湖南殺師案內(nèi)幕：未被“淡忘”的最差考試

賀蘭山

湖南邵陽市邵東縣。在剛剛經(jīng)歷了2015年10月18日3名未成年學(xué)生殺害女教師的慘案后，僅僅過去了1個(gè)月16天，當(dāng)?shù)卦俅伟l(fā)生令人震撼的殺師案——

2015年12月4日，邵東縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生劉克，當(dāng)著自己母親的面，用刀瘋狂刺向了49歲的班主任滕昭漢老師。滕老師躺在了冰涼的水泥地上，再也沒有醒來！案發(fā)后，消息很快被封鎖，各種猜疑鋪天蓋地，血案背后的故事更是撲朔迷離。為了弄清真相，我刊當(dāng)天派特約記者趕往邵東縣，歷經(jīng)曲折，采訪到了這起殺人案的核心當(dāng)事人，了解到了令人唏噓的隱情……

血案驚慟一座城：尖子生當(dāng)著母親的面刺死老師：

2015年12月4日早晨6點(diǎn)30分，湖南邵陽市邵東縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三97班（特奧特班）班主任滕昭漢老師像往常一樣，來到學(xué)校走進(jìn)教室。大約7點(diǎn)多，他環(huán)顧一圈全班92名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生劉克不在座位上。滕老師隨即詢問他同寢室的同學(xué)。同學(xué)反映，劉克在宿舍里，他昨晚看小說看得很晚，還玩了游戲。滕老師顯然有些生氣，他派了同學(xué)去通知?jiǎng)⒖?，早自?xí)結(jié)束后到他辦公室來一趟。

滕老師的多名學(xué)生證實(shí)：案發(fā)前的一段時(shí)間，劉克在學(xué)校的表現(xiàn)有些怪。他們所在的班級(jí)是高三的尖子班，劉克的成績一直處于中上水平?？墒牵安痪玫囊淮卧驴?，劉克竟有2門課考出了前所未有的成績：一門7分，一門9分！其他班級(jí)的老師知道消息后，還當(dāng)著滕老師的面將劉克調(diào)侃了一通，大致意思是“就這水平，還尖子生”，但滕老師很“護(hù)”自己的學(xué)生，他說：“這個(gè)分?jǐn)?shù)不是劉克的真實(shí)水平，他一定是遇到什么事了。”

創(chuàng)辦于1999年的邵東創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，辦學(xué)16年來成績不菲，目前已建設(shè)成為一所集幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部和復(fù)讀部為一體的現(xiàn)代化民辦學(xué)校，每年有大量優(yōu)秀學(xué)生被北大、清華錄取。當(dāng)?shù)厝硕家宰x這所學(xué)校為榮。高三97班更是被學(xué)校寄予厚望，給出的目標(biāo)是爭取每個(gè)學(xué)生都考上一本。如今，劉克考出了歷史上罕見的低分，滕老師擔(dān)心劉克是不是思想有什么波動(dòng)，所以，月考之后的那段時(shí)間，滕老師特別關(guān)心劉克。

時(shí)間再回到12月4日。當(dāng)天上午7點(diǎn)30分左右，劉克被室友叫醒后，來到了位于學(xué)校教學(xué)樓六樓的高中部辦公室，滕昭漢老師在等著劉克。當(dāng)時(shí)辦公室里還有一位名叫黃樹聲的生物老師。據(jù)30多歲的黃老師回憶，滕老師待劉克進(jìn)門后，向他提出，想找他的家長約談一次。可話音沒落，劉克就朝滕老師發(fā)起了飆：“你什么意思？老師，你要我死啊！叫我家長來！”滕老師對(duì)劉克的態(tài)度有些生氣，但還是給劉克倒了一杯開水，叫他坐下來，別急；并稱已經(jīng)提前給劉克的媽媽柳彩娟打了電話，估計(jì)她也快到了。家長來了之后，老師、學(xué)生、家長三方一起，大家說說心里話，看看這次考得不好的原因在哪里？因?yàn)橐郧皠⒖瞬皇沁@樣的。

8點(diǎn)10分左右，劉克的母親柳彩娟來到了辦公室，坐定。柳彩娟的臉色十分難看，神情還有些緊張。據(jù)黃老師反映，曾聽其他同學(xué)說起，劉克的父親脾氣很不好，一遇到孩子成績不好，非打即罵，連帶著劉克的母親一起挨罵。因?yàn)殡蠋熓孪纫呀?jīng)在電話里跟柳彩娟有簡單溝通，擔(dān)心兒子犯了什么錯(cuò)的她，有點(diǎn)害怕與難堪，也在情理之中。

誰知，一見母親進(jìn)辦公室，劉克的臉色馬上變得鐵青，情緒突然激動(dòng)起來。他“嗖”的一下從椅子上站起來，指著滕老師破口大罵；罵了幾句后，還想沖上前去打老師。滕老師本能地朝后退了下。就在這一刻，意想不到的事件發(fā)生了！劉克從口袋里摸出水果刀，狠狠地朝著滕老師左胸刺了過去，一下、二下、三下……在場的人全都驚呆了，誰也沒有意識(shí)到如何去制止，滕老師慢慢地捂著胸口，倒在了辦公室的水泥地上，血流了一地。

緩過神來的黃老師趕緊上前拉住了劉克，劉克似乎也沒打算跑，蹲在了地上。劉克的母親已經(jīng)嚇得當(dāng)場暈倒，兩眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，很長時(shí)間才醒來。醒來后她說，她當(dāng)時(shí)是想上前去制止的，但兒子劉克說：“你敢攔我，我連你也一起殺了?！?/p>

殺人后的劉克，臉上竟出現(xiàn)一絲久違的笑意，表現(xiàn)出“鎮(zhèn)定和一副無所謂”的樣子，令所有到場的師生十分痛心。

劉克隨后被接到報(bào)警的民警帶走，而被刺倒在地的滕老師則被120急救車送往邵東縣人民醫(yī)院。因?yàn)樾呐K被刺破，加上失血過多，滕老師最終沒能被搶救過來，離世時(shí)年僅49歲。

滕老師被刺死的消息，迅速傳遍全校，許多學(xué)生當(dāng)即痛哭失聲。滕昭漢老師原籍湖南辰溪縣，2004年從懷化的一所中學(xué)轉(zhuǎn)到了邵東縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為該校的一名骨干老師，并擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長和高中年段班主任，多次被上級(jí)評(píng)為“十佳班主任”。學(xué)生們都說，滕老師和同學(xué)們打成一片，對(duì)每位同學(xué)都十分友善，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛可謂細(xì)致入微。男生親切地稱呼滕老師為“老滕”，而女生則叫他“滕媽媽”。從創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)畢業(yè)5年的林小蝶，在獲知滕老師遇難消息后難過地回憶，有一年冬天，她來例假，肚子痛得不行，又不好意思說，滕老師把她叫到了辦公室休息。下課時(shí)，滕老師什么也不說，一杯紅糖水遞到了小蝶手里。小蝶說：“那一刻，我眼淚止不住就流了下來。這樣的好老師，是我讀書十幾年來遇到的第一個(gè)，目前也是唯一一個(gè)。可是，他卻離我們而去了……”小蝶話沒說完，便泣不成聲。

12月4日，涉嫌故意殺人的劉克被邵東縣公安局執(zhí)行刑事拘留。記者輾轉(zhuǎn)前往劉克的出生地——邵東縣火廠坪鎮(zhèn)張公村5組2號(hào)，采訪其父母及親友，對(duì)劉克從一名尖子生墮落成為弒師兇徒的根源，進(jìn)行了深層次探究……

父愛粗暴母愛懦弱，得不到疏導(dǎo)的壓力與日俱增

劉克出生于1997年7月29日，父親長年在外地打零工，母親幫老板看店面。在劉克的記憶里，父母除了幫他交學(xué)費(fèi)，每個(gè)月定期給他生活費(fèi)之外，和他幾乎沒有什么正常的溝通，多數(shù)時(shí)候，父親的“溝通方式”是吼叫與拳頭，而母親則唯唯諾諾，大氣也不敢出……

據(jù)劉克家的鄰居介紹，他是看著劉克這孩子長大的。劉克很聰明，但不知為何，劉克的父親劉磊還是經(jīng)常揍他，有時(shí)孩子挨打后的慘叫聲，傳得幾乎全村都能聽見。起初，還有好心鄰居好言相勸，但一來劉磊嫌人家多管閑事，二來這種事經(jīng)常發(fā)生，大家也就見怪不怪了。

兒子學(xué)習(xí)成績?nèi)绱藘?yōu)秀，為何還會(huì)挨打？案發(fā)后，劉克的母親柳彩娟在接受警方調(diào)查時(shí)說，那是因?yàn)閯⒗趯?duì)兒子給予了非常高的期望。劉磊自己小時(shí)候?qū)W習(xí)成績一般，加上兄弟姐妹多，父母也無力供養(yǎng)，小學(xué)沒畢業(yè)就輟學(xué)回家，此后便當(dāng)起了“地球修補(bǔ)員”。農(nóng)閑時(shí)分，則隨著浩浩蕩蕩的打工人群，赴廣東、浙江等地打工。無文憑也無一技之長的劉磊，在打工的這些年里，受盡苦嘗遍難，漸漸地悟出：像他這種寒門出身的人，除了通過好好讀書，將來改善生存狀況之外，別無他路！

為此，劉磊將全部的希望，都寄托在了劉克身上。令劉磊與妻子高興的是，兒子還挺爭氣的，多數(shù)時(shí)候都能拿班級(jí)第一，即使偶爾下滑，也在前五名之列。按說劉磊應(yīng)該知足了，可他卻認(rèn)為：一定要讓兒子一鼓作氣，一直按這種勢頭，直至考上重點(diǎn)大學(xué)為止。

劉磊給兒子定下的標(biāo)準(zhǔn)幾近苛刻：小學(xué)階段，語文每次考試不能少于98分，數(shù)學(xué)0.5分也不能丟！三年級(jí)的一次期中考試，劉克的數(shù)學(xué)考了99.5，當(dāng)天晚上便被父親扇了一耳光：“那0.5分是怎么丟的？好好想清楚。如果給不出滿意答案，今天晚上就不要睡覺！”

由于父親長年在外與自己缺乏溝通，母親又膽小怕事唯唯諾諾，劉克雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但性格十分內(nèi)向，接近孤僻。劉克初中同學(xué)章建接受記者采訪時(shí)回憶，在他們?nèi)嗟挠∠笾?，劉克一直是沉默寡言、埋頭學(xué)習(xí)型的，課間休息都很少和同學(xué)們一起玩，集體活動(dòng)更是很少參加。有一次周考，劉克的英語丟了10分。次日同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，劉克的左額腫了一塊。班主任問劉克是怎么回事？劉克哭著說是他爸爸打的。為此，班主任還找劉磊電話溝通過。劉磊的回答是：“我和他媽媽辛苦掙來的錢，全供他上學(xué)了，他考差了挨打活該，他還有理了！”

2013年9月，劉克的父母將兒子送進(jìn)了邵東縣最好的高中——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而已經(jīng)過了不惑之年的劉磊與妻子柳彩娟，則因?yàn)槟挲g的原因，干活時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)頭昏眼花的情況。劉磊忍著沒跟妻子說，想著只要再咬牙堅(jiān)持3年，等兒子考上重點(diǎn)大學(xué)，一家人就有出頭之日了，劉磊夫妻倆便覺得很值。

而此時(shí)的劉克，已經(jīng)是十六七歲的小伙子，已經(jīng)有點(diǎn)懂事。案發(fā)后據(jù)劉克向警方供述，逢年過節(jié)回家的父母，總在他耳邊嘮叨，說什么“吃得苦中苦方為人上人”，“你就是全家的希望”等等，他何嘗不明白？他自己也在不停地告訴自己：一定要考上重點(diǎn)大學(xué)，一定要考上重點(diǎn)大學(xué)。在這種反反復(fù)復(fù)灌輸下，他的壓力與日俱增。可悲的是，不僅長年在外的父母無法溝通，而且，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，他也極少與同學(xué)溝通。一直到案發(fā)，那些室友們也不知道，這些年來，看上去勤學(xué)內(nèi)斂的劉克，竟然背負(fù)著如此巨大的精神包袱！

本想解壓孰料沉迷玄幻小說，斷崖式下跌走向顛狂

進(jìn)入高三后，大家都進(jìn)入了“備戰(zhàn)高考”的狀態(tài)。每月一次的月考，成為檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)成果的重要一環(huán)。希望每個(gè)學(xué)生都能考上一本的滕昭漢老師，也不知不覺加大了學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)自己也經(jīng)常加班加點(diǎn)地為學(xué)生們義務(wù)提供輔導(dǎo)。

2015年10月中旬開始，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，平時(shí)上課集中聽講的劉克，那段時(shí)間上課經(jīng)常思想開小差；以往每次晚自習(xí)都會(huì)很晚才回宿舍，如今只要聽到下自習(xí)的鈴響，馬上就跑出了教室。和以往每天神情嚴(yán)肅的表情不一樣的，劉克現(xiàn)在的神態(tài)似乎放松了很多，也愛和同學(xué)們聊天了，內(nèi)容卻是各種玄幻小說里面的情節(jié)。遺憾的是，這些異常的表現(xiàn)，劉克的同學(xué)們沒有及時(shí)向老師反映，而忙于工作的老師們，也未能發(fā)現(xiàn)。

11月底，高三年級(jí)組織了一次月考。分?jǐn)?shù)下來后，其他人的成績雖有波動(dòng)，但變化幅度不大。唯有劉克，考出了一個(gè)令全校師生大跌眼鏡的成績：物理7分，化學(xué)9分！就算是從未上過學(xué)的人，拿著試卷去蒙，也不會(huì)是這種分?jǐn)?shù)。劉克這是怎么了？

面對(duì)其他班級(jí)師生的質(zhì)疑與嘲笑，滕昭漢既著急又自責(zé)。據(jù)滕昭漢的妻子馬麗回憶，丈夫回家時(shí)，曾說過，自己班上一個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)、只要高考正常發(fā)揮很可能考上一本的孩子，月考居然有兩門分別只考了幾分，這讓他十分驚詫，同時(shí)也責(zé)怪自己對(duì)這名學(xué)生關(guān)心太少。深思幾天后，滕昭漢決定，將劉克的家長叫到學(xué)校，大家一起分析和解決劉克可能存在的思想波動(dòng)，讓他在明年的高考中順利考上重點(diǎn)大學(xué)。萬萬沒有想到，滕老師的一片苦心，居然被劉克當(dāng)作了驢肝肺，甚至為此失去了寶貴的生命。馬麗為此悲憤不已。

那么，劉克月考失常，究竟是思想波動(dòng)，還是另有原因？筆者在調(diào)查中，通過其同學(xué)們的講述，還原了那段特殊時(shí)間的事實(shí)——

原來，臨近高考，劉克的壓力成幾何倍地增長。多數(shù)同學(xué)們的家長們都能及時(shí)與孩子交心談心，幫孩子疏導(dǎo)壓力，唯有劉克的父母，一個(gè)長年在外，只知道給錢；一個(gè)唯唯諾諾，不知該如何和兒子談心，生怕談得不當(dāng)，反而招致丈夫的辱罵甚至暴力。劉克還有一個(gè)弟弟，七歲。他每月生活費(fèi)是500元。每次放假回家，他就和7歲的弟弟在一張床上湊合一晚，第二天一早又去學(xué)校。在這樣的情況下，劉克急著尋找解壓的辦法。他用積攢好幾個(gè)月爸爸給的錢，湊齊幾百元，買了一個(gè)老人版手機(jī)和一個(gè)智能手機(jī)——用來看玄幻小說和玩游戲。在虛擬世界里，劉克將現(xiàn)實(shí)生活中的壓力暫忘得一干二凈。四百萬字作品他兩天看完，近年看了一千多本這類小說，因?yàn)檫^于投入，他上課時(shí)，腦袋里想的依然是小說游戲中的畫面與情景。于是，成績直線下滑，月考成績出現(xiàn)了斷崖式下跌！考出史上最差的成績后，劉克情知不妙：倘若此事讓父母知道，他輕則挨罵，重則挨打，甚至有他意想不到的嚴(yán)重后果。在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，他期望老師和同學(xué)們能夠盡快淡忘此事，他想辦法在下一次月考中，將成績追回來?？墒?，滕老師又怎么會(huì)讓這種罕見的情況不明不白地過去？那是對(duì)學(xué)生的極度不負(fù)責(zé)任。于是，滕老師叫來了劉克的母親，不料此舉成為壓垮劉克的最后一根稻草，他向恩師舉起了屠刀……

悲劇已經(jīng)過去，傷痛卻在繼續(xù)?？紝W(xué)壓力是每個(gè)學(xué)校的師生都無法逃避的一道坎。很多孩子壓力背后有親情的分擔(dān)和疏導(dǎo)，而類似劉克這樣的孩子，卻只能獨(dú)自承擔(dān)他無法承擔(dān)的東西，在巨大的壓力下，孤獨(dú)地前行。在這樣的情況下，任何一個(gè)異于尋常的行為，都可能導(dǎo)致他們的精神崩盤，從而引發(fā)悲劇。善良的人們，請(qǐng)以此為戒。

（遇害老師系實(shí)名）

編輯/李明潔