綜合心理干預(yù)對(duì)視神經(jīng)間接損傷患者焦慮情緒的影響

范小麗

·心理護(hù)理·

綜合心理干預(yù)對(duì)視神經(jīng)間接損傷患者焦慮情緒的影響

范小麗

目的 探討綜合心理干預(yù)對(duì)視神經(jīng)間接損傷患者焦慮情緒的影響。方法 選取2014年2月～2016年3月我院接收的61例視神經(jīng)間接損傷患者，隨機(jī)分組，觀察組31例，對(duì)照組30例，對(duì)照組給予常規(guī)心理護(hù)理干預(yù)，觀察組給予綜合心理干預(yù)，觀察兩組患者護(hù)理前后焦慮情緒變化情況。結(jié)果 護(hù)理前，兩組SAS評(píng)分相比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；護(hù)理后SAS評(píng)分，兩組相比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 綜合心理干預(yù)應(yīng)用于視神經(jīng)間接損傷患者，可有效改善患者焦慮情緒。

綜合心理干預(yù)；視神經(jīng)間接損傷；焦慮情緒

視神經(jīng)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，視神經(jīng)間接損傷是由于墜落、車禍等導(dǎo)致眼眶外側(cè)受到撞擊，間接損傷神經(jīng)管段，導(dǎo)致視神經(jīng)骨折或變形，造成視力障礙[1]。給患者生活造成不便，從而引起患者抑郁焦慮、緊張的不良心理情緒，影響患者的身心健康。我院對(duì)61例視神經(jīng)間接損傷患者進(jìn)行分組對(duì)比，以探討綜合心理干預(yù)對(duì)視神經(jīng)間接損傷患者焦慮情緒的影響，報(bào)道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

抽取2014年2月～2016年3月在我院接受治療的61例視神經(jīng)間接損傷患者，隨機(jī)分組，觀察組31例，男16例，女15例，年齡26～55歲，平均年齡（31.48±2.72）歲；對(duì)照組30例，男17例，女13例，年齡25～54歲，平均年齡（30.58±2.86）歲。兩組患者臨床資料相比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2方法

2　結(jié)果

護(hù)理前，對(duì)照組SAS評(píng)分為（45.86±2.30）分、觀察組為（46.15±2.42）分；護(hù)理后，對(duì)照組SAS評(píng)分為（43.77±2.14）分、觀察組為（31.20±2.60）分。護(hù)理前，兩組SAS評(píng)分相比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；護(hù)理后SAS評(píng)分，兩組相比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=20.783，P＜0.05）。

3　討論

視神經(jīng)間接損傷是嚴(yán)重?fù)p害視力的一種眼科疾病，是由于外力撞擊眉弓部造成的視力下降、瞳孔對(duì)光反射異常、視野缺損，多發(fā)于青壯年群體的一種疾病[3]。其突發(fā)性給患者帶來一定的心理障礙，易引起患者焦慮、緊張的負(fù)面情緒，進(jìn)而引發(fā)患者食欲不振、注意力渙散、行為退化等一系列不良反應(yīng)，阻礙疾病的治療[4-5]。

綜合心理干預(yù)通過與患者進(jìn)行溝通交流，針對(duì)患者具體情況，對(duì)患者提供連續(xù)耐心的綜合心理干預(yù)，鼓勵(lì)患者面對(duì)、接受現(xiàn)實(shí)，使其了解不良負(fù)面情緒對(duì)治療、康復(fù)的不利影響，使其變被動(dòng)為主動(dòng)接受治療，消除患者焦慮情緒，通過對(duì)患者講解相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心，提高患者對(duì)治療的主動(dòng)性和依從性[6-7]。本研究結(jié)果說明對(duì)視神經(jīng)間接損傷患者給予綜合心理干預(yù)可有效緩解患者焦慮情緒，通過細(xì)致精深的綜合心理干預(yù)，樹立患者對(duì)疾病治療的信心，改善患者焦慮的負(fù)面情緒，使其以最佳的心態(tài)主動(dòng)的投入治療中，這與賀作玉[8]的研究結(jié)果相符，進(jìn)一步說明了綜合心理干預(yù)可有效減輕患者的焦慮程度。

綜上所述，綜合心理干預(yù)應(yīng)用于視神經(jīng)間接損傷患者，可有效緩解患者焦慮的負(fù)面情緒。

[1] 楊欣，王紅霞，魏玉華，等.護(hù)理干預(yù)對(duì)急性閉角型青光眼患者眼壓及負(fù)性情緒的影響[J].河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，35（4）：452-454.

[2] 方梅英，吳旭.復(fù)方樟柳堿治療腦外傷性視神經(jīng)病變的護(hù)理[J].實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志，2015，19（18）：162-163.

[3] 張巧川，劉小燕.心理護(hù)理對(duì)視力低下患者的重要性[J].中國(guó)藥物與臨床，2014，14（4）：557-558.

[4] 曹燕竹.心理干預(yù)對(duì)腦卒中伴抑郁焦慮患者治療依從性和生活質(zhì)量的作用[J].中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜志，2014，17（21）：135-136.

[5] 薛彩平，李淑嫻，劉春燕，等.心理護(hù)理干預(yù)對(duì)骨折患者焦慮、抑郁及生活質(zhì)量的影響[J].中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)，2016，6（3）：143-146.

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[7] 趙太虹.綜合心理干預(yù)對(duì)視網(wǎng)膜靜脈阻塞患者負(fù)性情緒的影響[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2015，13（19）：10-11.

[8] 賀作玉.綜合心理干預(yù)對(duì)視神經(jīng)間接損傷患者焦慮情緒的影響[J].山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2015，37（5）：390-392.

Effect of Comprehensive Psychological Intervention on Anxiety of Patients With Indirect Optic Nerve Injury

FAN Xiaoli Department of Ophthalmology， Kaifeng Eye Disease Hospital of Kaifeng Central Hospital， Kaifeng He'nan 475000， China

Objective To explore the effect of comprehensive psychological intervention on anxiety of patients with indirect optic nerve injury. Methods Selected in our hospital in February 2014 to March 2016received 61 cases of indirect optic nerve injury patients， were randomly divided into observed group （31 cases） and control group （30 cases） and routine psychological nursing intervention was given to the patients in the control group， the observation group received psychological intervention， the anxiety mood changes observed two groups of patients before and after care Results Before nursing， the two groups of SAS scores were compared， the difference was not statistically signifcant （P＞0.05）. After nursing SAS score，the difference was statistically significant between the two groups （P＜0.05）. Conclusion Comprehensive psychological intervention in patients with indirect optic nerve injury can effectively improve patients' anxiety.

Comprehensive psychological intervention， Indirect injury of optic nerve， Anxiety

R473

A

1674-9308（2016）20-0258-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2016.20.173

河南省開封市中心醫(yī)院開封眼病醫(yī)院眼科，河南 開封475000

對(duì)照組對(duì)患者進(jìn)行入院宣教、飲食指導(dǎo)等傳統(tǒng)心理護(hù)理措施。觀察組給予綜合心理干預(yù)：（1）入院宣教，營(yíng)造良好的住院環(huán)境，態(tài)度熱情、誠(chéng)懇，建立良好護(hù)患關(guān)系；（2）與患者溝通交流、了解其內(nèi)心真實(shí)感受，掌握患者心理動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性的為患者制定相應(yīng)的護(hù)理方案；（3）用簡(jiǎn)單通俗的語言告知患者消極的心理情緒對(duì)病情的不利影響，向患者講解相關(guān)疾病知識(shí)，使其了解病因、病情發(fā)展，增加患者信心，消除其焦慮情緒；（4）對(duì)產(chǎn)生焦慮的患者，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注其情緒變化情況，用聽音樂等方式舒緩患者緊張焦慮情緒，與其交談轉(zhuǎn)移其注意力，并引導(dǎo)患者正確的宣泄情緒，耐心傾聽患者傾訴，用積極樂觀情緒感染患者，并向其介紹成功案例，樹立患者對(duì)治療的信心；（5）了解患者家庭情況，鼓勵(lì)家屬多與患者溝通交流，穩(wěn)定患者情緒，消除其焦慮情緒。

1.3觀察指標(biāo)

采用焦慮自評(píng)量表[2]（SAS）對(duì)患者精神運(yùn)動(dòng)障礙、精神性情感癥狀等焦慮情緒進(jìn)行評(píng)分。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析