淺談當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題及改進辦法

張源,李超峰

(黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)系,河南 駐馬店 463000)

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淺談當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題及改進辦法

張源,李超峰

(黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)系,河南 駐馬店 463000)

摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生志愿服務(wù)也得到了廣泛地發(fā)展。但是，大學(xué)生志愿服務(wù)還沒有達到理想的狀態(tài)，存在著應(yīng)付性以及盲目性，還無法融入到社會生活中。而且，大多數(shù)人還沒有充分理解志愿服務(wù)的內(nèi)在力量以及志愿精神的內(nèi)涵價值。因此，重視和支持大學(xué)生志愿服務(wù)活動，更需要關(guān)注行動背后的精神動力和智力支持。志愿精神所反映的“奉獻、友愛、互助、進步”的核心價值，不僅承載了個人對自己的責(zé)任、對他人以及對社會的高尚情感，而且還是以人為本價值觀的重要體現(xiàn)、是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、是現(xiàn)代社會公民精神的表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿精神；志愿服務(wù)

1大學(xué)生志愿服務(wù)的概述

現(xiàn)如今，志愿服務(wù)的概念大多與“志愿行為”“志愿活動”“義務(wù)工作”等概念等同理解并混用，不同地區(qū)的人對志愿服務(wù)的定義從人、地點、時間角度出發(fā)，理解也各有不同。

聯(lián)合國教科文組織為志愿服務(wù)的定義是：“志愿服務(wù)是一種利他行為，是指人們在非私人的場合，在一段時間內(nèi)自愿，不計報酬地為他人，為社會奉獻自己的時間和專業(yè)知識，以幫助他人實現(xiàn)他人的所需?！敝袊嗄曛驹刚邊f(xié)會認為志愿服務(wù)是指“不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責(zé)任，自愿為他人和社會提供服務(wù)和幫助?！?/p>

綜上所述，我認為志愿服務(wù)是出于服務(wù)者自身情感的表達，是犧牲服務(wù)者自身任何可支配的因素，在不以報酬為前提，以絕大多數(shù)人的最大幸福為基礎(chǔ)的情況下，進行的社會服務(wù)活動。

2當(dāng)代大學(xué)生參與社會志愿服務(wù)的現(xiàn)狀

2.1參與志愿服務(wù)的比例

通過抽樣調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中有參加過志愿服務(wù)活動的比例是很高的，這說明現(xiàn)在無論何種類型的高等院校，都會通過各種形式幵展志愿服務(wù)活動，這也表明在高校中開展志愿服務(wù)活動的氛圍和環(huán)境是較好的，有利于志愿服務(wù)活動的進一步完善改進和深化發(fā)展。

2.2參與志愿服務(wù)的時間

從訪問時發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生參加志愿活動一般是利用自己的課余時間，還有一些人是周末。從大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的時間描述性分析中，也啟示我們需要在如何促進大學(xué)生長期堅持志愿服務(wù)活動和志愿服務(wù)活動時間如何優(yōu)化安排上作出進一步努力。

2.3不參加志愿服務(wù)的原因

通過了解，沒有參加過志愿服務(wù)的大學(xué)生大多是因為“沒有渠道”，這說明志愿服務(wù)的宣傳推廣方面需要進一步加強。而沒有時間和沒有關(guān)注過的也有一些，這告訴我們，怎樣才能召集和感染更多的大學(xué)生參與志愿服務(wù)的隊伍也是很重要的。另外，有的大學(xué)生認為志愿服務(wù)是沒有意義和浪費時間的。因此，我們還要知道如何才能使更多的大學(xué)生認清志愿服務(wù)的意義，引導(dǎo)他們加入志愿服務(wù)的隊伍。

3大學(xué)生志愿服務(wù)的重要性

大學(xué)生志愿服務(wù)活動作為一種公益活動，已經(jīng)成為大學(xué)生鍛煉自我、提高自身綜合素質(zhì)的重要平臺。大學(xué)生在參加志愿服務(wù)時，能得到許多書本上沒有的收獲。在服務(wù)過程中，我們不僅加大了對社會的關(guān)注，而且懂得了如何去幫助別人，以自己最大的努力換來他人的幸福，知道了奉獻社會，服務(wù)他人的人生價值觀。知道志愿服務(wù)對當(dāng)代大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)，對構(gòu)建和諧社會具有重要的作用?！胺瞰I、友愛、互助，進步”的志愿服務(wù)精神，是當(dāng)代大學(xué)生弘揚的一面旗幟，它要求參與者必須以無私的精神自愿地去志愿服務(wù)。

黨的十八大報告指出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！边@也是黨對大學(xué)生志愿服務(wù)的一種要求。當(dāng)代大學(xué)生要想踏入社會，社會志愿服務(wù)就提供了這么一個平臺，它在鍛煉你自己的同時，也起到豐富人生經(jīng)歷的作用。在學(xué)校，我們學(xué)的都是理論，在志愿服務(wù)的時候，我們剛好有了用武之地，這就是實踐，為我們進入社會提前做好準備。在這個時候，我們能進一步的認識社會、了解社會，同時也能培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。

4大學(xué)生志愿服務(wù)的行為動機分析

在實例調(diào)查中，問到如何看待志愿服務(wù)的行為動機時，超過百分之九十的被調(diào)查對象認為志愿服務(wù)的動機不僅有利他因素，也有利己因素，認為完全利他或完全利己的極少。志愿者認為最主要的動機是幫助有困難的人，也就是說，志愿者的行為具有明顯的利他性。由此可以看出，志愿精神倡導(dǎo)奉獻、服務(wù)，在當(dāng)代，大學(xué)生能夠比較理性地選擇志愿服務(wù)行為。但是，當(dāng)大學(xué)生把志愿活動僅僅當(dāng)成鍛煉自己的平臺，那就不會長久，也脫離了它本身的意義。

所以，如果僅僅考慮志愿活動的利己性，那么志愿活動將不會是大學(xué)生的首要選擇。因此，志愿者的動機需要引導(dǎo)、激勵，不能只考慮利己。參與志愿活動也是一種學(xué)習(xí)，可以充分鍛煉自己的綜合能力，這種學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)一樣，它是理論的實踐。

5高校大學(xué)生志愿服務(wù)的改進方法

在我國，要確保大學(xué)青年志愿服務(wù)工作的正常發(fā)展，關(guān)鍵在于機制的建設(shè)。當(dāng)然，青年學(xué)生對自主選擇志愿服務(wù)時間和內(nèi)容非?？粗?，學(xué)校也應(yīng)該合理安排課程，給大學(xué)生留一些志愿服務(wù)的機會，組織相關(guān)的活動，比如我們學(xué)校的三下鄉(xiāng)等活動。還有就是物質(zhì)方面國家應(yīng)該給予一定的支持。

就上面所說，大學(xué)生是很喜歡志愿服務(wù)的，我們要多做志愿服務(wù)這方面的活動，還要多宣傳，這樣就會帶動越來越多的人。贈人玫瑰，手留余香，對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，多做志愿活動不僅是幫助別人，我們自己也從活動中收獲良多。

參考文獻：

[1]王觀宇.當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)體系研究. 齊齊哈爾大學(xué),2013-03-15.

[2]鄭朝靜.大學(xué)生志愿精神培育研究.福建師范大學(xué),2012-06-01.

[3]鞠彬彬.大學(xué)生參與志愿服務(wù)動機研究. 華中農(nóng)業(yè)大學(xué),2013-06-01.

中圖分類號:D645

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)08-0263-01

作者簡介：張源(1993.09-)，男，河南信陽人，數(shù)學(xué)系數(shù)應(yīng)1401B。