展望機(jī)械設(shè)計制造及自動化人才需求與就業(yè)前景

高興隆(西安科技大學(xué)高新學(xué)院 陜西西安 710109)

展望機(jī)械設(shè)計制造及自動化人才需求與就業(yè)前景

高興隆(西安科技大學(xué)高新學(xué)院 陜西西安 710109)

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和信息化技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計制造與自動化專業(yè)的重要性越加凸顯。它是在幫助人們提高工作效率和取代人工操作的基礎(chǔ)上誕生的，了解這個宏觀的發(fā)展趨勢，并且學(xué)習(xí)數(shù)控、自動化、三維建模和信息技術(shù)等知識，對機(jī)械設(shè)計制造與自動化的學(xué)生在將來的就業(yè)和職業(yè)競爭中非常有幫助，本文首先介紹了該專業(yè)在我國目前的發(fā)展現(xiàn)狀，接著對其在我國的發(fā)展前景做了展望，更清楚的闡述了該專業(yè)對我國未來的人才儲備和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

機(jī)械設(shè)計制造與自動化；前景展望；人才就業(yè)

從國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的角度來看，機(jī)械設(shè)計制造及自動化學(xué)科同樣占有舉足輕重的作用，在許多技術(shù)領(lǐng)域都起到非常重要的支撐作用。作為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，機(jī)械設(shè)計制造與自動化在相應(yīng)的技術(shù)改變和發(fā)展上必將帶動和影響著其他行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展。發(fā)展和普及機(jī)械制造自動化不僅使得勞動生產(chǎn)率得到了提高，而且在很大程度上降低了人工的勞動力度，大型成套設(shè)備的制造和生產(chǎn)，使原本不可能實現(xiàn)的工程項目變成了可能。

一、機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的現(xiàn)狀

機(jī)械設(shè)計制造與自動化專業(yè)是以掌握機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識為依托，并且掌握一定的計算機(jī)技術(shù)、信息化技術(shù)和自動化技術(shù)，培養(yǎng)具有開發(fā)能力的數(shù)控人才。因為我國正在發(fā)展為大型工業(yè)化國家，機(jī)械類人才的需求長期處于較大的程度。雖然外界對于機(jī)械類工作的看法仍然存在偏差，認(rèn)為機(jī)械類工作與工廠工人無異，這是一種片面的看法。機(jī)械設(shè)計制造與自動化專業(yè)培養(yǎng)的是復(fù)合型人才，具有非常廣的適應(yīng)性，可以在多個領(lǐng)域就業(yè)?，F(xiàn)代機(jī)械工程中經(jīng)常出現(xiàn)涉及多方面技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜問題，特別是隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)品越來越向著智能化的方向發(fā)展，機(jī)械設(shè)計與自動化專業(yè)正是以培養(yǎng)跨越多學(xué)科的復(fù)合型人才為其特色，在掌握計算機(jī)技術(shù)和自動化控制技術(shù)的基礎(chǔ)上，運用先進(jìn)設(shè)計制造的理論與方法，實現(xiàn)現(xiàn)代化的機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)。

我們所處的時代是一個信息化時代，計算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，并且在各行各業(yè)中都得到廣泛的適用?，F(xiàn)代機(jī)械工業(yè)，由于計算機(jī)技術(shù)也發(fā)生了革命性的變化。面對這一變化，全國各個學(xué)校的機(jī)械設(shè)計制造與自動化專業(yè)也相應(yīng)的進(jìn)行變革，以適應(yīng)社會的需求?，F(xiàn)在該專業(yè)的現(xiàn)狀主要是面對著經(jīng)濟(jì)體制的改革，計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展等新形勢下，如何培養(yǎng)出既有基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計制造知識，又能夠掌握多項現(xiàn)代化技術(shù)的復(fù)合型人才，以適應(yīng)社會變化所需的數(shù)控型人才。機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)迫切需要大量數(shù)控型人才，并且需要建立以應(yīng)用為中心，以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟件硬件可剪裁的專業(yè)計算機(jī)系統(tǒng)。

二、大力發(fā)展機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)，是時代的需要

隨著科技技術(shù)的發(fā)展，社會上對于機(jī)械類人才的需求，并不像人們所想象的是那種整天與機(jī)器打交道，而是要掌握各種現(xiàn)代化信息技術(shù)。在新時期的背景之下，由于科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，信息技術(shù)、材料技術(shù)、微電子技術(shù)以及許多高新技術(shù)以及機(jī)械制造技術(shù)之間的相互融合、相互滲透，從而使得機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)在傳統(tǒng)的發(fā)展方面具有了一定的質(zhì)的飛躍，并形成了具有新時代特點的先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)。計算機(jī)技術(shù)的融入，讓機(jī)械設(shè)計制造和自動化技術(shù)在現(xiàn)實意義上實現(xiàn)了更大的技術(shù)優(yōu)化；而將微電子技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)相互融合，則充分完成了機(jī)電產(chǎn)品一體化的長遠(yuǎn)目標(biāo)，從而制造出例如機(jī)器人、數(shù)控機(jī)床、微型機(jī)電系統(tǒng)等高科技產(chǎn)品。

隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及工業(yè)信息化的不斷進(jìn)步，機(jī)械設(shè)計制造和自動化技術(shù)作為目前技術(shù)方面最為先進(jìn)的領(lǐng)域，其發(fā)展前景不可忽視。據(jù)這方面的專家估計，目前就通信行業(yè)這一個行業(yè)對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)這方面的技術(shù)人才的需求都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過15萬，而且對這方面的技術(shù)人才的需求還在不斷的增加，除此之外，化工產(chǎn)業(yè)、煤炭產(chǎn)業(yè)以及建筑行業(yè)等，都對這方面的技術(shù)人才有著相當(dāng)大的需求。

對于剛離開校園生活，就開始從事機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)方面的相關(guān)工作者來說，一些人僅僅只能夠從事自動化設(shè)計、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計和機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢測等一些中低端的工作崗位，而僅有少數(shù)技術(shù)能力過硬的畢業(yè)生才能夠和勝任機(jī)械自動化的開發(fā)，成為這方面的工程師。因此對于高校而言，也應(yīng)該對這方面的人才進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，在教學(xué)中注重對技術(shù)的實踐性，為了能夠使得機(jī)械設(shè)計制造以及自動化技術(shù)得到更好的發(fā)展，必須要更加的注重相關(guān)人才的能力培養(yǎng)，并為之提供更多的實踐機(jī)會，以更好的使之社會的發(fā)展。

三、合理的引導(dǎo)該專業(yè)人才發(fā)展趨勢，是市場的需要

我國對高科技高技能的人才需求也越來越大，特別是機(jī)械設(shè)計制造及自動化這方面的人才。要想對于機(jī)械設(shè)計制造及自動化進(jìn)行特色化的引導(dǎo)，就必須建設(shè)明確的目標(biāo)，并確定明確的建設(shè)思路。

首先，要建設(shè)適應(yīng)于社會主義現(xiàn)代化需要的，并具有全面發(fā)展的高級應(yīng)用型人才，要根據(jù)各地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，應(yīng)該將工程機(jī)械設(shè)計進(jìn)行數(shù)字化、自動化轉(zhuǎn)換，并逐漸形成相關(guān)方面的創(chuàng)新和推廣，以此作為此專業(yè)的特色。將CAD或CAM的開發(fā)以及注重訓(xùn)練其應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)以及對制造技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的掌握，并加強(qiáng)對其開發(fā)能力的培養(yǎng)。教育管理者要在校園教學(xué)改革當(dāng)中，對專業(yè)建設(shè)方面進(jìn)行加強(qiáng)，并將機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建設(shè)成具有示范作用，且特色鮮明的高校專業(yè)。

其次，對這方面的人才培養(yǎng)方向則是重點面向社會和市場的需求，著重培養(yǎng)具有機(jī)械制造能力、創(chuàng)新能力、軟件技術(shù)開發(fā)以及日常管理和相應(yīng)的技術(shù)維護(hù)、市場營銷等方面的高級技術(shù)性人才，由此應(yīng)當(dāng)將學(xué)科中融入力學(xué)、機(jī)械工程技術(shù)學(xué)科、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)科、信息化技術(shù)學(xué)科、自動化技術(shù)學(xué)科為一體，將各學(xué)科的有點進(jìn)行相互的借鑒發(fā)展，將缺點相互補充修正，以此培養(yǎng)出具有應(yīng)用性和復(fù)合型的學(xué)科類型。

最后，對專業(yè)型人才進(jìn)行應(yīng)用型的轉(zhuǎn)換，在學(xué)習(xí)一定的理論知識的基礎(chǔ)之上，要求這些學(xué)生能夠更好的將所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行相應(yīng)的整合，將理論知識與現(xiàn)實中的實際操作進(jìn)行更好的結(jié)合，并且在運用這些技能的同時能夠進(jìn)行更深一步的開發(fā)和科研。同時，應(yīng)該讓學(xué)生掌握跟多的理論知識，例如機(jī)械的基本原理、機(jī)械設(shè)計的基本知識、測控以及自動化等等，除此之外，還應(yīng)對人文知識、軟件編程、外語以及計算機(jī)知識進(jìn)行了解。

要想培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型的機(jī)械設(shè)計制造及自動化人才，需要明確當(dāng)前其專業(yè)的情況、現(xiàn)狀以及找到策略完善機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)。只有全面深入地認(rèn)識專業(yè)培養(yǎng)，才能達(dá)到最優(yōu)的效果。

四、就業(yè)前景展望與預(yù)測

1.數(shù)控方向

近年來數(shù)控化非常熱門，就業(yè)前景較為光明。隨著數(shù)控化產(chǎn)品的盛行，數(shù)控化產(chǎn)品給我國帶來巨大經(jīng)濟(jì)收益，數(shù)控

化技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用日益廣泛，并且成為我國新的經(jīng)濟(jì)增長點，推動我國工業(yè)向信息化的發(fā)展。數(shù)控化在機(jī)械設(shè)計制造與自動化體現(xiàn)為機(jī)電一體化，研究的內(nèi)容非常廣泛。數(shù)控化方向強(qiáng)調(diào)的實踐操作，因此機(jī)械專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該抓緊機(jī)會進(jìn)行實習(xí)，最好能到基層車間去。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是設(shè)計的方法和軟件的應(yīng)用開發(fā)。近年來數(shù)控化非常熱門，就業(yè)前景較為光明，特別是像浙江、江蘇、廣東等工業(yè)大省，都是機(jī)械設(shè)計制造與自動化專業(yè)的學(xué)生比較理想的工作地點。

2.模具加工方向

就業(yè)方向性強(qiáng)，前景廣闊。模具加工是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)工種，其中具有高技術(shù)和創(chuàng)新能力的設(shè)計師更是千金難求。國內(nèi)大中型零件生產(chǎn)廠家主要集中在江浙一帶，模具加工產(chǎn)業(yè)主要包括以下內(nèi)容，模具加工生產(chǎn)組織，模具數(shù)控編程加工，模具三維設(shè)計等，設(shè)計模具應(yīng)該掌能夠熟練使用三維加工軟件。

3.機(jī)械設(shè)計師方向

加強(qiáng)引進(jìn)機(jī)械設(shè)計師人才，與市場需求相結(jié)合。隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，機(jī)械行業(yè)逐漸呈現(xiàn)復(fù)蘇的跡象，并且?guī)又袌鰧C(jī)械人員的需求量，并且這一趨勢將會逐步提高機(jī)械人員的待遇。機(jī)械人員中的核心是機(jī)械設(shè)計師，這是機(jī)械崗位中的核心崗位，決定著機(jī)械企業(yè)的核心競爭力，機(jī)械設(shè)計制造與自動化專業(yè)應(yīng)該加大對機(jī)械設(shè)計師的方向投入。

4.整體展望

在日常生活中，我們已經(jīng)越來越依賴于各種自動化，智能化的產(chǎn)品，例如U盤、可視電話、電視機(jī)頂盒等等，這些產(chǎn)品都是機(jī)械設(shè)計制造與自動化的成果，隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，機(jī)械設(shè)計制造與自動化必將在更多、更廣的領(lǐng)域中得到應(yīng)用，也將對我們的生活產(chǎn)生更大的影響。

因為機(jī)械設(shè)計制造與自動化在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，也帶動了社會整體對這類人才的需求，目前我國在許多自動化、數(shù)控化機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)的人才嚴(yán)重缺失，往往是上億元的行業(yè)由區(qū)區(qū)萬人在支撐，人才缺乏的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。

[1]王雷，凌雪.機(jī)械專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)實施的思考[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2012（01）.

[2]程世雄.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的現(xiàn)狀反思與前景展望.湖南農(nóng)機(jī)，2012（03）.

高興?。?994--）男，漢族，江西省鷹潭市人，西安科技大學(xué)高新學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及自動化1207班學(xué)生。

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.02.022