為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供組織保障

◎杭州市委教育工委組織處

為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供組織保障

◎杭州市委教育工委組織處

近年來，杭州教育系統(tǒng)在市委教育工委的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)好基層黨建工作責(zé)任制，黨建工作成效顯著，先后涌現(xiàn)了余杭區(qū)教育局的黨建“三項(xiàng)指數(shù)”管理、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的黨建制度體系建設(shè)、浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院的民辦院校黨建等先進(jìn)典型。

優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)對教育黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)

2013年5月，中共杭州市委成立了教育工作委員會(簡稱市委教育工委)。2015年8月，市委組織部、市委教育工委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨建工作的意見》，進(jìn)一步明確職能，完善機(jī)制。市委教育工委在全市教育系統(tǒng)黨建工作中起牽頭抓總作用，對不同類型學(xué)校實(shí)施分類指導(dǎo)。對于黨組織關(guān)系隸屬于市委教育工委的學(xué)校和單位，市委教育工委切實(shí)行使領(lǐng)導(dǎo)職能。對于市屬高校、區(qū)（縣、市）教育系統(tǒng)黨建工作，市委教育工委行使指導(dǎo)職能，在規(guī)范學(xué)校黨建工作、加強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)上加大力度，做到既不缺位又不越位。

細(xì)化黨建責(zé)任制，夯實(shí)教育系統(tǒng)黨建工作基礎(chǔ)

一是全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。切實(shí)抓好黨組織主體責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任、班子其他成員“一崗雙責(zé)”的黨建工作責(zé)任制的落實(shí)。二是完善黨建工作基層聯(lián)系點(diǎn)制度。建立覆蓋從高校到幼兒園的市四套班子領(lǐng)導(dǎo)基層學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)黨建工作指導(dǎo)，幫助解決現(xiàn)實(shí)困難和問題。三是加強(qiáng)和規(guī)范系統(tǒng)黨建工作。建立市屬高校、區(qū)（縣、市）教育黨建工作例會制度，加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)。建立基層黨組織年度黨建工作報(bào)告制，各基層黨組織書記作為黨建工作“第一責(zé)任人”，每年年底向市委教育工委報(bào)告基層黨建工作抓落實(shí)情況。

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員引領(lǐng)作用

一是實(shí)施黨員干部能力素質(zhì)提升工程。重點(diǎn)抓好名校長培養(yǎng)人選高級研修班、全市普職高教學(xué)校長研修班等各類主題班次培訓(xùn)，組織實(shí)施年輕干部“兩雙向、兩選送”成長工程。二是廣泛開展主題教育實(shí)踐活動。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，面向處以上領(lǐng)導(dǎo)干部，組織開展專題黨課、研討會、講座、交流發(fā)言和“十個(gè)一”活動等系列教育活動，大力推進(jìn)“三進(jìn)（進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂）一訪”“黨員教師訪萬家”活動，有效調(diào)動黨員教師參與社會活動、服務(wù)基層群眾的積極性。三是抓好干部選拔任用工作。堅(jiān)持黨管干部和德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌嗽瓌t，嚴(yán)格按照《條例》原則、標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律。

深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，為杭州教育發(fā)展保駕護(hù)航

一是健全制度保障。加強(qiáng)建章立制，修訂、新訂了有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的制度15項(xiàng)，認(rèn)真固化教育實(shí)踐活動成果，推動長效機(jī)制建設(shè)。完善直屬學(xué)校（單位）黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度，重點(diǎn)巡查重大事項(xiàng)集體決策、“五不直接分管”等關(guān)鍵內(nèi)容和事項(xiàng)。建立直屬學(xué)校（單位）黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任報(bào)告制度。二是深化“教育陽光工程”建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)“陽光招生”“陽光食堂”“陽光招考”，繼續(xù)完善重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。三是持之以恒加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。先后開展以培育“四有”教師為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年、鞏固年活動，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的杭州教師共同價(jià)值觀。