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      亦師亦友育學(xué)生 寬嚴(yán)相濟(jì)共成長

      2016-02-25 23:54:06唐瑞星無錫技師學(xué)院江蘇無錫214121
      新絲路(下旬) 2016年10期
      關(guān)鍵詞:亦師亦友相濟(jì)韓流

      唐瑞星(無錫技師學(xué)院 江蘇無錫 214121)

      亦師亦友育學(xué)生 寬嚴(yán)相濟(jì)共成長

      唐瑞星(無錫技師學(xué)院 江蘇無錫 214121)

      作為班級(jí)的核心領(lǐng)導(dǎo)者班主任,我認(rèn)為師生關(guān)系最理想的狀態(tài)是亦師亦友。在管理一個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)為寬嚴(yán)相濟(jì)也不失為一種好方法。

      亦師亦友;寬嚴(yán)相濟(jì)

      工作的第二年,我就踏上了神圣而又光榮的班主任工作崗位。回顧這八年的班主任工作,平凡而又繁瑣,我在所帶的兩個(gè)班集體上傾注了大量的精力和心血,也取得了一些成績。而我也從一名“青澀”的新手班主任漸漸成熟起來。作為班級(jí)的核心領(lǐng)導(dǎo)者班主任,該如何定位自己在班級(jí)中的形象呢?我認(rèn)為師生關(guān)系最理想的狀態(tài)是亦師亦友。又該如何管理一個(gè)班級(jí)呢?我認(rèn)為寬嚴(yán)相濟(jì)也不失為一種好方法。

      記得在帶第二屆班級(jí)的時(shí)候,我布置的第一篇周記的題目就是“你心目中的班主任”。學(xué)生們給出了很多的答案。有的同學(xué)寫到“我喜歡親切幽默的班主任”;有的同學(xué)寫到“我喜歡性格開朗的班主任,課堂上比較活躍,課下能夠與我們多交流,能與我們成為朋友”;有的同學(xué)寫到“我覺得班主任如果太嚴(yán)厲反而會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生很強(qiáng)烈的逆反心理,容易產(chǎn)生矛盾;但是如果太好說話了,學(xué)生容易不把班主任放在眼里。我心目中的班主任應(yīng)該該嚴(yán)厲時(shí)就會(huì)很嚴(yán)厲,該和藹時(shí)就會(huì)很和藹”。總結(jié)來說,就可以歸納成“亦師亦友,寬嚴(yán)相濟(jì)”八個(gè)字。

      首先,我在培育學(xué)生的過程中努力做到“亦師亦友”。我與第二屆的學(xué)生年紀(jì)上正好差了一輪,不大不小的差距。本身我是比較開朗愛笑的性格,所以對(duì)待班級(jí)的同學(xué)還是很和藹可親的。上課的時(shí)候,我也鼓勵(lì)同學(xué)暢所欲言,只要不是口無遮攔。課堂上,學(xué)生們的“插嘴”常?;钴S了課堂氣氛,學(xué)習(xí)效果比一本正經(jīng)的課堂反而好。任課老師也常常反應(yīng)我們班課堂氣氛好,雖然他們愛說話,但是從來沒有在課堂上“亂說話”或者跟任課老師頂嘴過。平時(shí)我也樂于從網(wǎng)上吸收一些現(xiàn)在的學(xué)生感興趣的話題,經(jīng)常在“放學(xué)十分鐘談話”的時(shí)候或者班級(jí)QQ群里和學(xué)生交流,無形中拉近了與學(xué)生的距離。私底下,我們班的學(xué)生還給我起了個(gè)昵稱“糖糖”。這幾年,我也能夠得到學(xué)生朋友般的信任,有什么事情學(xué)生能敞開心扉地向我訴說,我也盡力給學(xué)生幫助和指點(diǎn),努力做到“亦師亦友”。 班級(jí)里有位叫小Z的女生,成績中等,為人樸實(shí)低調(diào)。入學(xué)的時(shí)候就自己在網(wǎng)上建立了一個(gè)外語在線教育平臺(tái),每天都在網(wǎng)上要有一些操作。在我知道了這件事情之后,并沒有以影響學(xué)習(xí)為由勸她放棄。由于我們所學(xué)的專業(yè)是日語,她又是在做外語在線教育的平臺(tái),我經(jīng)常鼓勵(lì)她要學(xué)好日語更好的為她的平臺(tái)服務(wù),她的成績現(xiàn)在也在穩(wěn)步上升中。另外,我也非常支持她的這個(gè)在線教育平臺(tái),平時(shí),她有一些疑惑的時(shí)候也會(huì)來聽取我的意見,我也會(huì)像朋友一樣給她一些中肯的建議。今年學(xué)校推薦學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽,我在教室里說了之后,她非常積極的要參加,和其他兩位同學(xué)組團(tuán)積極備賽。功夫不負(fù)有心人,項(xiàng)目獲得江蘇省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽特等獎(jiǎng),入圍國賽。能取得這樣的成績,大家都很高興。

      其次,“寬嚴(yán)相濟(jì)”才能跟學(xué)生一起成長。古語有云:“不以規(guī)矩,無以成方圓?!卑嗉?jí)工作想要順利開展,必須要有一定的制度規(guī)范,才能營造良好的班級(jí)氛圍。在班級(jí)剛成立的時(shí)候,我就與全班同學(xué)就各個(gè)方面制定了嚴(yán)格的計(jì)劃并且嚴(yán)格執(zhí)行。任何事情我都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求班級(jí)學(xué)生。比如說在儀容儀表方面,女同學(xué)在青春期都比較愛漂亮。但是,像染發(fā)這樣的情況是絕對(duì)不允許的,之前也有一兩個(gè)同學(xué)偷偷染了黃發(fā),在這個(gè)問題上,我完全沒有讓步,在與學(xué)生講道理溝通后,學(xué)生也將頭發(fā)染回了黑發(fā),班級(jí)同學(xué)看到了我的處理方式之后,目前為止,學(xué)生發(fā)色都是黑色的。但是,這方面的管理我覺得也是要寬嚴(yán)相濟(jì),也要考慮到愛美之心人皆有之,有些同學(xué)因?yàn)樘焐鷨窝燮?,羨慕雙眼皮的同學(xué),她們就在眼睛上貼了雙眼皮貼,我覺得這方面我也不能太古板,只要不畫眼線不凃睫毛膏等等。又比如考勤方面,我嚴(yán)格要求學(xué)生不許遲到早退曠課,一旦發(fā)現(xiàn)苗頭就立刻處理?,F(xiàn)在來看,效果還是不錯(cuò)的,很少有遲到現(xiàn)象,早退曠課更是沒有。偶爾因?yàn)楣卉嚸摪嗷蛘呱眢w不適遲到,學(xué)生也養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)主動(dòng)發(fā)短信跟我報(bào)告。班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,我也會(huì)適當(dāng)?shù)膶?duì)她們“寬”一下,讓她們也能放松放松。班級(jí)學(xué)生小Z,性格像男孩子一樣大大咧咧,有一次違反校紀(jì)校規(guī)在宿舍飲酒。我得知這一事情之后,與家長溝通,對(duì)小Z進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。那段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)了小Z看見我比以前膽怯了。談話之后,她說她覺得我肯定對(duì)她有看法了,覺得她不是個(gè)乖學(xué)生了。我說,老師對(duì)你的嚴(yán)格,只是希望你可以規(guī)范自己的行為,做個(gè)端端正正的學(xué)生,知錯(cuò)能改就好了。我了解到小Z是個(gè)對(duì)韓流文化非常感興趣的學(xué)生,于是我就常常跟她聊聊她喜歡的話題,中午休息時(shí)間她在教室看了會(huì)韓流雜志我也默許了。我還把我負(fù)責(zé)的韓流社團(tuán)的當(dāng)月活動(dòng)交給她全權(quán)負(fù)責(zé)。她在驚訝之余,表決心說一定會(huì)把這次活動(dòng)負(fù)責(zé)好,確實(shí),活動(dòng)也取得了很好的效果。“寬嚴(yán)相濟(jì)”既端正了這個(gè)學(xué)生的態(tài)度,又發(fā)揮了她的長處。

      正是因?yàn)槲乙恢币浴耙鄮熞嘤?,寬?yán)相濟(jì)”的思想來指導(dǎo)自己進(jìn)行班主任工作,所帶的班級(jí)獲得了不少好評(píng)。每個(gè)月的常規(guī)考核都在系里處于領(lǐng)先地位;學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),體現(xiàn)了班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力;學(xué)風(fēng)濃郁在各種考試中均取得優(yōu)異成績。班級(jí)里還涌現(xiàn)了一批在各方面都有特長的學(xué)生,參加市級(jí)及以上比賽獲獎(jiǎng),有參加微電影拍攝的,有參加日語演講的,有參加創(chuàng)業(yè)比賽的,還有參加舞蹈比賽。前不久我外出參觀學(xué)習(xí)一周,班級(jí)學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下,各方面井井有條,我深感欣慰。在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),我也與她們一起得到了成長!

      10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.10.081

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