劉紅麗
溫植茸:讀圖時(shí)代里的“翻譯家”
劉紅麗
劉紅麗
生于1980年6月,遼寧省凌海市人,現(xiàn)為鐵嶺日?qǐng)?bào)社記者。鐵嶺市三八紅旗手、鐵嶺市服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)杰出標(biāo)兵。2007年畢業(yè)于東北師范大學(xué)政法學(xué)院,獲法學(xué)碩士學(xué)位。著有《對(duì)思想政治教育內(nèi)趨力問(wèn)題的思考》、《中庸思想對(duì)于個(gè)體思想道德價(jià)值的研究》等理論文章,并在《理論探索》《松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表。采寫(xiě)的《鐵嶺成立孝德文藝演出團(tuán) 身邊人演身邊事宣揚(yáng)孝道文化》被中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。
至今,溫植茸從事繪畫(huà)已經(jīng)30多年了。多年來(lái),每年都有新作品問(wèn)世、參展和獲獎(jiǎng)。溫植茸始終認(rèn)為,藝術(shù)的無(wú)限生機(jī)是在不停的變革中不斷勃發(fā)。他曾經(jīng)迷戀于藝術(shù)的純樸美和鄉(xiāng)土風(fēng),以《守望家園》叩開(kāi)了全國(guó)美展的殿堂;也曾沉醉于繪畫(huà)的灰色調(diào)和氛圍感,以《晨光初照》來(lái)尋覓油畫(huà)語(yǔ)言的魅力;也曾傾心于色彩的表現(xiàn)性和抒情性,以《風(fēng)景》、《靜物》寫(xiě)生系列去發(fā)揮油畫(huà)語(yǔ)言獨(dú)特的視覺(jué)功能……多年來(lái),在繪畫(huà)旅途中,溫植茸一直馬不停蹄地邁出新的藝術(shù)攻勢(shì),以尋求藝術(shù)魅力的新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
小時(shí)候,溫植茸就很喜歡在本上涂涂畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候是小學(xué)班級(jí)美術(shù)課小組長(zhǎng),學(xué)校的板報(bào)插圖都是溫植茸畫(huà)的。后來(lái)一個(gè)沈陽(yáng)知青給溫植茸的父親畫(huà)肖像,這讓溫植茸羨慕不已,更激發(fā)了他對(duì)繪畫(huà)的好奇和熱愛(ài)。
上了初中后,學(xué)校教美術(shù)的陳老師成立了一個(gè)美術(shù)活動(dòng)小組,喜歡畫(huà)畫(huà)的溫植茸便加入了這個(gè)小組。也是從這時(shí)候開(kāi)始,溫植茸第一次接觸素描,見(jiàn)識(shí)了石膏體,了解了“明暗五調(diào)”,學(xué)會(huì)了臨摹。
中學(xué)畢業(yè)后,溫植茸參加了工作,在一家工廠畫(huà)玻璃畫(huà)??墒?,滿腹心思都在繪畫(huà)上的他無(wú)法專心于工作。父親把他送到康平縣文化館美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了半年。當(dāng)時(shí),劉忠臣老師給大家講課。溫植茸畫(huà)的一張人物肖像受到了老師的表?yè)P(yáng):“人物形象逼真,畫(huà)法生動(dòng)傳神,立體感很強(qiáng),值得大家好好學(xué)習(xí)?!边@給溫植茸很大鼓舞,也開(kāi)啟了他成為畫(huà)家的夢(mèng)想。
后來(lái),經(jīng)人介紹,溫植茸認(rèn)識(shí)了魯美油畫(huà)系畢業(yè)生王偉光。當(dāng)時(shí),王偉光在康平電影院做美工。溫植茸拜他為師,從畫(huà)石膏球體的素描學(xué)起,一直畫(huà)到石膏人像、靜物、水粉畫(huà),人物寫(xiě)生。在王偉光的工作室,溫植茸畫(huà)了三年,學(xué)會(huì)了如何造型、如何表現(xiàn)色彩,如何使畫(huà)面深入,練就了素描、色彩的童子功。
經(jīng)過(guò)三年的勤學(xué)苦練,1985年,溫植茸考入魯迅美術(shù)學(xué)院。溫植茸是當(dāng)時(shí)康平縣第一個(gè)考進(jìn)魯美的大學(xué)生,這在康平縣也是十分轟動(dòng)的事情。得知考進(jìn)魯美,溫植茸別提心里多高興了,終于走進(jìn)藝術(shù)殿堂了,離自己畫(huà)家的夢(mèng)想又近了一步。
進(jìn)入魯美之后,溫植茸學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、設(shè)計(jì)、雕塑等專業(yè)課程,這讓溫植茸大開(kāi)眼界。溫植茸珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí),沒(méi)有虛度一點(diǎn)大學(xué)時(shí)光。
回憶起大學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光,溫植茸說(shuō),大學(xué)的老師們給他的影響很多,也讓他深深懂得一個(gè)道理:畫(huà)家不單純會(huì)畫(huà),綜合修養(yǎng)要高,要有文化底蘊(yùn)。溫植茸覺(jué)得自己不單單要做一個(gè)畫(huà)匠,而要做一個(gè)真正的藝術(shù)家。
大學(xué)時(shí)期,溫植茸的成績(jī)很好。溫植茸很多作品作為低年級(jí)范畫(huà)掛在教室里進(jìn)行展示,讓大家學(xué)習(xí)。人物、肖像等習(xí)作也被系里收藏,其中,肖像《燭光》等一些作品還被編入魯美教材。值得一提的是,溫植茸的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《豐收?qǐng)D》參加了遼寧省展覽,并在遼寧省美術(shù)類核心刊物《畫(huà)苑》上發(fā)表,這對(duì)一個(gè)20出頭的年輕人來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。
1989年,溫植茸從魯美畢業(yè),回到鐵嶺,在教育學(xué)院工作。兩年后調(diào)到鐵嶺師專,在師專工作的6年里,教授學(xué)生色彩、素描、創(chuàng)作。教學(xué)期間,溫植茸還有機(jī)會(huì)和其他美術(shù)老師一起交流,慢慢地進(jìn)入了創(chuàng)作狀態(tài)。
1995年,溫植茸的油畫(huà)處女作《晨光初照》創(chuàng)作出來(lái),畫(huà)的是在公園里健身的快樂(lè)老人。這幅作品還入選了遼寧省美展,并被遼寧美術(shù)館收藏。緊接著1996年,第二幅油畫(huà)作品《春雪》誕生,入選了遼寧省首屆青年美展。
從1995年處女作出來(lái)之后,溫植茸每年都有作品入選省展。2001年,油畫(huà)《守望家園》入選紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年全國(guó)美術(shù)作品展覽。溫植茸說(shuō),這幅作品從起稿到完成歷經(jīng)三年時(shí)間,作品還在省展中獲得了銀獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)轟動(dòng)很大,因?yàn)槟菚r(shí)候在省展中獲得銀獎(jiǎng)是一件很不容易的事情,溫植茸因此成為省青年美協(xié)理事。
成績(jī)的取得讓溫植茸欣喜之余也陷入了沉思。溫植茸不知道自己在繪畫(huà)道路上能走多遠(yuǎn),如何在繪畫(huà)中更上一層樓、將來(lái)讓自己在中國(guó)美術(shù)史上占有一席之地等問(wèn)題縈繞在腦海揮之不去,溫植茸決定外出深造學(xué)習(xí)。
2002年,溫植茸考入中國(guó)藝術(shù)研究院油畫(huà)研究生課程班,來(lái)到向往已久、魂?duì)繅?mèng)繞的北京深造求學(xué)。溫植茸說(shuō),這是他藝術(shù)年輪上非同尋常的一環(huán),更是他藝術(shù)前進(jìn)道路中承前啟后的新臺(tái)階。這次研究生課程班,都是國(guó)內(nèi)知名的專家講學(xué),讓自己受益匪淺。尚揚(yáng)老師很有學(xué)問(wèn),他夸獎(jiǎng)溫植茸課上所提問(wèn)題非常好,并從美術(shù)史和個(gè)人畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷來(lái)耐心講解,讓溫植茸曉得,想做一個(gè)好畫(huà)家要做好知識(shí)、技能和思想等諸多知識(shí)的儲(chǔ)備;聽(tīng)陳丹青先生講課,他的一言一行時(shí)時(shí)在感染著溫植茸,“那么的平和,那么的親近,那么的知識(shí)淵博、那么精湛的畫(huà)技,用現(xiàn)在的話說(shuō),簡(jiǎn)直就是我心目中的男神”。溫植茸認(rèn)為做畫(huà)家,就應(yīng)該做陳先生這樣的畫(huà)家,干凈純粹,毫不屈服。石沖老師講課強(qiáng)調(diào)技術(shù),質(zhì)疑“創(chuàng)作”一詞,主張畫(huà)家用“制作”取締“創(chuàng)作”。水天中老師讓溫植茸明白了美術(shù)理論家與畫(huà)家是兩碼事,美術(shù)理論家不好當(dāng),要成為像樣的美術(shù)理論家不容易。袁寶林教授為溫植茸在“比較美術(shù)”學(xué)術(shù)立場(chǎng)中打開(kāi)了一扇窗……
親聆了許多理論家的藝術(shù)高論,也目睹了許多油畫(huà)家的藝術(shù)高招,更嘗試了各種各樣的藝術(shù)技法。溫植茸藝術(shù)的智慧之火在理論與實(shí)踐的交互作用下被熊熊點(diǎn)燃了。他的“心”大了,“眼”高了,“手”也巧了。溫植茸說(shuō),北京求學(xué)讓自己對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作有了重新認(rèn)識(shí):作為藝術(shù)家一定要有原創(chuàng)的東西,作品要有個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性語(yǔ)言,否則就會(huì)被淹沒(méi)在藝術(shù)的海洋中。
溫植茸說(shuō),他喜歡油畫(huà),油畫(huà)更寫(xiě)實(shí),更厚重、立體感強(qiáng),情緒表達(dá)更濃烈。到目前為止,有30多幅作品入選省展、國(guó)展并獲獎(jiǎng)。溫植茸還參與了多項(xiàng)國(guó)際和國(guó)內(nèi)重要的藝術(shù)展事,包括第12屆德國(guó)卡塞爾文獻(xiàn)展(2007)、中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家香港聯(lián)展(2004)等,并在遼寧美術(shù)館、魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、宋莊美術(shù)館、炎黃藝術(shù)館、中國(guó)美術(shù)館等知名藝術(shù)機(jī)構(gòu)舉辦聯(lián)展并獲獎(jiǎng)。作品還在中國(guó)最權(quán)威的中國(guó)油畫(huà)雜志 《中國(guó)油畫(huà)》上發(fā)表。2014年,在中國(guó)東方美術(shù)家網(wǎng)主辦的第四屆中國(guó)最具網(wǎng)絡(luò)人氣美術(shù)家評(píng)選中,溫植茸名列“十大美術(shù)學(xué)界”人物。
近十年來(lái),溫植茸一直進(jìn)行翻譯歷史名著的《胖人》系列創(chuàng)作,這些作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和敏銳的現(xiàn)實(shí)批判,得到社會(huì)民眾的持續(xù)關(guān)注,受到了評(píng)論界的廣泛贊譽(yù)。上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,著名畫(huà)家侯偉先生對(duì)溫植茸作品這樣評(píng)價(jià):“溫植茸的 《胖人》作品,繪畫(huà)符號(hào)鮮明,夸張的造型,宗教的指印,凝重莊嚴(yán)的表情,看似滑稽,但卻流漏出真誠(chéng),非常耐人尋味?!濒斞该佬g(shù)學(xué)院教授、著名連環(huán)畫(huà)家、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)全國(guó)評(píng)審委員會(huì)委員李晨先生評(píng)論:“溫植茸的作品有趣味、有特點(diǎn)、有語(yǔ)言,是對(duì)名畫(huà)的考量與問(wèn)責(zé)?!敝袊?guó)藝術(shù)研究院美術(shù)學(xué)專業(yè)博士滕小松更給溫植茸的作品《胖人》系列很高評(píng)價(jià)。滕小松說(shuō),眾所周知,在當(dāng)下的“讀圖”時(shí)代里,來(lái)去匆匆的現(xiàn)代人像呼吸空氣一般地吸納著前后左右的視覺(jué)信息?!白x圖”在一定意義上即是一種“視覺(jué)翻譯”。溫植茸感受到了“讀圖”歲月的脈動(dòng)。他以畫(huà)筆來(lái)翻譯著大眾圖片中最為常見(jiàn)的古今中外的世界名畫(huà)。名家繪畫(huà)被溫植茸反復(fù)地“閱讀”和“理解”之后被 “譯”成一套文本——《翻譯名著——胖人系列》。溫植茸把名著的新舊照片的復(fù)制作為一種視覺(jué)閱讀和視覺(jué)翻譯來(lái)理解,因而他在用畫(huà)筆和色彩來(lái)“翻譯”名著時(shí)便少了許多拘謹(jǐn)。各種油畫(huà)技法在此時(shí)的畫(huà)家手中也就變得更為隨心所欲??吹贸?,溫植茸已將行為、繪畫(huà)和裝置三者有機(jī)地融合在一起了。他的審美觀念、藝術(shù)眼光和繪畫(huà)技巧顯然已經(jīng)超越了他先前所從事的架上繪畫(huà)的層面了。
責(zé)任編輯 吳 限