趙新科
(新疆大學(xué)學(xué)報編輯部 新疆烏魯木齊830046)
論高校在提升學(xué)報質(zhì)量上的作用
趙新科
(新疆大學(xué)學(xué)報編輯部 新疆烏魯木齊830046)
從校內(nèi)稿源、編輯部管理以及編輯部地位等方面分析了高校學(xué)報整體學(xué)術(shù)質(zhì)量下降的原因。基于高校角度,提出應(yīng)在校內(nèi)建立資金資助成果發(fā)表的管理機制,加強對主編及編委的選拔和考核,重視編輯人才隊伍培養(yǎng),加大資金扶持力度,以此為提升高校學(xué)報質(zhì)量提供有力支撐,推動高校學(xué)報進(jìn)一步發(fā)展。
高校 高校學(xué)報 學(xué)術(shù)質(zhì)量 學(xué)者化辦刊
高校學(xué)報是反映高??蒲兴降拇翱?,對推廣學(xué)術(shù)成果,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才起著重要作用。在國內(nèi)科研評價惟SCI論的影響下,高校學(xué)報普遍受到SCI收錄期刊的沖擊,導(dǎo)致校內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿源外流;[1-2]同時,高校學(xué)報主編及編委大多是高校的學(xué)術(shù)和教學(xué)骨干,承擔(dān)著行政事務(wù),沒有時間和精力從事學(xué)報的編輯事務(wù),因此大部分只是“掛名”;[3]而高校學(xué)報的編輯,由于編輯部的教輔地位導(dǎo)致其在高校中普遍不受重視,缺乏提高業(yè)務(wù)技能的機會,在初審時不能很好地把握稿件質(zhì)量。上述多重因素造成了學(xué)報整體學(xué)術(shù)質(zhì)量的下降。本文從建立高校資金資助成果發(fā)表管理機制、制定編委考核制度以及加大對編輯能力提升、加大資金支持等方面探討了提升高校學(xué)報質(zhì)量的途徑,以推動學(xué)報進(jìn)一步發(fā)展。
高校學(xué)報大多是高校主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊。高校的教師和科研人員相對集中而穩(wěn)定,每年有大量研究論文和成果產(chǎn)出。受高??蒲性u價機制的影響,[4]高??蒲腥藛T的優(yōu)質(zhì)稿源大多投向國外期刊或國內(nèi)SCI、EI刊源的期刊,造成本校優(yōu)質(zhì)稿源外流,一些高校學(xué)報基本上成為了碩士生發(fā)表論文的“試驗場”。筆者所在編輯部曾多次遇到過碩士生把投向國外被退回或因?qū)徃逯芷谔L撤回的稿件投往高校學(xué)報。
因此,高校應(yīng)做好全面統(tǒng)籌,把學(xué)報納入到學(xué)?!笆濉币?guī)劃中,并給予相應(yīng)支持,促進(jìn)學(xué)報的持續(xù)發(fā)展。建立成果在高校學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的資金資助管理機制,大力支持高校優(yōu)秀科研成果優(yōu)先在高校學(xué)報上發(fā)表。對有國家級資金資助的研究成果,至少有1篇稿件發(fā)表在高校主辦的學(xué)術(shù)期刊上,并給予相應(yīng)的科研認(rèn)定獎勵,否則不予結(jié)題,借以吸引校內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿源投向本校學(xué)術(shù)期刊。同時,也要防止有資金資助項目的低劣稿、人情稿借機混進(jìn)學(xué)報。加強對編輯約稿的考核,特別是對約取校內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿件的考核,促使編輯積極主動地向校內(nèi)有國家級課題的作者約稿,加強溝通,以情感人,爭取優(yōu)質(zhì)稿源投向?qū)W報。對約到的優(yōu)質(zhì)稿件要優(yōu)先排版、編輯、校對,并盡可能優(yōu)先發(fā)表。
目前,高校學(xué)報的主編、編委大多是“掛名”,沒有過多的時間和精力從事學(xué)報的編輯事務(wù),很少參與學(xué)術(shù)期刊的稿件處理。在日常編輯事務(wù)的處理過程中,由于編輯有時對于學(xué)科知識的把握不夠準(zhǔn)確,可能造成誤退優(yōu)質(zhì)稿件或延誤審稿時間等。因此,建立主編、編委的考核管理機制,把他們變成學(xué)報的“自己人”,讓他們?yōu)閷W(xué)報質(zhì)量的提升建言獻(xiàn)策,對學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé),從而實現(xiàn)學(xué)者化辦刊。這需要高校探索制定科學(xué)合理的選拔和考核管理辦法,把真正熱心期刊事業(yè)發(fā)展,熟悉編輯業(yè)務(wù),且有淵博知識、較高學(xué)術(shù)影響力和聲譽的專家、教授吸收到編委中來,不再聘用僅僅掛名但不認(rèn)真履行職責(zé)的主編、副主編和編委。此外,要明確編委職責(zé)。在選聘編委時,與之簽定責(zé)任書,對編委投稿、組稿、審稿等任務(wù)做出明確規(guī)定,并通過年終考核進(jìn)行動態(tài)調(diào)整,對投稿質(zhì)量比較高,組稿比較多,審稿及時且負(fù)責(zé)的編委進(jìn)行獎勵。對學(xué)術(shù)影響較高且認(rèn)真負(fù)責(zé)的編委,考慮選聘擔(dān)任學(xué)報的副主編乃至主編。
學(xué)報屬于高校劃撥經(jīng)費的非獨立法人事業(yè)單位,且屬于教輔性質(zhì),經(jīng)費大部分用于日常開支,很難有多余經(jīng)費用于編輯的培訓(xùn)、交流,更不要提對優(yōu)質(zhì)稿件的獎勵了。目前,我國對科研資助的力度非常大,但對期刊出版研究的資助非常少,這就需要高校率先設(shè)立校內(nèi)學(xué)術(shù)期刊研究基金,資助編輯對高校學(xué)術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型進(jìn)行研究,為高校學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的提升和學(xué)報發(fā)展提供助力。
可喜的是,國家已經(jīng)注意到我國學(xué)術(shù)期刊發(fā)展中存在的問題,并采取了措施。如:2015年11月,中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院和中國工程院聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于準(zhǔn)確把握科技期刊在學(xué)術(shù)評價中作用的若干意見》,[5]從10個方面對提升科技期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力提出了指導(dǎo)意見;2016年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目第1次給出了出版方面的課題指南。因此,高校應(yīng)該積極行動起來,除設(shè)立高校出版的相關(guān)基金項目外,還應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的學(xué)術(shù)質(zhì)量提升基金,對發(fā)表在學(xué)報的高質(zhì)量論文進(jìn)行獎勵,以期吸引優(yōu)質(zhì)稿源,提升學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
高校編輯不僅應(yīng)具備語言文字的駕馭能力,對隱性政治錯誤的識別能力,統(tǒng)一計量單位和數(shù)字符號以及參考文獻(xiàn)著錄格式等扎實的編輯業(yè)務(wù)知識,還要擁有廣博的學(xué)科專業(yè)知識。[6]但由于高校學(xué)報編輯部單位小、人員少,往往不被高校所重視,且處于邊緣地位的編輯也沒有納入到學(xué)校的隊伍建設(shè)中,這在一定程度上限制了編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升,導(dǎo)致其對相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿性和創(chuàng)新性把握不準(zhǔn),不能及時創(chuàng)新編輯業(yè)務(wù)。因此,要想提升學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量,必須先建設(shè)一流的編輯人才隊伍,這不但要求編輯在平時的工作中注意積累,掌握扎實的編輯業(yè)務(wù)知識,還需要了解相關(guān)學(xué)科研究的基本思路,更需要高校把編輯納入到學(xué)校的人才隊伍建設(shè),定期對編輯進(jìn)行培訓(xùn),使其精通編輯業(yè)務(wù),掌握數(shù)字出版能力,從而成為樂于為期刊事業(yè)奉獻(xiàn)青春,有團(tuán)隊意識和責(zé)任心的一流編輯人才隊伍。[7]此外,編輯應(yīng)盡可能參加相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)會議,了解研究熱點及未來發(fā)展方向,及時和專家溝通請教,開闊思維。有條件的編輯可以參加相關(guān)學(xué)科的科研項目研究,提升自己的學(xué)術(shù)研究水平,在初審時及時發(fā)現(xiàn)稿件的創(chuàng)新點,逐步實現(xiàn)編輯學(xué)者化。
我國有數(shù)量眾多的高校學(xué)報,其質(zhì)量水平將直接影響我國科研工作的持續(xù)健康發(fā)展。綜上所述,高校應(yīng)從實際出發(fā),制定相關(guān)的資金論文發(fā)表管理辦法,制定科學(xué)合理的主編、編委選撥和考核管理辦法,從學(xué)校的戰(zhàn)略全局出發(fā),吸引優(yōu)質(zhì)稿源;在盡量實現(xiàn)學(xué)者化辦刊的同時,加大對學(xué)報的資金支持力度;鼓勵編輯研究高校學(xué)報的發(fā)展趨勢,開拓創(chuàng)新,積累辦刊經(jīng)驗,并對之進(jìn)行培訓(xùn),使之精通編輯業(yè)務(wù)。在條件允許的情況下,鼓勵編輯參加科研項目,培養(yǎng)熟識學(xué)科知識的一流編輯人才,努力實現(xiàn)編輯學(xué)者化,提升高校學(xué)報質(zhì)量?!?/p>
[1] 杜文濤. 從某些期刊評價指標(biāo)看大學(xué)學(xué)報改革的必由之路[J]. 編輯學(xué)報,2004,16(1):51.
[2] 劉貴偉,彭彩紅,趙福榮,等. 高校學(xué)報應(yīng)在彰顯學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科上有所作為——《大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報》辦刊體會[J]. 編輯學(xué)報,2010,22(2):175-176.
[3] 譚本龍,鐘昭會. 高校學(xué)報主編在位缺失與應(yīng)對策略[J]. 中國科技期刊研究,2015,26(12):1239-1243.
[4] 肖宏. 一流刊物離不開一流的編輯人才[J]. 科技與出版,2008(3):19.
[5] 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會,教育部,國家新聞出版廣電總局,等. 關(guān)于準(zhǔn)確把握科技期刊在學(xué)術(shù)評價中作用的若干意見[EB/OL]. (2015-11-03)[2015-11-28]. http:// www.cast.org.cn/n35081/n35488/ 16753578.html.
[6] 孫協(xié)勝,韓紀(jì)富,閆曉楓. 對科技期刊編輯工作的感悟[J]. 天津科技,2014,41(1):78-80.
[7] 張鐵明. 我國高??萍计诳瘎?chuàng)新發(fā)展的問題與對策[C]//顏帥,李若溪. 中國高??萍计诳芯繒?6次年會論文集. 北京:中國高校科技期刊研究會,2012.
On Functions of Colleges and Universities in Improving the Quality of College Journals
ZHAO Xinke
(Editorial Department of Journal of Xinjiang University,Urumqi 830046,Xinjiang Uygur Autonomous Region,China)
In the face of the decline of overall quality of college journals which is caused by the outflow of high quality papers,the obligation absence of chief editors and the marginalization of editors’ status,the paper discusses functions of colleges and universities in evaluating and managing scientific research from the perspectives of colleges and universities which are the sponsors and managers of college journals.In order to improve the further development of college journals,it proposes several suggestions,including strengthening the selection and assessment of chief editor and members of editorial board,promoting the cultivation of editorial talents,increasing financial support and etc.
college and university;college journal;academic quality;scholarized journal
Z62
A
1006-8945(2016)03-0085-02
國家自然科學(xué)青年基金項目(項目編號:11401507)。
2016-02-04