如何在中職英語教學(xué)中滲透專業(yè)元素

周菊媛

摘要：本文結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，如電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等，將專業(yè)元素滲透于英語課堂教學(xué)中，嘗試英語的學(xué)習(xí)密切與專業(yè)元素結(jié)合，創(chuàng)設(shè)職業(yè)情景，課堂及時(shí)檢測英語學(xué)習(xí)在職業(yè)場景應(yīng)用的效果，以此讓學(xué)生英語學(xué)習(xí)的方法和觀念有一個(gè)顛覆性的改變，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：中職;英語;專業(yè)元素

中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-1422（2016）01-0076-02

一、中職英語與專業(yè)結(jié)合的必要性和意義

《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》明確指出：英語教學(xué)，要使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，要求初步形成職場英語的應(yīng)用能力。顯然，新大綱特別強(qiáng)調(diào)課程的基礎(chǔ)性、實(shí)用性、專業(yè)性及發(fā)展性。

? 長久以來，英語作為中職學(xué)校的公共基礎(chǔ)課，師生的教和學(xué)是一個(gè)大難題，學(xué)生厭學(xué)，教師甚至產(chǎn)生職業(yè)倦怠，造成這種狀況的原因有多方面，究其根本，很重要的一個(gè)原因是學(xué)生普遍沒有認(rèn)識到英語對其以后的就業(yè)的重要性和用途，教師也沒有針對職業(yè)學(xué)校專業(yè)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，更好地為專業(yè)服務(wù)，為就業(yè)服務(wù)，導(dǎo)致英語的實(shí)用性、趣味性都大打折扣。中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，非常重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生掌握一定的專業(yè)技能。所以，英語教育就要以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)展開教學(xué)，體現(xiàn)專業(yè)特色。在市教研室領(lǐng)導(dǎo)組織的中山市市級課題“中職英語與專業(yè)結(jié)合的實(shí)踐研究”的帶動(dòng)下，筆者把握課題目標(biāo)，與專業(yè)結(jié)合，在英語課堂教學(xué)中引入專業(yè)元素，創(chuàng)設(shè)職業(yè)情境，讓學(xué)生大膽模擬職場情景表演，當(dāng)堂檢測，增加實(shí)效，課堂教學(xué)方法和效果都有了巨大的改觀。

二、專業(yè)元素在中職各類專業(yè)英語課堂中的體現(xiàn)和實(shí)施

雖然新大綱對英語教學(xué)有明確要求，這也是學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的需要，但在現(xiàn)實(shí)的課堂中，不少教師還是沒能充分認(rèn)識到“專業(yè)”的重要性，還是擺脫不了傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)模式，或者說專業(yè)元素不明顯。同時(shí)，中職生的英語基礎(chǔ)較差，一方面要加強(qiáng)英語基本語法知識的講解，加強(qiáng)單詞的記憶，還要結(jié)合不同專業(yè)班級的專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，以及課堂活動(dòng)，通過英語學(xué)習(xí)的趣味性來促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。

結(jié)合中職生的實(shí)際，要根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)活動(dòng)，以及課堂學(xué)習(xí)評價(jià)等方面，融入不同的專業(yè)元素，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用性。以下是筆者就自己在英語課堂教學(xué)方面結(jié)合專業(yè)元素所進(jìn)行的課堂教學(xué)改革嘗試。

1.在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)“專業(yè)”

中國基礎(chǔ)外語教育界頂級專家龔亞夫教授結(jié)合國外教育學(xué)家的研究，把學(xué)校英語教育的目標(biāo)分為外在目標(biāo)（external goals）和內(nèi)在目標(biāo)（internal goals），他深入到廣大教師和中小學(xué)生中走訪和調(diào)查，借鑒國內(nèi)外英語教育改革思想，提出了“多元目標(biāo)”理論，提倡創(chuàng)新學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法記憶詞匯、學(xué)習(xí)語法，進(jìn)行聽力訓(xùn)練、讀寫訓(xùn)練，培養(yǎng)評判性思維、創(chuàng)新思維等。對中職生來說，更強(qiáng)調(diào)知識的實(shí)用性與社會(huì)的接軌。因此，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定中，還要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的可操作性及其精神的陶冶。在目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要考慮應(yīng)該學(xué)什么，要學(xué)會(huì)什么，要達(dá)成什么樣的教學(xué)效果。每一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要明確、具體，不但要設(shè)計(jì)好知識目標(biāo)，還要考慮專業(yè)技能目標(biāo)，以及情感目標(biāo)。如網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)專業(yè)班學(xué)習(xí)“ Web Safety Tips”時(shí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)專業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生如何安全上網(wǎng)，感受多彩的網(wǎng)絡(luò)文化。具體來說，如電子商務(wù)專業(yè)班學(xué)習(xí)“How much do you know about Taobao”這一課題時(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)為：

Knowledge aims（知識目標(biāo)）： Learn the function points ?about ?Taobao in ?“E- business” .（通過閱讀學(xué)習(xí)電子商務(wù)的相關(guān)平臺淘寶軟件的功能。）

Kill aims（技能目標(biāo)）：Can understand ?the information about the ?software.（能夠理解電商軟件的相關(guān)信息。）Can write a passage about Taobao ?by using the expressions.（能夠運(yùn)用簡單用語介紹電商最常用的軟件“淘寶”。）

Emotion aim（情感目標(biāo)）：Stimulates the students to the dream of their own businesses.（激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的夢想。）

以這三個(gè)目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，為專業(yè)所用，真正培養(yǎng)自己的愛好，并能讓學(xué)生通過外語來傳達(dá)自己的情感和想法。

2.在教學(xué)內(nèi)容的安排上貼近“專業(yè)”

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有所取舍。在備課時(shí)，教師要針對教材內(nèi)容進(jìn)行選擇，主要講授基礎(chǔ)性的語法知識，重在口語訓(xùn)練，并強(qiáng)調(diào)要結(jié)合專業(yè)，充分為專業(yè)課和學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。如商貿(mào)類班級的學(xué)生今后就業(yè)方向主要是文秘、會(huì)計(jì)、外貿(mào)等公司或企業(yè)的文員工作，如果擁有一口流利的口語，勢必為以后的應(yīng)聘增色不少，為就業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。對于電子商務(wù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)類班級，我們選用了龔亞夫系列圖書之一《商務(wù)口語大全》作為教材。從真實(shí)的商務(wù)情景出發(fā)，由淺入深，語言規(guī)范，涵蓋面及適用面廣，實(shí)用性強(qiáng)，可以讓學(xué)習(xí)者充分了解各種商務(wù)語言、商務(wù)知識及商務(wù)交流技能，能夠在各種商務(wù)場合和實(shí)踐中活學(xué)活用，達(dá)到自由交流的目的。對于國際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我們采用劉秋梅主編的《商務(wù)英語聽說》，以中國進(jìn)出口商品交易會(huì)為題材，以邀請外商參加交易會(huì)至交易會(huì)結(jié)束的整個(gè)過程為主線，圍繞商務(wù)活動(dòng)的全過程，設(shè)計(jì)內(nèi)容充實(shí)、場景逼真的情景對話，讓學(xué)生不但能復(fù)習(xí)鞏固日常口語，如預(yù)定房間、機(jī)場接機(jī)、入住賓館、退房等，還能真實(shí)體會(huì)詢價(jià)、報(bào)價(jià)、價(jià)格磋商、洽談支付方式等專業(yè)知識在商務(wù)英語中的運(yùn)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性明顯提高。

3.在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)圍繞“專業(yè)”

課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊密圍繞專業(yè)。如學(xué)習(xí)“How much do you know abut Taobao？”這一課題時(shí)，教師下載好一些電子商務(wù)平臺軟件的界面圖片，讓學(xué)生看一看和猜猜：Look and guess： what kinds of ? ? website are often used in “E- business”？ -taobao.com 淘寶網(wǎng)，Dangdang.com當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，JD.com京東網(wǎng) ， vip.com 唯品會(huì)網(wǎng)，JM.com聚美優(yōu)品網(wǎng)，Amzon.com亞馬遜網(wǎng)等等。

再通過一些閱讀和口語活動(dòng)任務(wù)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠理解電商軟件的相關(guān)信息，了解電子商務(wù)的相關(guān)平臺等軟件的功能。Functions of kinds of Software：①On taobao.com we can buy things.②On Dangdang.com ?we can buy ?books.③On JD.com we can buy ?electrical equipment.④On vip.com we can buy ?clothing.

最后，讓學(xué)生能夠運(yùn)用簡單用語介紹電商最常用的軟件“淘寶”，最后達(dá)到情感目標(biāo)的升華，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的夢想。

4. 在考核評價(jià)方面突出“專業(yè)”

課堂學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、策略、模式變了，考核評價(jià)的方式也要跟著改變，要能突出專業(yè)特色。比如期中期末考試時(shí)，進(jìn)行考試改革，綜合口語和筆試以及課堂表現(xiàn)自我評價(jià)和相互評價(jià)多方面考察，給出一個(gè)綜合評價(jià)，改變以往單一的一次筆試考試就下定論的局面，學(xué)生自信心也大大增強(qiáng)了。

三、結(jié)語

融入專業(yè)元素于課堂，英語課堂教學(xué)找到了新的發(fā)展點(diǎn)，大大加強(qiáng)了英語教學(xué)的實(shí)用性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃厚?？傊?，通過市級課題“中職英語與專業(yè)結(jié)合的研究”實(shí)踐的嘗試，實(shí)現(xiàn)了英語教育更多地與學(xué)生的生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人思想情感、中國本土文化和學(xué)生所學(xué)學(xué)科專業(yè)相結(jié)合，增強(qiáng)課程的人文性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅僅是學(xué)習(xí)語言交流，還應(yīng)包括學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)與人交往，具有創(chuàng)造性和評判性思維等。這樣學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語課堂不那么枯燥，英語課堂有許多吸引他們的地方，英語課堂可以讓他們學(xué)到更多有趣有用的東西。

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責(zé)任編輯：陳春陽