(dú)地進(jìn)行朦朧之美呈現(xiàn)，營(yíng)造出的意味相對(duì)較為寬泛。其次，存在形式方面。美的形式可以被視為美的感性外觀形態(tài)，絕不是獨(dú)立的審美對(duì)象；但形式美將時(shí)刻具備相對(duì)獨(dú)立的審美掌控特性。

2 怎樣利用兒童美術(shù)改善我國電視動(dòng)畫制作質(zhì)量

諸多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證，觀眾在進(jìn)行某部動(dòng)畫欣賞過程中，第一印象往往源自于當(dāng)中的兒童美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，如今該類印象已經(jīng)順勢(shì)轉(zhuǎn)化為受眾人群吸納的一類核心標(biāo)桿，直接決定整部動(dòng)畫作品的成敗地位。其主要經(jīng)受動(dòng)畫故事情節(jié)制約，因此相關(guān)創(chuàng)作人員必須保證賦予動(dòng)畫作品最為適合的故事內(nèi)容和兒童美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2.1 掌控故事發(fā)展基調(diào)，保證兒童美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格得以有機(jī)深化

在細(xì)致化地掌握影片整體故事基調(diào)之后，創(chuàng)作主體便有必要及時(shí)匹配一些能夠恰當(dāng)表達(dá)主題文化的美術(shù)藝術(shù)風(fēng)格，借此吸納更多的受眾人群。如廣為人知的三維動(dòng)畫《冰河世紀(jì)》，其美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)為：利用簡(jiǎn)易硬氣的線條進(jìn)行純情干凈的畫面規(guī)劃布置；同時(shí)，突破性地利用單色調(diào)藍(lán)和白，以及高超的電腦特技，為觀眾營(yíng)造起一類較為冰冷的環(huán)境氛圍，使觀賞群眾不覺眼前一陣巨大的視覺沖擊效應(yīng)。

2.2 凸顯民族情感韻味，將兒童美術(shù)藝術(shù)個(gè)性充分融入到電視動(dòng)畫之中

這里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的電視動(dòng)畫中兒童美術(shù)藝術(shù)的突出個(gè)性，就是說動(dòng)畫作品中出現(xiàn)的任何藝術(shù)場(chǎng)景、故事情節(jié)、人物角色造型、情感技巧和藝術(shù)風(fēng)格等都要與眾不同，灌輸大膽的創(chuàng)新要素。事實(shí)上在我國動(dòng)畫創(chuàng)作道路上，關(guān)于這部分兒童美術(shù)藝術(shù)個(gè)性表現(xiàn)得十分之突出，如《一幅僮錦》便采取了中國傳統(tǒng)山水畫和花鳥繪畫的綜合類美術(shù)表現(xiàn)方式；而《哪咤鬧?！逢愄陵P(guān)的場(chǎng)景，則借鑒了《群山祝壽圖》中的色彩設(shè)計(jì)要訣，在富麗堂皇的環(huán)境之中暗藏某類不祥預(yù)兆；剪紙片《南郭先生》則配合我國傳統(tǒng)的畫像磚和畫像石的風(fēng)格作為主基調(diào)。歸結(jié)來講，以上兒童美術(shù)藝術(shù)個(gè)性的交替呈現(xiàn)，映射出我國較為濃郁的民族情懷和民間藝術(shù)氣息，在不同風(fēng)韻之中更添加諸多現(xiàn)代美感元素，樸素造型之中更有款款大方之美感。

3 結(jié)語

電視動(dòng)畫屬于我國文化產(chǎn)業(yè)中主要組成單元，其往往憑借兒童美術(shù)較為獨(dú)特的道德、藝術(shù)等美感特質(zhì)，進(jìn)行各類優(yōu)質(zhì)化民族文化傳播，尤其是在國家化背景下，電視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展期間必須彰顯出豐富的民族文化因素，所以，有關(guān)創(chuàng)作主體有必要持續(xù)挖掘梳理民族文化特色，在確保深入理解作品美術(shù)風(fēng)格前提下，沿用更為高端的科學(xué)技術(shù)和夸張化錄制處理手段，使電視動(dòng)畫作品在兒童美術(shù)美學(xué)特征掌控上取得更為理想的突破成果。

[1]高甍.國產(chǎn)神話題材動(dòng)畫電影中的畫面裝飾性研究[D].南京:南京藝術(shù)學(xué)院,2010.

莫永堅(jiān)（1971-），男，廣東四會(huì)人，本科，三級(jí)美術(shù)設(shè)計(jì)師，研究方向：美術(shù)設(shè)計(jì)。