“磨煉”素材2則

朱自清：糟糕的初次亮相

朱自清從來沒想過要教書，連基本的教育類的書也沒接觸過。巧的是，22歲那年，他被推薦到浙江第一師范工作。當(dāng)年輕的朱自清面對(duì)這些同齡甚至年齡比自己大的學(xué)生時(shí)，頓時(shí)手足無措，渾身發(fā)抖，非常機(jī)械地背著教案，根本談不上組織教學(xué)。正如學(xué)生回憶的那樣：“好像他在未上課之前，早已將一大堆話，背誦過多少次。然而由于他的略微口吃，那些預(yù)備了的話，便不免在喉嚨里擠住。于是他就更加著急，每每弄得滿頭大汗?！睂W(xué)生一提問，他更是手足無措。一面紅臉，一面結(jié)巴地作答。

初次亮相如此糟糕，讓初出茅廬的朱自清十分尷尬。不久后，他堅(jiān)決要求辭職。浙江一師的學(xué)生自治會(huì)主席得知這一消息后，拿著辭職信去找朱自清，勸留道：“教書是一種藝術(shù)，跟學(xué)問廣博與否是不相干的?！睂W(xué)生們親切地規(guī)勸“小先生”慢慢來，不要著急，并陪同他去觀摩其他班級(jí)的教學(xué)。朱自清這才恍然大悟，原來的確是自己不諳教學(xué)方法。以后，朱自清在學(xué)校一遇到風(fēng)波，都是學(xué)生替他擺平，處處幫他壯膽。經(jīng)過兩年歷練，朱自清逐漸將自己的文學(xué)潛質(zhì)發(fā)揮到了課堂上，不久便成為了學(xué)生信賴的新人物。到1925年，朱自清因文學(xué)上的造詣被特聘為清華大學(xué)教授，并成為清華園一張亮麗的名片。

【微解讀】

1.正視挫折。在這個(gè)世界上，從來就沒有天生的成功者。請(qǐng)不要忘了，那些看似非凡的成功人物其實(shí)和我們一樣，也有過挫折與曲折的人生經(jīng)歷。

2.執(zhí)著追求。正如魯迅先生所說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了！”一個(gè)人能夠持久地追求一項(xiàng)自己熱愛的事業(yè)，必定會(huì)有所成就。

曼德拉：留給桉樹的疤痕

1918年，一個(gè)男孩降生在南非特蘭斯凱一位部落酋長(zhǎng)家里。小的時(shí)候，這個(gè)黑皮膚的孩子脾氣非常壞。女仆準(zhǔn)備的早餐不合他的胃口，他會(huì)大聲責(zé)罵;家里園丁干活的聲音攪了他的美夢(mèng)，他會(huì)操起木棍追打那些雇工。男孩暴虐的性格，讓酋長(zhǎng)憂心忡忡。一天，酋長(zhǎng)找來一個(gè)鐵錘和一袋釘子，并對(duì)兒子說：“孩子，當(dāng)你控制不住情緒的時(shí)候，就把一顆釘子釘在后院你種的那棵桉樹上吧！”

第一個(gè)星期，這個(gè)男孩在桉樹上釘下了20顆釘子;第二個(gè)星期，男孩在桉樹上釘了15顆釘子。過了一段時(shí)間，酋長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，兒子每周釘下的釘子數(shù)量都在減少。男孩告訴父親：“控制自己的脾氣，顯然比在堅(jiān)硬的桉樹上釘釘子要容易，每次我費(fèi)力地釘上釘子后，心中的怒氣也隨之消失了?！苯K于有一天，這個(gè)男孩再也不亂發(fā)脾氣了，父親帶著他來到后院，讓他把所有的釘子都拔出來。父親指著桉樹上釘子留下的洞說：“釘子雖然拔出來了，但桉樹永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前的樣子了。你發(fā)脾氣時(shí)粗暴地對(duì)待別人，就像把這些釘子釘在樹上一樣，會(huì)給人家心中留下一塊永遠(yuǎn)的傷疤。孩子，寬容地對(duì)待你身邊的每一個(gè)人吧！不要在任何人心中留下疤痕?！焙髞磉@個(gè)男孩走上了追求民族解放的道路，成為了南非第一位黑人總統(tǒng)，他就是曼德拉。

【微解讀】

1.改正錯(cuò)誤。人的成長(zhǎng)過程，其實(shí)也是一個(gè)不斷與毛病、與錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)的過程。要知道，你的身上少一點(diǎn)毛病，便會(huì)多一分完美。

2.學(xué)會(huì)寬容。生活仿佛是一架天平。對(duì)他人多一份苛求，你在他人的心目中或許就會(huì)變輕;給他人一份寬容，你的生命或許會(huì)悄然變重。