羅 弦 柳卓楠
(作者單位:1.北京師范大學珠海分校藝術(shù)與傳播學院;2.北京師范大學研究生院珠海分院)
民生新聞節(jié)目發(fā)展瓶頸與策略研究
——以珠海電視臺《民生最前線》為例
羅 弦1柳卓楠2
(作者單位:1.北京師范大學珠海分校藝術(shù)與傳播學院;2.北京師范大學研究生院珠海分院)
民生新聞因其草根性和親民性,受到當?shù)厝罕姷膹V泛關(guān)注,在當下的電視媒體中占據(jù)著較大的分量。珠海電視臺《民生最前線》至今已經(jīng)播出12年,擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和較高收視率。但在民生新聞節(jié)目泛濫的當下,該節(jié)目的發(fā)展也進入了瓶頸期,有待深化與提高。
民生新聞;民生最前線;瓶頸;草根性;親民性
1.1 內(nèi)容流于表面,深度不夠
“電視民生新聞,關(guān)注點是百姓身邊所發(fā)生的各種事件,充分體現(xiàn)出‘民生民情民意’,通過調(diào)查、跟蹤等多種方式進行采訪制作,是一種具有豐富社會價值的電視新聞。”[1]但在當下,碎片化的信息使很多電視民生新聞節(jié)目重“量”而輕“質(zhì)”。數(shù)量雖多,但內(nèi)容大多流于表面,新聞力度展現(xiàn)不夠。例如:《民生最前線》播出的“幸福里小區(qū)墻皮掉落、電梯故障”這則新聞。講述的是前山幸福里小區(qū)于2010年開始交樓入住,但是從第二年開始就出現(xiàn)了外墻墻皮脫落的狀況,一晃五六年過去,墻皮脫落隱患依舊沒有解決,還出現(xiàn)了電梯故障等諸多問題,導(dǎo)致居民苦不堪言。節(jié)目進行報道時,僅通過居民之口敘述事件本身,但對于整個事件并沒有進行深入探討。例如:這樣的狀況到底該誰負責?開發(fā)商和物業(yè)的態(tài)度是什么?相關(guān)部門是如何回應(yīng)解決的?均沒有明確的回答。雖然報道及時,但效果并不明顯。10天之后該節(jié)目再次進行了后續(xù)跟蹤報道,但依然沒有進行深層次挖掘,甚至很多畫面都是借用之前報道的素材。其實該新聞可以呈現(xiàn)的新聞角度有很多,不僅反映居民迫切關(guān)心的問題,也可以從中窺見當下房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速但房屋質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀。但《民生最前線》僅做了淺嘗輒止的報道,新聞失之單薄,沒有體現(xiàn)出較強的新聞價值和深度。
1.2 敘事方式呆板,故事性不強
新聞本質(zhì)上是一種講故事的藝術(shù)。曾獲普利策新聞獎的美國記者富蘭克林說過:“用故事化手法寫新聞,就是采用對話、描寫、場景設(shè)置等,細致入微地展現(xiàn)事件中的情節(jié)和細節(jié),突出事件中隱含的能夠讓人產(chǎn)生興奮感、富有戲劇性的故事”。[2]
可見,如何在真實的基礎(chǔ)上編排出有看點、富含吸引力的敘事情節(jié)和細節(jié),是新聞產(chǎn)生故事性的關(guān)鍵。但是在《民生最前線》當中,對大多數(shù)新聞的敘述多為平鋪直敘,沒有起承轉(zhuǎn)合,更缺乏講故事的生動精彩。例如:2016年12月8日《民生最前線》“香洲區(qū)開展腸粉專項抽檢”這則新聞中,本是一則十分貼近百姓視角的新聞話題,只要記者深入采訪挖掘,便可獲得不少重要信息。但遺憾的是,節(jié)目報道時沒有做任何采訪,對于事實的講述也缺乏細節(jié)論證,僅用主持人口播的方式簡要講述事件發(fā)生的原因,并說明腸粉添加劑的害處,最后由一名出鏡記者草草收尾,教民眾如何區(qū)分腸粉的好壞。這樣的新聞報道難免過于平淡單薄,信息量明顯不足。
此外,新聞畫面粗糙、事件還原不夠、采訪過于單一也限制了新聞現(xiàn)場的故事性表達。例如:2016年11月20日“孩子耳朵被擰紅腫,家長園方各執(zhí)一詞”這條新聞,講述了某幼兒園孩子稱自己被老師扭耳朵,家長便向幼兒園討要說法,而幼兒園卻稱并無此事。該則報道僅對幼兒園園長和受害人雙方進行了電話采訪,而對幼兒園的其他教師、學生家長卻沒有進行跟蹤調(diào)查和訪問,加上擰耳朵現(xiàn)場的錄像并沒有還原播放,根本無法呈現(xiàn)出新聞現(xiàn)場的真實感和沖突性。
1.3 主持人重“播”輕“說”
民生新聞節(jié)目秉承親民性原則,反映的多是群眾身邊事,因此要求主持人更親切、有個性,而非嚴肅刻板的傳統(tǒng)播音員形象?!睹裆钋熬€》中三位主持人依然采用傳統(tǒng)的“播報新聞”方式,主持人的語言鮮活力體現(xiàn)不夠,顯得古板機械。作為節(jié)目的重要的串聯(lián)者和引導(dǎo)者,主持人往往在上一則報道結(jié)束后直接生硬地切入下一條新聞,缺少適當?shù)目偨Y(jié)和點評,也甚少在新聞結(jié)束后發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用,讓受眾從中悟到一些生活啟示。例如:在報道“學生校服質(zhì)量差”這則新聞時,主持人在新聞結(jié)束后不做任何評論和解說便直接進入下一條新聞。這種重“播”輕“說”的播報方式使主持人與觀眾的距離感加大,不利于主持人自身的塑造,也不能很好展現(xiàn)新聞的輿論引導(dǎo)力。
1.4 與新媒體融合度不夠
當下,以互聯(lián)網(wǎng)為首的新媒體發(fā)展迅猛,傳播方式日趨多元化,移動客戶端、微博、微信等新興媒體不斷瓜分市場份額,給傳統(tǒng)的電視媒體造成較大沖擊。為了突破傳播平臺的局限,不少電視節(jié)目選擇與新媒體融合,取長補短,例如:在網(wǎng)站上的視頻鏈接,移動客戶端的設(shè)置,官方微博、微信公眾的打造,以及當下火熱的直播平臺互動等。目前,珠海電視臺只有《珠海新聞》一個節(jié)目微信公眾號,《民生最前線》僅能在珠海網(wǎng)上觀看部分視頻,而且沒有自己獨立的微信公眾號或微博平臺,能夠經(jīng)常與之互動的也只有一個電話熱線。作為一檔民生類新聞節(jié)目,與百姓的實時互動是十分重要的。只有搭建更為便捷的新媒體互動平臺,才能更好地群眾立言、發(fā)聲。
2.1 挖掘新聞價值,增加新聞深度
首先,挖掘新聞價值的前提是要選擇有價值的新聞。有人戲稱民生新聞具有“母雞效應(yīng)”,報道的大多是百姓身邊雞毛蒜皮的生活瑣事。此說法雖然稍顯偏激,但也從一個側(cè)面反映了民生新聞瑣碎感強、報道碎片化的特征。當下很多民生新聞節(jié)目的數(shù)量不少,但是真正有價值的卻不多。因此在對新聞進行報道時,一定要做好把關(guān)人的角色,選擇民眾真正關(guān)心的、有價值、有社會影響力的新聞。
其次,挖掘新聞價值需要多角度地報道新聞。如果記者對于新聞線索沒有進行深度挖掘和多視角觀察,即使再好的新聞素材也會被浪費。因此,面對一則有價值的新聞,記者要對新聞進行分析挖掘,盡可能全面地了解事件產(chǎn)生的原因、經(jīng)過。通過采訪多方觀點,多視角了解事件,深入挖掘背后的故事,以多層次、立體化的解讀代替單一淺層的信息,才能以小見大,見微知著,從而產(chǎn)生相應(yīng)的社會反響。
2.2 增加懸念感,重視新聞敘事技巧
“敘事作為對事件的表述,一般包括兩個主要元素: 一個是故事——被講述的故事……另一個則是敘述——對故事的講述?!盵3]在一則新聞中,事件的內(nèi)容是“被講述的故事”,而事件的表述方式則是“對故事的講述”。民生新聞之所以會受到民眾喜歡,除了內(nèi)容貼近生活充滿故事因子,新聞獨特的敘述方式也是吸引人的原因。如何將日常事件講述得更有吸引力,新聞“陌生化”是一個重要手段。所謂新聞“陌生化”就是將人們?nèi)粘J煜さ氖录?jīng)過一定反常化的“加工和改造”,讓人們產(chǎn)生視聽上的新鮮感。譬如:懸念的設(shè)置,就是將新聞故事“陌生化”的有效手段。一個連環(huán)懸念設(shè)置的故事必定會吸引人們不斷地去觀看和探索,急欲知道后事如何。例如:主持人在口播時,經(jīng)常用一系列的問句開場,這樣就給觀眾設(shè)置了很多懸念,讓觀眾帶著問題看新聞,通過節(jié)目編排中設(shè)置的一系列賣關(guān)子、抖包袱、揭謎底,新聞的敘事性效果就出來了。
此外,電視視聽語言的特性可以豐富新聞的敘事。譬如:聲音的運用可以起到渲染氣氛、調(diào)動感情的作用?!睹裆钋熬€》曾經(jīng)報道過一起“飆車不良少年改邪歸正后卻患白血病”的新聞,片尾溫情音樂的加入,使觀眾更容易融入其中。而適當?shù)倪\動鏡頭會增加敘事效果。例如:推鏡頭寓意對某一細節(jié)的強調(diào)和放大,搖鏡頭可代表人物主體的切換或不同事物的對比,也可生動呈現(xiàn)事件的活動軌跡。通過充分調(diào)動自身的聲畫優(yōu)勢,民生新聞可增加更多的趣味性和可看性。
2.3 培養(yǎng)主持人個性,述評結(jié)合
民生類新聞節(jié)目主持人往往是一檔節(jié)目的標簽,需要有個性、有觀點、有態(tài)度,其不僅僅是新聞的傳聲筒,更是新聞的放大鏡,帶領(lǐng)著群眾走進新聞背后,了解新聞的價值和意義。
民生新聞節(jié)目的主持人在語言的表達上多采用親民性的風格,其口播詞應(yīng)盡量通俗口語化,減少書面語的使用。在播出時,用“說新聞”的方式而非“播新聞”的方式,更容易營造一種講故事感,從而拉近與受眾的距離。民生新聞雖然報道的是百姓身邊的小事,但是它傳達出的社會影響和號召力是不容忽視的。主持人作為節(jié)目的一張名片,其口播質(zhì)量也直接影響到節(jié)目的效果呈現(xiàn)。因此,培養(yǎng)有觀點的主持人,還應(yīng)該加強其在理論和實踐上的雙重積累,加強文化修養(yǎng),注重串聯(lián)和引導(dǎo)的即興評述能力。如有可能,讓主持人以記者的身份深入新聞現(xiàn)場,了解新聞的前因后果和現(xiàn)場動態(tài),對于演播室內(nèi)的表達也有著更為直觀深刻的感受。
2.4 加強媒體融合,實現(xiàn)立體化傳播
在傳統(tǒng)媒體與新媒體競相發(fā)展的當下,媒體融合、優(yōu)勢互補是大勢所趨。因此,媒體融合首先應(yīng)是資源共享。電視可與網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源共享,通過將電視節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)上播放,彌補電視的滯后性和單次傳播局限;利用網(wǎng)絡(luò)彈幕和留言及時了解受眾的意見,并通過社交平臺加強與百姓的互動溝通。
其次,可采用全媒體播報方式,拓寬電視新聞的傳播平臺,加大傳播力度。
當下很多電視新聞都開始利用官方網(wǎng)站、手機APP實行實時直播。例如:央視新聞新媒體不斷探索傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展,目前已形成了微博、微信、微視頻、客戶端“三微一端”的傳播新態(tài)勢。地方民生新聞節(jié)目也可借鑒“三微一端”的傳播方式,將網(wǎng)絡(luò)、手機、電視三種媒體打通,全方位了解受眾需求,擴大新聞傳播范圍,實現(xiàn)新聞矩陣立體化傳播。
最后,可以通過新媒體工具,調(diào)動民眾的新聞參與度,培養(yǎng)公民記者,豐富民生新聞的信息來源。如今DV、電腦、手機的普及,為民眾參與新聞提供了多樣的途徑和平臺。人們可以用自己的移動設(shè)備錄制新聞,受眾不僅參與新聞爆料、提供新聞線索、發(fā)布新聞源,甚至直接和專業(yè)記者共同參與到新聞報道當中。因此,電視新聞節(jié)目應(yīng)搭建更多的網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺,及時與受眾互動、溝通,發(fā)揮公民記者的作用。
[1]翁斌.新媒體時代如何提升電視民生新聞的傳播力和影響力[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(15).
[2]趙文晶,陳秀瑋.電視民生新聞:在故事化的敘述中堅守新聞的真實性[J].國際新聞界,2009(11).
[3]尹鴻.當代電影藝術(shù)導(dǎo)論[M].北京:高等教育出版社,2007.
羅弦,北京師范大學珠海分校藝術(shù)與傳播學院副教授,博士。(第一作者);柳卓楠,北京師范大學研究生院珠海分院廣播電視碩士研究生。(第二作者)