雨傘小 天地大

◎遼寧沈陽(yáng)一考生

雨傘小 天地大

◎遼寧沈陽(yáng)一考生

“模擬考試”一結(jié)束，我就匆匆走出了教室。

外面居然下雨了?我連跑帶顛地趕到公交車站。

站在車站旁，緊緊地靠著站牌，心里懊悔自己沒(méi)聽(tīng)進(jìn)媽媽的話，忘帶雨傘了。仰望天空淅淅瀝瀝的雨，心想這雨也能把人澆成落湯雞呀。

我焦急地向車開(kāi)來(lái)的方向望去，可是等到的只有撲面而來(lái)的雨點(diǎn)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，用手抹去臉上的雨水，又不死心地向那個(gè)方向望去。

“沒(méi)人來(lái)接你嗎？”話音未落，雨停了。我感到好像是一團(tuán)紅云擋住了從天而降的雨點(diǎn)，繼而那紅色包圍了我。我詫異地回頭，看見(jiàn)了一個(gè)二十歲左右的大姐姐，她正用一把紅色的傘幫我遮雨。她微笑的表情，在紅傘的映襯下，顯得格外溫暖人心。

“哦，我忘帶雨傘了?！蔽一卮鹚?。

“家里沒(méi)人來(lái)接嗎？”她又關(guān)切地問(wèn)。

“沒(méi)有。你也等車嗎？”我問(wèn)她。

她搖了搖頭：“我路過(guò)?！?/p>

可我卻有莫名的感動(dòng)，素不相識(shí)的陌生人，在這樣的雨天肯為沒(méi)有傘的人駐足遮雨，實(shí)在太有愛(ài)了。

“你看，車來(lái)了！”她突然高興地說(shuō)。

我看見(jiàn)一輛公交車徐徐開(kāi)來(lái)，便急匆匆地跑了過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)她在后面叮囑道：“慢點(diǎn)，別摔了?！币魂囮嚋嘏谖倚睦餄u漸彌漫開(kāi)，我回過(guò)頭說(shuō)了一聲：“謝謝！”也不知她聽(tīng)到?jīng)]有，依稀見(jiàn)她在向我招手。

上了車之后，我從車窗向后望，車站等車的人已經(jīng)在隱隱約約的霧氣中模糊了，可我仍能看見(jiàn)她的那把紅雨傘，它在人群中顯得格外明亮鮮艷，好似在人群中凝成一朵美麗的花，又好似在陰雨天里升起的太陽(yáng)，用它那絢麗的顏色照亮了我生命中那個(gè)難忘的雨季。

這之后下雨的日子里，有時(shí)我還是會(huì)忘記帶傘，但此時(shí)那把紅色的雨傘仿佛依然遮在我的頭上，那陌生人雨天里曾給過(guò)我的溫暖與感動(dòng)依舊。

雨傘小，天地大，紅雨傘不但遮擋了頭上的雨，也遮擋了生活中的“雨”，讓我在溫暖與感動(dòng)中，也去為別人“撐傘遮雨”，讓愛(ài)心傳遞下去……

【微評(píng)】

善于描摹。作文材料不新，但感覺(jué)不俗反雅，就是因?yàn)榭忌朴诿枘??！凹t云擋住了從天而降的雨點(diǎn)”就是經(jīng)典之筆。

思緒流動(dòng)。如果僅僅寫(xiě)紅傘遮雨，而無(wú)思緒描寫(xiě)，就會(huì)流于膚淺。文章寫(xiě)后悔、焦急、詫異、溫暖、感動(dòng)等思緒，給作文注入了“強(qiáng)心劑”。

豹尾有力。雨傘是小，但天地即愛(ài)心卻大而無(wú)邊，若愛(ài)心傳遞，大千世界，無(wú)不溫暖。結(jié)尾扣題嚴(yán)謹(jǐn)，收束有力。

（許 謙）

附：2015年遼寧省沈陽(yáng)市中考作文題

一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹(shù)，挺立的是一種高度；一張紙，書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)世界……敞開(kāi)胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。

請(qǐng)以“______小天地大”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：補(bǔ)充完整題目后作文，除詩(shī)歌外，文體不限；可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600—800字。

責(zé)任編輯：巫作猛