論普洛普的故事形態(tài)學(xué)
——以《北京遇上西雅圖》為例

李婧涵

（作者單位：四川師范大學(xué)）

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論普洛普的故事形態(tài)學(xué)
——以《北京遇上西雅圖》為例

李婧涵

（作者單位：四川師范大學(xué)）

摘 要：俄羅斯著名文藝?yán)碚摷腋ァぱ拧て章迤眨ㄟ^研究阿法納西耶夫故事集中的典型故事，發(fā)現(xiàn)了神奇故事在結(jié)構(gòu)上的同一性特征，指出了故事的核心是角色的“功能”，這一理論提供了新的研究方法，對結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。本文運(yùn)用普洛普的研究方法，分析了影片《北京遇上西雅圖》，以此論證普洛普理論在新時期的適用性和局限性。

關(guān)鍵詞：普洛普；北京遇上西雅圖；故事形態(tài)學(xué)；功能

1 普洛普的故事形態(tài)學(xué)理論

普洛普的代表作品是《故事形態(tài)學(xué)》，他采用歸納結(jié)構(gòu)法，按照公式推導(dǎo)的原則，解析了阿法納西耶夫故事集，發(fā)現(xiàn)了無論故事如何千變?nèi)f化，但都有著相似的特點(diǎn)：每個故事變換的僅是其中的角色，不變的是他們的行動目的和功能。

普洛普在通過詳細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)，在故事研究方面，學(xué)術(shù)界存在著幾大問題：第一，文獻(xiàn)資料非常少，且多空泛的談?wù)?；第二，故事分類混亂，沒能從根本上認(rèn)識故事的結(jié)構(gòu)；第三，描述故事時，沒有準(zhǔn)確理解故事的本質(zhì)。謝維洛夫斯基提出“母題是故事最原初敘事單位”，在這里，謝維洛夫斯基把母題擴(kuò)充為情節(jié)。普洛普否認(rèn)了這一觀點(diǎn)，他認(rèn)為謝維洛夫斯基關(guān)于母題和情節(jié)的學(xué)說只具有一般性原則，其舉例所引用的母題都可以再次分解。

2 《北京遇上西雅圖》中的角色行動

《北京遇上西雅圖》講述了這樣一個故事：“被小三”的文佳佳，因懷孕而到美國待產(chǎn)，其地點(diǎn)就選在了西雅圖。她在機(jī)場遇到了去接她的Frank，兩人從初見時的爭吵到慢慢了解，最后相知相愛。本文依據(jù)故事的功能項(xiàng)，把故事劃為五個行動圈。

第一，對頭的行動圈，它包括加害行為，作戰(zhàn)等。在這個故事中，對頭是男友的原配妻子，文佳佳在不知情的情況下做了小三，被原配知道后，男友拋棄了她，同時也切斷了她所有的經(jīng)濟(jì)來源，文佳佳在美國人生地不熟，且英文不好，被茱莉搞惡作劇式送入了警察局。第二，提供者的行動圈，它包括轉(zhuǎn)交事物，將事物提供給主人公。在《北京遇上西雅圖》中，提供者是月子中心的房東黃太太。主人公文佳佳從她那里獲得了住所，并且通過她結(jié)識了Frank。

第三，相助者的行動圈，它包括主人公的空間移動，缺失或消除災(zāi)難，解答難題，解救等。在這個故事中，相助者是Frank和茱莉。故事一開始，主人公文佳佳就遇到了來接她，但遲到了的Frank。圣誕節(jié)她被男朋友拋棄，獨(dú)自來到Frank的住處，與Frank聊天，得知了Frank已與國內(nèi)的老婆離婚，獨(dú)自一人在美國帶著女兒，同時，他還失去了原本的醫(yī)生職業(yè)，在月子中心當(dāng)司機(jī)。在美國，文佳佳受到了很大的打擊，男友老鐘因詐騙被捕入獄，文佳佳的資金來源被切斷，她開始自力更生。Frank在生活上照顧她，為她提供了很多機(jī)會。并且,Frank也向主人公文佳佳提出請求。普洛普在《故事形態(tài)學(xué)》中歸納為“主人公的災(zāi)難或缺失被告知，向主人公提出請求或發(fā)出命令，派遣他或允許他出發(fā)?！本o接著，F(xiàn)rank又提醒主人公文佳佳：“在警察局不要亂說話，想說什么要通過我的翻譯。”文佳佳按照他說的做了，果然轉(zhuǎn)危為安。

3 普洛普故事形態(tài)學(xué)所運(yùn)用的不足之處

縱觀全片，《北京遇上西雅圖》有4類角色：主人公——文佳佳；相助者——Frank、月子中心的黃太、周逸、陳悅、茱莉；提供者——黃太；對頭——老鐘、老鐘原配妻子、金錢；要找的人物——Frank。

普洛普說，缺失可以通過中介人物被意識到，他們使主人公意識到自己缺失某種東西，從而引發(fā)尋找的想法。影片揭示了文佳佳“小三”的身份，同時也道出老鐘是詐騙者。陳悅不僅使文佳佳意識到她缺少照顧她的男人，并促使她尋找“命中注定”的人，從這個層面看，陳悅也是文佳佳的“相助者”，因?yàn)樗龓椭募鸭阎饾u接受了Frank，這使陳悅完成了相助者的功能——消除災(zāi)難或缺失。

還有，茱莉這一角色也很難確定好壞，她讓文佳佳帶她去紐約，又“陷害”文佳佳拐帶兒童，讓她被扣押。從這一角度說，茱莉是加害者。而她又鼓勵父親Frank去追求文佳佳，撮合他們倆在一起。從這一角度說，茱莉可以說是相助者。所以，角色的功能項(xiàng)之間沒有明確的界定，普洛普總結(jié)出來現(xiàn)有的功能項(xiàng)并不能涵蓋所有的角色，具體故事角色也要具體歸納分析，按照行動劃分的功能項(xiàng)可以套入大多數(shù)角色，但也不可以一概而論。

參考文獻(xiàn)：

[1]懷宇.普洛普及其以后的敘事結(jié)構(gòu)研究[J].當(dāng)代電影,1990(1).

[2]亞·尼·維謝洛夫斯基.歷史詩學(xué)[M].莫斯科:高等學(xué)校出版社,1989.