小貓咪

◎羅文成|湖南省江永縣第三中學(xué)八年級96班

小貓咪

◎羅文成|湖南省江永縣第三中學(xué)八年級96班

我裹著厚厚的棉襖，行走在大街上。北風(fēng)呼呼地吹著，冷氣浸人肌骨。我用圍巾護住面部，無視遛寵物的老人們，覺得他們太過無聊。

回到家，卸下厚厚的棉襖，烤起了爐火。

“喵——”一絲微小的聲音響起。

“喵——”這次，聲音確確實實傳入了我的耳朵。我撈起鋪在腳上的毯子，一只瘦瘦小小的小動物頓時出現(xiàn)在我的眼眸里，怯生生地與我對視。

那是一只怎樣漂亮的小動物！身上布滿黃白色的皮毛，兩只耳朵一動一動，一雙大大的眼睛閃爍著黃澄澄的光芒，瞳仁瞇成一條細縫，怪迷人的。粉紅色的小鼻子下有一張“人”字形的嘴巴，旁邊是長長白白的胡須。它的尾巴翹在后面，長長的，還打了個卷。

很快，小貓叫著跑到柜子底下躲了起來。

“哈，難道是只野貓？”我揉了揉眼睛，自言自語道。

“這是我剛買的小貓哦，才三個月大呢?！蓖夤哌M房間，臉上洋溢著笑容說。

“您真像路上那些遛狗的爺爺奶奶一樣無聊——才買的吧？”我打趣道。

“哈，哦！——你不懂哦?！蓖夤珮泛呛堑卣f。

自媒體還很年輕，但這不是讓制度姑息遷就，成為法外之地的借口。整個市場需要自我規(guī)范，也需要政府有形之手、法律之手的及時規(guī)范和懲戒，還需要被傷害的企業(yè)、公民個人拿起法律武器進行維權(quán)，這樣才能對市場形成正向的反饋。打著“萬物皆媒體，顛覆一切規(guī)則”的旗號，玩著敲詐勒索、謠言橫行的勾當(dāng)，早晚要“翻船”。

看著外公如此上心，我的心中不免泛起陣陣漣漪。

小貓的確可愛，卻如此瘦小，也不知熬不熬得過這個寒冷的冬天。

過了近一周，小貓沒有嗷嗷大叫，沒有到處亂跑，困了睡覺，冷了躲進烤火的桌子里蜷縮著，十分聽話。

時日一多，小貓竟然開始鬧騰起來——

白天，椅子底下居然成了小貓拉屎拉尿的專屬廁所。我不禁連連搖頭，唉，它怎么就養(yǎng)成了這么個壞習(xí)慣呢！但是外公并沒有抱怨，仍然樂呵呵的。

晚上，小貓躲在烤火桌下調(diào)皮地撓我的腿，硬生生地嚇我一跳。一撈毯子，它倒像是受了驚嚇似的，急忙扭動著身子跑出來直撲到外公懷里，還調(diào)皮地朝我發(fā)出賣萌的“電波”。我覺得又好氣又好笑。外公呢，不僅不責(zé)備小貓，反而一臉笑呵呵的。我在心底暗自撇嘴：“哼！不就是只小貓嘛，用得著笑得這樣燦爛嘛！”

就在我的妒忌心逐漸膨脹時，小貓竟跑出去三天，都沒有回來！

我上課心不在焉，整天提心吊膽，但心里也有一絲竊喜：哼，再也沒有人與我分享外公的疼愛了！

外公的笑容少了，話也少了。無論到什么地方，外公的眼睛都會在周圍轉(zhuǎn)上兩圈。于是，我不再竊喜，想安慰外公，他卻擺擺手。

就在我們的心情落入低谷時，小貓卻恬不知恥地回來了。

外公一看到小貓，無神的眼睛頓時被激活了，整個人也仿佛精神起來。貓兒呢，看見魚就啃，想必是餓壞了。看著它那張人畜無害的小臉，我剛想出口成“臟”，卻又咽了下去，只好在心里呵呵地冷笑，弄得外公好像在看怪物似的看著我。

相處久了，我覺得小貓對于外公，更像是親人一樣，誰也離不開誰。外公對小貓的特殊感情就像一束光，照亮了我那塵封已久的心田：媽媽是外公的獨生女，為了生計，媽媽和爸爸都出去打工，只留下我和妹妹讓外公、外婆照顧?？墒俏液兔妹貌⒉皇呛苈犜?，常常惹得外公和外婆生氣。也許，在小貓身上，外公真的找到了心靈的蔚藉吧！

想起這些，我心生懊悔。我想花更多的時間來陪伴小貓，多做好吃的魚給小貓吃，讓它強壯些，好熬過這個冬天。

寒風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“嗚——嗚——”的聲響，像是有人在低低哭泣，久久不散。

屋外馬路上，一輛車的急剎聲，伴隨著一聲凄厲的叫聲傳入屋內(nèi)。一種不祥之感在我的心頭蔓延開去。我努力將其壓下，裝作鎮(zhèn)定地坐在烤火桌旁。外公向四周看了看，突然站起身，焦躁不安地在家里搜尋起來。問他找什么，他也不說。

“小成啊，小貓它——它被車軋死了！”急急忙忙跑回來的外婆的第一句話，徹底擊中了我那脆弱的神經(jīng)。我瞬間呆在那兒，隨之而來的是愧疚、無奈、痛苦。

外公一聽在門前踉蹌了一下，就急忙跑了出去。我跟在外公后面跑出屋外，急切尋找那個瘦小的身影，期待著它還會有活著的奇跡發(fā)生……

我不知道自己是怎么回來的，此后幾天，整個人像沒了魂似的，渾渾噩噩。外公更是一副失魂落魄的樣子，好幾次把飯煮少了，有時又煮得太多。

不知過了多久，我才從那種不知名的痛苦中脫身而出，而外公又恢復(fù)了小貓沒來之前那張沉默寡言的臉。

【老師贊】

一個老人，一只貓咪，這樣的故事并不陌生。但本文卻能讓人眼前一亮，其巧妙之處在于：作者通過“我”的視角來表現(xiàn)爺爺有貓咪陪伴的快樂，爺爺?shù)难孕信e止，蘊藉而內(nèi)斂。同時，對于一個少年來說，對老人養(yǎng)寵物能從冷漠到理解，再到喜歡，這是難能可貴的。小作者的情感變化表現(xiàn)得細膩而生動，豐富而曲折，這樣無疑讓文章的內(nèi)容更豐滿、情感更厚重。

指導(dǎo)老師：周啟群

責(zé)任編輯：巫作猛